2023-2024学年人教部编版统编版九年级上学期期中学情调研历史试题（含答案解析）

2023-2024学年九年级上学期期中学情调研
历史试题
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：九上第1-21课。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．观察下列图片，你能得出正确的信息是（　　）
A．楔形文字，是研究尼罗河流域文明的珍贵资料
B．金字塔的修建，反映了古埃及文明
C．佛教是起源于古代希腊的宗教
D．三幅图片是不同地区的特征，体现了古代欧洲文明的多元性
2．史载，伯里克利执政时期，雅典城内有4.5万名成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。这种情况说明雅典的民主政治（　　）
A．受到工商业经济繁荣的影响 B．保护各种群体有效行使权利
C．在实施范围上存在明显局限 D．经历了一个漫长的发展过程
3．下列关于古代罗马的说法错误的是（　　）
A．公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构
B．罗马共和国颁布了《十二铜表法》
C．奴隶是罗马共和国的主要生产者
D．凯撒建立了罗马帝国
4．如图反映了欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（　　）
A．罗马共和国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
5．下列表述与“封君封臣制度”相关的是（　　）
A．根据血缘关系远近和功劳大小分封 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸
C．嫡长子继承王位，封地可再次分封 D．大封同姓王，据守州郡重镇
6．“只有富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的食宿问题，使大批不从事生产、专门从事教学的人聚集一处。”材料反映出中世纪的城市（　　）
A．为大学的兴起提供物质条件 B．是教师行会发展的必然产物
C．为科学的发展提供理论源泉 D．发展带来文化与学术的繁荣
7．“查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，是试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，其终极目标是服务奴隶制的。”据此可知，《查士丁尼法典》旨在（　　）
A．捍卫私有财产 B．维护奴隶主统治
C．保护平民利益 D．兼顾各民族权益
8．7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（　　）
A．使日本基础实现统一 B．加强了中央集权
C．导致幕府统治的出现 D．致使天皇大权旁落
9．谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是（　　）
A．我的附庸的附庸不是我的附庸——中世纪欧洲的封君封臣关系
B．城市的空气使人自由——在城市住满一年零一天，可获得市民身份
C．人最美的装饰是知识——古代日本人重视教育和知识
D．中世纪教育“最美好的花朵”一一中世纪欧洲大学的兴起
10．如图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。这种变化表明（　　）
A．自然经济完全解体 B．社会大分工逐步完成
C．世界市场初步确立 D．生产组织资本主义化
11．14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　）
A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神
C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展
12．如图新航线发现过程，受到西班牙王室资助的是（　　）
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
13．九年级（8）班举行辩论赛，如表是双方选手的主要观点，据此可知此次辩论的主题是（　　）
正方：它为欧洲积累了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展 反方：它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力，对非洲社会带来不可估量的破坏
A．新航路开辟的利弊 B．文艺复兴的利弊
C．三角贸易的利弊 D．工业革命的利弊
14．如示意图展现了英国革命的历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。甲处最有可能的是（　　）
A．处死了查理一世 B．克伦威尔的独裁
C．詹姆士二世复辟 D．君主立宪制确立
15．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（　　）
A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治
C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生
16．1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，是世界上第一部资产阶级成文宪法，但是宪法仍然允许奴隶制的存在。这表明1787年宪法（　　）
