统编版六年级下册语文第一单元提升测试卷（含答案）

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六年级下册语文第一单元提升测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、读语段，完成练习。(9分)
腊八粥食谱
原料：小米、饭豆、红枣、板栗、花生仁、糯米。
配料：白糖两汤chí( )。
做法：①将所有原料洗净，放在 wǎn zhǎn( )里用水泡软。
②锅内注入水,依次放入原料煮开,再转中火煮约三十分钟,áo zhǔ( ) nóng chóu( ).
③加入白糖,用 kuài zi( )jiǎo bàn( )均匀后关火。
1.根据拼音在括号里写出相应的字词。(6分)
2.妈妈按照食谱做了一锅腊八粥，光闻香味就够亮亮“咽三口以上的唾沫了”。我可以用成语“ ”来形容亮亮的感受。(1分)
3.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）(2分)
除了腊八粥，亮亮还吃了腊肉，但是吃了两块就有点儿腻( )了。第二天的习作课上，亮亮写了一篇关于腊八粥的作文，还被老师夸赞写得很细腻( )。
A.食物油脂过多。 B.细致。 C.腻烦，因过多而厌烦。
二、选择正确的答案。（填序号）(12分)
1.下列诗句中的加点字意思相同的一项是( )
A.终日不成章 李杜文章在 B.相去复几许 何时复西归
C.焜黄华叶衰 乡音无改鬓毛衰 D.白日依山尽 今夜月明人尽望
2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )
A.表弟的一番俏皮话，把我逗得哄堂大笑。
B.春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。
C.这种奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
D.思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。
3.依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )
民俗 , 。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了 ，便有了 。文艺张扬民俗，民俗在社会历史的不断变革中得到重塑和创新。这样看来， 是一个问题, 更是一个问题。
①是地域文化的沉积 ②探讨文艺话语保护和传承民俗
③文字记载和文艺话语载体 ④承载着博大深远的文化品格和文化精神
⑤寻找文艺介人民俗的有效切入点 ⑥生动鲜活、历久不衰的生命力
A.①④②⑥⑤③ B.④①⑥③⑤② C.①④③⑥②⑤ D.④①②⑤⑥③
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.这部电影勾起了老一辈人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
B.随着传统文化的复兴，汉服逐渐成为一种流行元素。
C.《经典咏流传》等文化类节目在传承民族文明、宏扬民族文化方面起到了巨大的作用，产生了重大的影响在全国。
D.到了严冬，不久便是春天，但是人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
5.下列即兴发言中，最合适的一项是( )
A.在亮亮的12岁生日宴上，欣欣即兴发言：“祝你福如东海，寿比南山！”
B.在爷爷的七十岁寿宴上，点点即兴向爷爷祝寿：“俗话说‘人活七十古来稀’，爷爷真是高寿！在这个特别的日子里，我祝您‘青山不老，绿水长流’！”
C.朋友搬入新家，力力说：“‘良辰安宅，吉日迁居’，恭喜你迁入新居！”
D.方方在学校运动会上夺得短跑冠军后发表获奖感言：“他们还没我奶奶跑得快！”
6.下列说法中不正确的一项是( )
A.《北京的春节》的作者是沈从文，文中有很多“京味儿”的语言，如“腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候”。
B.《腊八粥》通过对人物动作、语言和心理活动等的描写，表现了八儿一家的其乐融融。
C.《十五夜望月》中每两句诗为一层意思，分别写中秋的月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
D.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
三、按要求完成句子练习。(8分)
1.仿照下面句子中加点部分运用的修辞手法写句子。(2分)
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
爸爸今天买的橘子太酸了， 。
2.家乡的端午，是质细而油多的咸鸭蛋；家乡的端午，是香浓的雄黄酒；家乡的端午， ;家乡的端午， 。(照样子，写句子)(2分)
3.中华民族的团结友善、孝老爱亲等传统美德都蕴含在中秋团圆、新春拜年等习俗中。你觉得还有哪些传统节日中的习俗需要我们重视呢？想一想，写下你的想法并说明原因。(4分)
四、根据课文内容填空。(12分)
1.《腊八粥》主要写了 和 两部分内容，其中 写得详细， 写得简略，这样写的好处是 。
2.唐代诗人 用“ , ”两句诗表现了权贵豪门蒙受皇恩，一派承平的气象。《迢迢牵牛星》中的“河汉清且浅，相去复几许。 , ”抒发了夫妇之间相思而不得言语的愁绪。诗人 的《十五夜望月》中与“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙的诗句是“ , ”。《 》中的“百川东到海， ,老大徒伤悲”教育我们 。
