2023/2024 学年度第一学期
联盟校期末考试高二年级生物学试题
（总分 100 分 考试时间 75 分钟）
注意事项:
1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。
2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写
在试卷及答题纸上。
3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位
置上，作答选择
题必须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮
擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。
一、单项选择题：本部分包括 14 题，每题 2 分，共计 28
分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关神经系统组成的叙述正确的是（ ）
A．中枢神经系统是由大脑和脊髓组成
B．下丘脑中存在呼吸中枢、水平衡中枢等
C．自主神经包括传入神经和传出神经
D．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路
2．如图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述错误的是（ ）
A．图中的⑥为神经纤维，只是由长轴突和髓鞘构成
B．图中的⑤是轴突的末梢，可把信息传向其他神经元、肌肉或腺体
C．图中信息的传导方向是③→②→④→⑤
D．图中的②是神经元的细胞体
3．科研人员分别给三只大白鼠注射了 a、b、c三种激素后，观察到的相应
现象如下表，据此判断激素 a、b、c 的化学名称依次是（ ）
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注射的激素 注射后的反应
a 低血糖，甚至昏迷
b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
4．小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如
图所示。相关叙述错误的是（ ）
A．饮食缺碘会引起甲状腺组织增生
B．TRH 随血液定向运输至垂体起作用
C．高于机体生理浓度时的 TH 对 TSH 的分泌起抑制作用
D．注射抗 TRH 血清后，小鼠对寒冷环境的适应能力减弱
5．下图为人体局部组织示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
下列叙述正确的是（ ）
A．正常状态下，②中的蛋白质含量高于①
B．若该处为肝组织，②③构成了肝细胞生存的内环境
C．图中①处是血浆，②是组织液，③是细胞内液
D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①后，①中的 H2CO3，可与之发生作用
使 pH 维持稳定
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6．下列①~⑤是有关内环境的叙述，其中正确的是（ ）
①毛细血管壁细胞生活于血浆中
②长期营养不良会导致组织液中水分增加，形成组织水肿
③细胞外液渗透压升高会导致抗利尿激素分泌增加
④血糖浓度相对稳定也属于内环境稳态的范畴，对于生命活动的能量供应
具有重要的意义
⑤内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①②④⑤ D．①②③④
7．正常人体的血糖浓度总是维持在一定的水平。下图为血糖的来源和去路
示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．①过程是血糖的主要来源，当血糖浓度过低时，胰高血糖素可以促进
①过程
B．当血糖浓度过低时，甲状腺激素和肾上腺素可提高血糖浓度
C．当血糖浓度过高时，胰岛素可以促进④⑤⑥过程
D．人体血糖调节的神经中枢位于下丘脑
8．人体失水过多或饮食过咸会导致（ ）
A．垂体渗透压感受器兴奋 B．垂体合成抗利尿激素增加
C．下丘脑释放促甲状腺激素 D．细胞外液渗透压升高
9．大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程
如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．代谢产热是机体热量的主要来源，体温调节中枢在下丘脑
B．寒冷环境中，产热量和散热量均高于炎热环境
C．寒冷刺激条件下，人体皮肤血管收缩以增加产热
D．寒冷环境中，相关神经兴奋促进甲状腺激素、肾上腺素等激素释放
10．下列关于人体免疫三道防线的说法正确的是（ ）
A．人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道防线
B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线
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C．第三道防线主要是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等
构成的
D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属
于特异性免疫
11．接种新冠灭活疫苗能诱导机体产生体液免疫，其过程如下图。下列相关
叙述正确的是（ ）
A．细胞 1 是抗原呈递细胞，可以特异性识别、呈递抗原
B．细胞 2 是辅助性 T 淋巴细胞，可以攻击被病毒入侵的宿主细胞
C．细胞 4 是浆细胞，细胞质中内质网和高尔基体比较发达
D．细胞 5 是记忆 B 细胞，二次免疫可迅速产生大量抗体