A．妥协与传承并存 B．创新与进步并存
C．进步与局限并存 D．激进与保守并存
17．1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》以巩固法国大革命成果。这表明，欧美（　　）
A．资本主义经济出现萌芽 B．资本主义制度初步确立
C．资本主义经济逐步发展 D．资本主义制度达到完美
18．《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》内容的相同点体现在（　　）
A．反对君主专制，确立阶级统治
B．反对君权神授，要求建立法制社会
C．反对殖民压迫，要求实现民族独立
D．反对剥削压迫，要求平等、自由、民主
19．“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平的实现现代化。”这一观点评论的是工业革命（　　）
A．成功的前提 B．产生的影响 C．革新的过程 D．世界的地位
20．马克思主义的诞生，推动世界工人运动由自发阶段发展到自觉革命阶段。马克思主义像熊熊的火炬照亮了世界无产阶级革命的道路。标志着这个“火炬”诞生的事件是（　　）
A．巴黎公社的建立 B．《共产党宣言》的发表
C．第一国际的成立 D．十月革命的胜利
第Ⅱ卷
二、选择题：本题共5小题，共30分。
21．（5分）地图是人类认识世界的工具，也折射出人类历史的进程和观念的发展。
材料一泥板地图
如图是已知第一幅世界地图，制作于约公元前7世纪，1881年被考古学家发现于今伊拉克首都巴格达西南。学者认为该地图描绘了环绕世界的海洋（外圆）、群山（几枚三角形）、幼发拉底河（内圆中弯折的长方形）等元素。
——选自[英]杰里 布罗顿《十二幅地图中的世界史》
（1）根据材料一判断该泥板地图最可能反映何处文明，属于何种文明类型？得出此结论的主要判断依据有哪些？（3分）
材料二
——部编版《世界历史》九年级上册
（2）对比以上两幅世界地图，分析人类对世界的认知发生了什么变化？并结合史实说明这些变化的相关性因素。（2分）
22．（7分）阅读材料，回答问题。
材料一如图
（1）材料一中图一和图二分别反映了哪两个资本主义国家的哪两种民主政治制度？（2分）
（2）材料一中两幅图片反映了这两个国家的最高统治者在权力方面有什么共同特点？（1分）
材料二步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。
（3）根据图片及相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据）（4分）
23．（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料一罗马人在思想意识方面也许最重要的一个贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，于是公元前450年左右制定了一部简单、保守、代表农业民族的成文法。随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。因而他们制定了一部新的法律——《万国法》，即国际法。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二《拿破仑法典》宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私有所有权都是绝对的，受到法律保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事特权，对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——据齐世荣《世界史 近代史编》
（1）根据材料一指出《万国法》制定的背景及其适用范围。（2分）
（2）根据材料二概括《拿破仑法典》的主要内容，并结合所学知识分析其与法国大革命的关系。（2分）
（3）综合以上材料，指出上述法律产生的必然性。（2分）
24．（5分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——摘编自[英]阿萨 布里格斯《英国社会史》
（1）指出导致材料一所示现象出现的原因。（1分）
（2）材料二作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（4分）
25．（7分）历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。
任务一【运用图表——归纳历史特征】
（1）请写出上图中①、②、③所代表的历史事件。（3分）
任务二【分析数据——阐释历史现象】
英国国民经济结构变化表
时间 农业所占比例 工业所占比例
1770年 40% 16%
1821年 24% 31%
（2）分析“英国国民经济结构表”，指出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要机械动力是什么？（2分）
任务三【构建联系——解释内在联系】
（3）任务三图示中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？（2分）
参考答案
1．B
【分析】本题考查金字塔和埃及文明，属识记层面的要求，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A．楔形文字是两河流域的文明成果，不是尼罗河流域，排除。
B．根据材料图片并结合所学知，金字塔是古埃及的文明象征，因此金字塔的修建，反映了古埃及文明，符合题意。
C．佛教是起源于古代印度的宗教，不是希腊，排除。
D．三幅图片体现了亚非文明的多样性，不是欧洲文明，排除。故选B。
2．C
【分析】本题考查雅典民主政治的相关知识，关键是对题目材料的分析。
【解答】由材料“伯里克利执政时期，雅典城内有4．5万名成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶”可知，在雅典享有公民权的只是少部分人，外邦人、奴隶不享有民主权利，这说明雅典的民主政治在实施范围上存在明显局限。故选C。
3．D
【分析】本题考查罗马帝国的建立。注意掌握相关基础知识。
【解答】公元前509年，罗马共和国建立，公元前6世纪罗马共和国建立；元老院是最高权力机构，国家决策权掌握在元老院；公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构，公元前450﹣前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”，奴隶是罗马共和国的主要生产者，ABC说法正确；公元前27年，屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”，架空了元老院，实际上成了罗马帝国第一个皇帝，罗马进入帝国时期，D说法错误。故选D。
4．B
【分析】本题考查了法兰克王国。注意掌握相关的基础知识。
【解答】西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国，800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称“查理曼帝国”，814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，所以图示是法兰克王国的发展历程，B是正确的选项；罗马共和国是公元前509—公元前27年，排除A；拜占庭帝国是395—1453年，排除C；奥斯曼帝国是1299年—1923年，排除D。故选B。
5．B
【分析】本题主要考查西欧封建社会的等级制度，掌握相关基础知识。
【解答】8世纪前期，法兰克王国的查理 马特任宫相时，改变以前无条件封赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务，所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系，所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的现象，B项正确；西周实行分封制，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，排除A项；西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制，嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，嫡长子是嫡妻（正妻）所生的长子，排除C项；西晋初年，晋武帝大封同姓诸侯王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇，排除D项。故选B。
6．A
【分析】本题主要考查了中世纪城市的发展与大学的自治等知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“只有富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的食宿问题，使大批不从事生产、专门从事教学的人聚集一处。”可知，富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的食宿问题，有利于大学的兴起和教育的发展；这反映出中世纪的城市为大学的兴起提供物质条件，A项正确；教师行会发展体现的是大学的兴起，与中世纪的城市发展关系不大，不符合题干主旨，排除B项；材料没有涉及科学的发展和文化与学术的繁荣，排除CD项。故选A。
7．B
【分析】本题主要考查了《查士丁尼法典》的颁布以及意义，掌握相关基础知识。
【解答】材料没有体现《查士丁尼法典》的目的是捍卫私有财产，排除A项；根据材料“其终极目标是服务奴隶制的”可知，《查士丁尼法典》旨在维护奴隶主统治，维护的是奴隶制阶级的利益，B项正确；《查士丁尼法典》的目的不是为了保卫平民利益，排除C项；材料没有涉及兼顾各民族权益，排除D项。故选B。
8．B
【分析】本题考查大化改新，知道大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
【解答】7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施加强了中央集权。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。故选B。
9．C
【分析】本题主要考查阿拉伯的科学与文化的相关史实，重点掌握古阿拉伯重视教育和知识的相关史实。
【解答】阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。C项谚语和历史现象对应错误，符合题意；ABD项谚语和历史现象对应正确，但不符合题意，排除。
故选：C。
10．D