12．从 19 世纪末达尔文注意到植物的向光性，并且设计实验来探讨其中的
原因，随后多位科学家通过进一步的实验继续探索。下列说法错误的是（ ）
A．温特对比实验进一步证明，胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起
的，命名为生长素，并从人尿中分离出吲哚乙酸。
B．鲍森·詹森对照实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂
片传递给下部
C．拜尔通过胚芽鞘在黑暗中的实验证明，胚芽鞘弯曲生长是由于尖端
产生的“影响”在下部分布不均造成
D．达尔文对照实验证明胚芽鞘尖端接受单侧光刺激向下面的伸长区传
递某种“影响”
13．下图 1 表示将一株植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况；图 2
表示不同生长素浓度与对图 1 植株茎作用效应的关系。下列相关叙述正确的
是（ ）
A．图 1 根的向地生长和茎的背地生长分别是由重力和单侧光引起的
B．若图 1 幼苗茎顶端的生长素浓度为图 2 的 h 时，顶端不能生长
C．图 1 植物的根、茎、叶等器官生长的最适生长素浓度均为图 2 的 g
D．若图 1 幼苗 a 侧生长素浓度为图 2 的 f 时，则 b 侧生长素浓度应大
于 f、小于 2f
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14．科研人员用不同浓度的 ABT 生根粉（主要成分是吲哚丁酸钾和萘乙酸钠）
浸泡福鼎大白茶树插穗 30min 后进行扦插，63 天后测定相关指标，结果如
下图所示。相关叙述正确的是（ ）
A．应取生长健壮的插穗，所有插穗应保留数量不等的真叶和腋芽
B．用 ABT 生根粉浸泡前，插穗可用 70%的酒精消毒防止杂菌污染
C．不同插穗基部生根的多少和长度是多种外源激素共同作用的结果
D．图中数据表明 100mg/L 的 ABT 生根粉对插穗的生根效果最好
二、多项选择题：本部分包括 4 题，每题 3 分，共计 12
分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对的得 3
分。选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。
15．下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列
有关叙述错误的是（ ）
A．激素 A 为甲状腺激素，其分泌过程中存在分级调节和反馈调节
B．激素 B分泌量减少会使肾小管和集合管对水分的重吸收增强
C．图中参与血糖调节的激素 C 包括胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等
D．在激素 B的作用下通过调节尿量和尿的成分可实现水盐平衡
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16．内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件，下列关于内环境成分的
描述正确的是( )
A．内环境成分中含有 CO2、尿素、神经递质等
B．葡萄糖、肾上腺素、细胞因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
C．毛细血管壁细胞生活的具体内环境是组织液和血浆
D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
17．渐冻症，一般指肌萎缩侧索硬化（简称 ALS），是一种持续进展不可逆
的神经系统退行性疾病。患者的运动能力逐渐丧失，肌肉也因此失去营养支
持逐渐萎缩。下图是患者的神经-肌肉接头示意图，ALS 的发生及病情加重
与补体 C5 激活后裂解形成的 C5a 和 C5b 有关，C5b 与其他物质形成膜攻击
2+
复合物后引起 Ca 等内流进入肌细胞。相关叙述正确的是（ ）
A．正常机体中 Ach 与突触后膜上的 AchR 结合，能引起肌细胞产生兴奋
或抑制
B．巨噬细胞被 C5a 激活后攻击运动神经元，使患者病情加重
2+
C．C5b 形成的膜攻击复合物引起 Ca 等内流，导致肌细胞渗透压升高进
而可能破裂
D．理论上使用抗 C5a 或 C5aR1 的抗体均可延缓 ALS 的发生及病情加重
18．研究人员开展 3种植物生长调节剂对蚂蚱腿子（一种观赏小灌木）嫩枝
插条生根数影响的研究，结果如下表。相关叙述正确的是（ ）
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-1
浓度/（mg·L ） NAA 处理/条 IBA 处理/条 ABT 处理/条
0 11.33 11.33 11.33
50 17.33 15.67 11.00
100 24.00 18.67 9.67
200 24.33 20.67 8.67
300 19.67 18.33 8.33
A．各组嫩枝上应保留少量的相同数量的幼叶或芽
B．较低浓度的 NAA 处理插条时，将插条基部在溶液中沾蘸 5s
C．插条生根是植物生长调节剂与植物内源激素共同作用的结果
D．结果表明 NAA、IBA 表现出低浓度促进、高浓度抑制插条生根，ABT
不利于生根
三、非选择题：本部分包括 5 题，共计 60分。
19．（11 分）参与人体睡眠调节的物质有多种，其中褪黑素和腺苷是两种重
要的助眠因子。褪黑素是松果体分泌的一种神经内分泌激素，其分泌的调节
过程如图 1 所示。腺苷是一种体液因子，其产生、转运及作用的过程如图 2
所示。请回答下列问题。
(1)据图 1，视网膜上的感光细胞能接受光周期信号的刺激，产生兴奋，并
以 的形式沿着传入神经向 SCN 传导，SCN 随之产生的兴奋经过
传出神经到达效应器，分泌褪黑素。该效应器是 。(2 分)
(2)褪黑素可经 运输至 SCN，与 SCN 细胞膜上的特异性受体结合