【分析】本题考查资产阶级的萌芽，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】从材料“如图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化”和所学知识可知，商人和手工业者之间存在着雇佣劳动的关系，也就是资本主义生产关系，D正确；
自然经济完全解体表述太绝对，A排除；
社会大分工逐步完成不符合材料特征，B排除；
世界市场初步确立是对材料错误的理解，C排除。故选D。
11．B
【分析】本题考查文艺复兴运动。掌握文艺复兴运动的指导思想。
【解答】根据所学和材料“强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能”可知，这是对人本身的关注，这体现的是人文主义，B项正确；文艺复兴推动了资本主义的兴起和发展，排除A项；新航路的开辟的背景是商人和新兴资产阶级扩充资本的需求，寻找销售商品的市场，材料描述的是说文艺复兴的思想特征，与近代科学发展无关，D排除。故选B。
12．A
【分析】本题主要考查新航路开辟的过程，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，后来发现美洲新大陆。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。②④符合题意，A项正确；1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角；1497年，达 伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。①③不符合题意，排除BCD项。故选A。
13．C
【分析】本题考查三角贸易，掌握相关的基础知识。
【解答】依据题干“它为欧洲积累了巨额富，促进了欧洲资本主义的发展”、“它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力，对非洲社会带来不可估量的破坏”等信息，结合所学可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等，在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。这一灭绝人性的行为被称为三角贸易。三角贸易持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，但是欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，C项正确；新航路开辟的利弊、文艺复兴的利弊、工业革命的利弊与题干无关，排除ABD。故选C。
14．D
【分析】本题考查了英国君主立宪制的确立的知识，解题关键是联系所学、分析题干材料、结合要求、作出选择。
【解答】结合所学可知，1688年，英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，史称“光荣革命”。1689年，为了限制国王的权力，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪政体，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。英国的君主立宪政体体现了资产阶级和封建势力的妥协和利益平衡，甲处的平衡可能是君主立宪制，故D项正确；A项所述史实推翻了英国封建专制王朝的统治，有利于英国资本主义经济的发展，体现了革命的发展，没达到平衡，不符合题意，应排除；B项所述史实表明革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治，体现了革命的挫折，没达到平衡，不符合题意，应排除；C项所述史实表明国王和议会在争夺最高权力上仍矛盾重重，没达到平衡，不符合题意，应排除。故选D。
15．B
【分析】本题主要考查了美国独立战争的相关知识，解题的关键是正确识读题干图示。
【解答】美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的第一个阻力F2 是英国的殖民统治，故B表述正确；图中动力F1是受法国启蒙思想的影响，法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，表述错误，排除A；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，此处不是萨拉托加战役，表述错误，排除C；图中c处是萨拉托加战役，是美国独立战争的转折点，不是《独立宣言》的发表，表述错误，排除D。故选B。
16．C
【分析】本题主要考查了美国1787年宪法等知识，重点掌握美国1787年宪法的影响与局限性。
【解答】结合所学知识可知，1787年美国宪法遵循的原则是三权分立、相互制衡，建立的美国政治体制是联邦制共和国。但是《1787年宪法》中承认奴隶制，没有废除黑人奴隶制度，使得奴隶制在美国继续存在，没有规定妇女政治权利，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利，并且黑人奴隶和印第安人也没有选举权，带有种族歧视的烙印。这表明1787年宪法进步与局限并存，C符合题意；1787年宪法没有体现传承，排除A；1787年宪法除了创新与进步，还有一定的局限性，B表述不全面，排除B；激进与保守并存的说法不符合题意，排除D。故选C。
17．B
【分析】本题主要考查了资本主义制度的初步确立的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】依据所学知识可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级革命成果；这三个国家建立的都是资本主义制度，由此可以判断，题干材料描述的是资本主义制度初步确立，B项正确；资本主义经济出现萌芽、资本主义经济逐步发展与英法美完成资产阶级革命，确立资本主义民主制度的题干材料不符，排除AC项；资本主义制度不可能达到完美，排除D项。故选B。
18．D
【分析】本题考查的是英、法、美早期资产阶级革命的知识点，应把握英、法、美早期资产阶级革命的有关知识。
【解答】《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都是资产阶级颁布的文献，其内容都体现了资产阶级平等、民主和自由的要求，都反对专制压迫。D符合题意。故选D。
19．A
【分析】本题考查英国工业革命的相关知识。注意对材料的准确解读。
【解答】题干观点评论的是工业革命成功的前提。题干“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度…新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”说明英国资产阶级革命确立了君主立宪政体，君主立宪资产阶级政体的确立为工业革命的成功开展提供了前提条件，工业革命促进了英国的发展。故选A。
20．B
【分析】本题考查马克思主义的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。B项符合题意；ACD三项都与马克思主义的诞生不符，排除。故选B。
21．（1）地点：两河流域。（1分）文明类型：大河文明。（1分）判断依据：泥板、楔形文字、巴格达、幼发拉底河等。（1分）
（2）变化：人类逐渐认识了整个世界，世界的观念开始形成。（1分）相关性因素：①经济因素：经济的发展促使人类探索世界，例如：欧洲手工业和商业的繁荣，促使人们需要获得跟广阔的市场。②思想观念：思想的进步为人类发现世界注入精神动力，例如：文艺复兴成为探索新航路的精神动力。③技术进步：科技的发展加速探索是的脚步，例如：中国人发明的罗盘针传入欧洲，用于航海等。（1分）（答出任意一点）
【分析】本题考查了《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、新航路开辟的知识，解题关键是联系所学、分析史料、归纳认识。
【解答】（1）依据材料一中的“制作于约公元前7世纪，1881年被考古学家发现于今伊拉克首都巴格达西南”“泥板地图与拓片”，结合所学，可知最可能反映的是两河流域文明，属于大河文明。依据材料一中的“泥板地图”“巴格达西南”“幼发拉底河”，结合所学知识，可以得出此结论的主要判断依据为泥板、楔形文字、巴格达、幼发拉底河等。
（2）依据材料二中的“新航路开辟示意图”，结合所学可知，新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步建立起来。对比材料一与材料二的两幅世界地图，可以分析出人类对世界的认知发生的变化是人类逐渐认识了整个世界，世界的观念开始形成。结合所学，可以说明这些变化的相关性因素有经济因素是经济的发展促使人类探索世界，例如：欧洲手工业和商业的繁荣，促使人们需要获得跟广阔的市场。思想观念是思想的进步为人类发现世界注入精神动力，例如：文艺复兴成为探索新航路的精神动力。技术进步是指科技的发展加速探索是的脚步，例如：中国人发明的罗盘针传入欧洲，用于航海等。
22．（1）英国的君主立宪制；美国的联邦共和制。（2分）
（2）共同点：都受到制约，无法集权。（1分）
（3）观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。（1分）阐述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主思想，为资本主义经济的发展提供了法律保障。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。（3分）
【分析】本题考查英国君主立宪制的确立、《权利法案》、1787年美国宪法、法国大革命、英法美资产阶级革命等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）材料一中图一反映了英国的君主立宪制。1689年，英国议会通过了《权利法案》，对国王的权力进行明确的制约。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。图二反映了美国的联邦共和制。1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
（2）材料一中两幅图片反映了这两个国家的最高统治者在权力方面的共同特点是都受到制约，无法集权。
（3）本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。根据图片及相关史实，提炼观点为早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。论述如下，早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主思想，为资本主义经济的发展提供了法律保障。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。
23．（1）背景：商业和帝国的发展。范围：罗马人与非罗马人皆可适用。（2分）
（2）内容：保护私有财产；维护资本主义生产关系。关系：《拿破仑法典》以法律的形式巩固了法国大革命的成果。（2分）