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并 SCN 的兴奋，此调节机制属于 调节，其意义是维
持血液中褪黑素的相对稳定。
(3)根据褪黑素的生理功能推测，睡前长时间使用电子产品可能导致夜间褪
黑素分泌量 ，进而影响睡眠。
(4)据图 2，突触前膜中的 ATP 通过 方式释放到突触
间隙中，在酶的催化作用下产生腺苷。突触间隙中的腺苷发挥作用后的去向
是 ，此去向大量发生时，能促进脑的觉醒。
(5)咖啡因的结构与腺苷相似，但不具有腺苷的作用效应。喝咖啡能提神的
机制可能是咖啡因与腺苷竞争突触后膜上的（腺苷）受体，从而
（填“促进”或“抑制”）睡意的产生。
(6)上述光周期信号对人体睡眠的调节方式属于 。
20．（14 分）图 1 为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图，
①②③④表示四种体液，ABCD 表示相关系统，abcd 表示相关物质，图 2 为
胰岛组织示意图。
(1)①②③化学成分基本相似，但是 中的蛋白质含量比较高；
①②③的渗透压大小主要与 的含量有关；其酸碱度保持相对
- 2-
稳定，与它含有的 HCO3 、HPO4 等物质有关。
+
(2)请写出从外界环境摄入的 K 进入组织细胞的途径：
（用图中的序号、字母加箭头表示，2分）
(3)图 2 中饱食后乙处胰岛素含量相对甲处 （选填“升高”或
“降低”），O2含量相对甲处 （选填“升高”或“降低”）
(4)肺水肿是指肺内组织液的生成和回流平衡失调，大量组织液集聚，表现
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为呼吸困难、高烧、大汗淋漓等，并出现低氧血症。下列有关叙述正确的有
____________（2 分）
A．患者呼吸困难导致体内 CO2浓度升高
B．呼吸运动的调节方式是体液调节
C．大汗淋漓能够增加散热量，有利于缓解患者的高烧症状
D．肺内组织液能进入肺毛细血管和毛细淋巴管
(5)下丘脑为体温调节中枢，若其损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物
A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得 A 的结构类似物 M，为探究
M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将 A、M
分别用生理盐水溶解后，用发热家兔进行以下实验，请完善实验方案并写出
实验结论。
分组 处理方式 结果
甲 发热家兔+生理盐水 发热
乙 发热家兔+A 溶液 退热
丙 发热家兔+M 溶液 退热
丁 ① （2 分） 发热
②分析甲、乙、丙三组实验结果，得出结论 。（2 分）
③分析甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论 。（2 分）
21．（13 分）糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。研究团队发现在胰岛素
抵抗（IR）状态下，脂肪组织释放的外泌囊泡（AT-EV）中有高含量的 miR-9-3p
（一种 miRNA），使神经细胞结构功能改变，导致认知水平降低。图 1示 IR
鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。请回答下列问题：
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(1)当神经冲动传导至①时，轴突末梢内的 移至突触前膜处释放神经
递质，与突触后膜的受体结合，使 打开，突触后膜电位升
+
高。若突触间隙 K 浓度升高，则突触后膜静息电位绝对值 。
(2)脂肪组织参与体内血糖调节，在胰岛素调控作用下可以通过 降低
血糖浓度，IR 状态下由于脂肪细胞的胰岛素受体 ，降血糖作用被削弱。
图 1 中由②释放的③经 运输至脑部，miR-9-3p 进入神经细胞，抑制
细胞内 。
(3)为研究 miR-9-3p 对突触的影响，采集正常鼠和 IR 鼠的 AT-EV 置于缓冲
液中，分别注入 b、c 组实验鼠，a 组的处理是 。2 周后检测实验鼠
海马突触数量，结果如图 2．分析图中数据可知：b组与 a 组相比，正常鼠
AT-EV对突触数量 ；c组与b组相比，IR鼠的AT-EV会使突触数量 。
据此可得出的结论为： 。
(4)为研究抑制 miR-9-3p 可否改善 IR 引起的认知障碍症状，运用腺病毒载
体将 miR-9-3p 抑制剂导入实验鼠。导入该抑制剂后，需测定对照和实验组
miR-9-3p 含量，还需通过实验检测 。（2分）
22．（12 分）水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染
病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。下图为免疫细胞参与机
体免疫的机制图解，其中①表示抗原，②③表示某种物质，④⑤⑥⑦代表某
种细胞，其中抗原呈递细胞能够吞噬病原体。回答下列问题：
(1)呼吸道黏膜受损者更易被 VZV 感染，原因是免疫系统的第 道防线
被破坏。
(2)水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某
些花粉引起的荨麻疹是一种 现象，属于机体免疫系统 功能过强
的表现。
(3)接种 VZV 减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。下图表示
2007-2015 年某地儿童水痘疫苗接种率及水痘发病率的调查结果。
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①由图可知，随水痘疫苗接种率的提高，水痘发病率总体呈 趋势。接