（3）必然性：社会政治经济发展的必然结果；统治者巩固统治的需要等。（2分）
【分析】本题以二则材料为背景，考查《拿破仑法典》、《万国法》、法国大革命。
【解答】（1）背景：根据材料一“随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要”可知背景是商业和帝国的发展。根据材料一“他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用”可知《万国法》的适用范围是罗马人与非罗马人皆可适用。
（2）内容：根据材料二“《拿破仑法典》宣布保护私有制度”可知内容是保护私有财产；根据材料二“对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款”可知内容是维护资本主义生产关系。结合所学知识可知，《拿破仑法典》以法律的形式巩固了法国大革命的成果。
（3）必然性：综合以上材料，主要从政治、经济、社会等方面分析概括出上述法律产生的必然性，如社会政治经济发展的必然结果；统治者巩固统治的需要等。
24．（1）工业革命的推动。（1分）
（2）判断：同意。理由：工业革命推动城市化、工业化的进程，大大促进了经济的发展，改变了全球的贫困面貌，文明创造了自己的奇迹；工业革命大量开采煤，加大金属的生产，工厂排放大量的废气和废水，带来了环境污染的问题，文明人则几乎又变成野蛮人。因此我同意材料作者的观点。
判断：不同意。理由：虽然工业革命推动了城市化的发展，创造了巨大的物质财富，缩小了人与人之间的交流交往距离，改变了全球的贫困面貌，但是随着工业革命的进行，环境污染、贫富分化、人口、教育等问题也成为不容忽视的问题。当发展带来的是难以克服的破坏时，它带给世界的就是危机而不是奇迹。因此我不同意材料作者的“文明创造了自己的奇迹”的观点。（4分）
判断：不同意。理由：评价一种历史事件或现象的主要标准要从其是否推动社会历史发展的角度一分为二地评判。工业革命无论从技术革新还是社会革新的角度都对世界文明的发展作出了突出贡献，主要表现在其推动了社会生产力的迅速发展，推动了各行各业的发展进步，同时改变了社会的生产和生活方式。因此我不同意材料作者的“文明人则几乎又变成野蛮人”的观点。（4分）
（任选其一即可）
【分析】本题考查工业革命对英国城市化进程的影响，理解工业革命对人类社会的影响，准确解读材料信息。
【解答】（1）根据材料“1851年英国城乡人口比例”可知，这一时期英国城市人口比例超过了农村。结合所学可知，这主要是因为受工业革命的影响，英国城市化进程加快。
（2）根据材料“文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界”及所学可知，题目属于开放性设问，可以选择同意或不同意，言之有理即可。例如：选择同意，结合所学可知，工业革命推动城市化、工业化的进程，大大促进了经济的发展，改变了全球的贫困面貌，文明创造了自己的奇迹；工业革命大量开采煤，加大金属的生产，工厂排放大量的废气和废水，带来了环境污染的问题，文明人则几乎又变成野蛮人。选择不同意，结合所学可知，虽然工业革命推动了城市化的发展，创造了巨大的物质财富，缩小了人与人之间的交流交往距离，改变了全球的贫困面貌，但是随着工业革命的进行，环境污染、贫富分化、人口、教育等问题也成为不容忽视的问题。当发展带来的是难以克服的破坏时，它带给世界的就是危机而不是奇迹。选择不同意，结合所学可知，评价一种历史事件或现象的主要标准要从其是否推动社会历史发展的角度一分为二地评判。工业革命无论从技术革新还是社会革新的角度都对世界文明的发展作出了突出贡献，主要表现在其推动了社会生产力的迅速发展，推动了各行各业的发展进步，同时改变了社会的生产和生活方式。
25．（1）租地农场（集中的手工工场）；文艺复兴；新航路开辟（早期殖民扩张）。（3分）
（2）工业比重上升，农业比重下降；蒸汽机的改进。（2分）
（3）马克思主义；巴黎公社。（2分）
【分析】本题主要考查租地农场、文艺复兴运动、新航路开辟、英国工业革命、马克思主义、巴黎公社的相关史实，重点掌握资本主义的产生和发展及工业革命的影响的相关史实。
【解答】（1）根据任务一图表并结合所学知识可知，随着经济发展，资本主义萌芽出现，农村建立了租地农场；手工业出现集中的手工工场，并出现了宣传资产阶级思想的解放运动——文艺复兴；伴随着新航路的开辟，殖民扩张，市场得到开拓；由于资本主义发展受到障碍，资产阶级革命爆发，故①②③分别对应的是租地农场和手工工场、文艺复兴、开辟新航路（地理大发现）。
（2）根据任务二图表中的比例数据可知，1821年与1770年相比，农业所占比重下降，工业所占比重上升，推动这一变化的主要机械动力是蒸汽机的改进。为了改变工厂布局受自然条件的限制，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，改进了蒸汽机。1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。
（3）据任务三图示并结合知识可知，工业革命与工人运动有内在联系，工业革命的进行使工人阶级队伍不断壮大，国际工人运动兴起。图示中“革命理论”是马克思主义，“政权尝试”的名称是巴黎公社。1848年，马克思，恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新历史时期。巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一个伟大尝试，公社战士在敌人面前表现的大无畏精神永远激励着后人。