种疫苗是一种人工 （填“主动”或“被动”）免疫。
②减毒活疫苗是指病原体经过各种处理后毒性减弱，但仍保留其免疫原性，
接种 VarV 后可引起人体的 （填“细胞”、“体液”或“细胞免
疫和体液”）免疫。当接种水痘疫苗后，如再次接触到 VZV，体内的浆细胞
的来源是 。
(4)临床上进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“非
己”成分进行攻击，这就是器官移植容易失败的原因。某医疗小组跟踪多个
肝移植病例，发现患者移植后因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质
量下降的现象。有学者利用大鼠就大肠杆菌感染对移植肝免疫排斥的影响，
进行了如下研究。请完善实验设计，并回答问题。
实验目的 主要实验过程
实验分组 准备 30 只① 的大鼠，均分为 3 组：G1、G2、G3
实验处理 ②
G1：每只大鼠皮下注射生理盐水 1mL/（kg·d）
设置对照 G2：每只大鼠皮下注射③
G3：每只大鼠皮下注射免疫抑制剂（环孢霉素 A）1mL/（kg·d）
实验数据 一段时间后，利用标准方法测定各组大鼠的④ ，
测定 分为较轻、中等、较重三个等级
G1、G2、G3 中属于对照组的是⑤ 。
23．（10 分）“天下棉花看中国，中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优
质的棉花生产地，具有得天独厚的条件。在棉花的生长发育和适应环境的变
化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用而是相互作用，共同调节的。
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请回答下列相关问题：
(1)棉花种植过程中适时要摘去主茎顶端（俗称“摘心”）,该操作是为了解
除 ，这体现了生长素作用具有 。棉花胚芽鞘、
芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称
为 。
(2)研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多
的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于 调节。
(3)进一步研究三种激素对茎切断生长的影响和各激素之间的作用，某研究
小组开展生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）
对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响的研究。切取棉花茎顶端 2．5cm 长的切
段若干，置于培养液中无菌培养一周后进行实验，实验结果见下图。分析回
答
①将棉花茎尖切段置于培养液中培养一周的目的是排除 对
实验结果的影响。
②（2分）根据该实验结果可推得( )
a．当生长素的浓度增高到一定值后，才会促进乙烯的产生
b．在一定浓度范围内，IAA 和 GA3浓度越高促进作用越强
c．GA3促进茎切断伸长的最适浓度在 50～250 mol/L 之间
d. IAA 与 GA3联合处理对茎切段伸长的促进效果更好
e. 相同浓度的 GA3促进效应比 IAA 大
f. 生长素具有低浓度促进，高浓度抑制的作用特点
③若想进一步研究 IAA 和 GA3之间相互作用的关系，则应该用
处理茎切段作为实验组。
④若有两组实验分别用不同浓度的 GA3处理后，茎切段伸长量均为 0.5cm，
但试剂标签丢失，欲通过实验来判断两组 GA3浓度的大小，可以将一组 GA3
溶液进行略微稀释，并用它来处理茎切段，观察并记录茎切段伸长量。若伸
长量 （填“大于”或“小于”）0．5cm，则该组浓度 （填
“高”或“低”），反之则较小。
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{#{QQABAQAAggAgAgAAAAhCEwG6CkCQkBCAAAoOQFAEIAAAyBNABAA=}#}高二生物学参考答案
一、单项选择题：
1-5:DACBC 6-10:BADCC 11-14：CADB
二、多项选择题：
15、BCD 16、AC 17、BCD 18、AC
三、填空题
19、(1) 电信号/神经冲动 传出神经末梢及其支配的松果体（2 分）
(2) 体液 抑制 反馈/负反馈
(3) 减少
(4) 胞吐 通过腺苷转运体回收到细胞中
(5) 抑制
(6) 神经调节和体液调节/神经-体液调节
20、(1) ①血浆 无机盐、蛋白质
(2) 外界环境→B→A→①→②→组织细胞（2分）
(3) 升高 降低
(4) ACD（2 分）
(5) 损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液（2分）
M与药物 A一样也具有解热作用（2 分）
M与药物 A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温（2 分）
21、(1) 突触小泡 钠离子通道 变小
(2) 葡萄糖转化为甘油三酯（或葡萄糖转化为脂肪） 数量减少，结构异常
体液 相关基因表达
(3) 注入等量的缓冲液 无影响 减少 IR鼠的 miR-9-3P能使突触数量减少
(4 ) 突触数量，认知水平（2分）
22、(1) 一
(2) 过敏（反应） 防御
(3) 下降 主动 细胞免疫和体液 B细胞和记忆 B细胞（增殖分化）
(4) 生长健壮（健康）的长势一致 对大鼠进行肝移植
大肠杆菌菌液 1mL/（kg·d） 免疫排斥情况 G1
23、(1) 顶端优势 两重性 极性运输
(2) 正反馈
(3) （刚切取的切断中）原有激素 abe（2分） IAA和 GA3同时 大于 高
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