3.通过本单元的学习，我了解了老北京人过春节的 、 ,笔下有声有色有味的腊八粥，藏戏的 和 的艺术形式，以及古诗《 》和《 》所描写的传统习俗。
五、非连续性文本阅读。(6分)
【材料一】 中小学生网络使用情况调查表
上网时间 上网年龄 上网目的
每天都上网的学生 平均每天上网2小时的学生 10岁以前“触网”的学生 聊天交友 看动漫、电影，下载音乐 玩网络游戏 学习，查找资料
82.9% 70.4% 61% 49.8% 29.1% 40% 58.3%
【材料二】端午节，小学生乐乐和家人一起吃饭。她一直低着头玩手机，兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机’。”
1.用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。(3分)
2.理解材料二中画“——”的句子，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(3分)
六、对比阅读下面两首诗词，完成练习。(9分)
【甲】生查子 【乙】正月十五夜
[宋]欧阳修 [唐]苏味道
去年元夜时,花市灯如昼。月上 火树银花合，星桥铁锁开。
柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜 暗尘随马去，明月逐人来。
时，月与灯依旧。不见去年人，泪 游伎①皆秾李②,行歌尽落梅③。
湿春衫袖。 金吾④不禁夜,玉漏莫相催。
【注释】①游伎：出游的女歌舞艺人。②秾李：《诗经·何彼秾矣》中有“何彼秾矣，华如桃李”。此处指观灯歌伎打扮得艳若桃李。③落梅：古曲调名。④金吾：此处指金吾卫，掌管京城戒备、禁人夜行的官名。⑤玉漏：古代用玉做的计时器皿，即滴漏。
1.用自己的话说说甲词中“去年元夜时，花市灯如昼”描写的景象。(2分)
。
2.甲词抒发了词人 的情感，可以从词句“ ， ”中体会出来。(3分)
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)这两首诗词描写的都是元宵节的情景。( )
(2)这两首诗词表达了同样的情感。( )
4.下列对甲词主要运用的手法理解正确的一项是(2分)( )
A.运用比喻的手法，写出了今年元宵节的热闹景象。
B.运用对比的手法，抒发了词人内心的无限情思。
C.具体描写了元宵节的景色，借景抒情。
D.词人直接以议论抒发自己不见“去年人”时的内心感受。
七、阅读短文，完成练习。(14分)
故乡的吃食
迟子建
立春的那一天,家家都得烙春饼。春饼不能油大,要擀得极薄,用慢火在锅里轻轻翻转,烙到白色的面饼上飞出一片片晚霞般的金黄的印记,饼就熟了。除了吃春饼,这一天还要“啃春”,我们啃春的对象就是萝卜。萝卜到了立春时,柴的比脆生的多,所以选啃春的萝卜就跟皇帝选妃子一样周折,既要看它的模样,又要看它是否丰腴,汁液是否饱满。很奇怪,啃过春后,嘴里就会荡漾着一股清香的气味，恰似春天草木复苏的气息。
立春一过,离清明就不远了。这一天人们会挎着篮子去山上给已故的亲人上坟。篮子里装着染成红色的熟鸡蛋，它们被上过供后，依然会被带回到生者的餐桌上，由大家分食，据说吃了这样的鸡蛋很吉利。
清明过后,天气越来越暖了,这时端午节来了。家家户户提前把风干的粽叶泡好,将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了。粽子一般都包成菱形，若是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了。粽子里通常要夹馅的,爱吃甜的就夹上红枣和豆沙,爱吃咸的就夹上一块腌肉。
端午节之后的大节日,当属中秋节了。中秋节是一定要吃月饼的。我小的时候虫牙多,所以记得有两次八月十五吃月饼时，吃得牙痛，大家赏月时，我却疼得呜呜直哭。
中秋一过,天就凉了,秋风把黄叶吹得满天飞。雪来了。到了腊八的时候,人们要煮腊八粥喝。腊八粥的内容非常丰富,粥中不仅有多种多样的米,如高粱米、小米、黑米、大米;还有一些豆类，如芸豆、绿豆、黑豆，这些米和豆经过几个小时慢火的熬制，香软滑腻，喝起来唇齿生香。
一年中最大最隆重的节日莫过于春节了。我们那里一进腊月,女人们就开始忙年了。她们会每天发上一块大面团，花样翻新地蒸年干粮，什么馒头、豆包、糖三角、花卷、枣山，蒸好了就放到外面冻上,然后收到空面袋里,堆置在仓房,正月时随吃随取。人们一年的忙活,最终都聚集在除夕的那顿年夜饭了。除了必须要包饺子,家家都要做上一桌的荤菜,少则六个,多则十二、十八个，看到盘子挨着盘子，碗挨着碗，灯影下大人们脸上的表情就是平和的了。他们很知足地看着我们，就像一只羊喂饱了它的羊羔，满面温存。
(有删改)
1.根据短文内容，完成下面的思维导图。(3分)
2.作者描写了故乡不同节日或节气的吃食，其中对哪几个节日或节气的吃食写得较为详细？对哪几个节日或节气的吃食写得较为简略？为什么这样写？(4分)
3.画“——”的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 ,极富画面感。(2分)
4.画“ ”的句子是对大人们的 描写，同时运用了的 修辞手法，我们从中可以体会到 。(3分)
5.下列对短文的理解，不正确的一项是(2分)( )
A.“啃春”的习俗蕴含着人们对春天的期盼、对冬天的讨厌。
B.作者通过描写故乡的吃食，表达了自己对生活的热爱和对故乡的眷恋。
C.作者没有花费很多笔墨描写自己的童年生活，但是从短文的字里行间可以看出她对童年生活的怀念。
八、习作。(30分)
我国的剪纸艺术历史悠久，作品色彩丰富，形象生动，内容多样，美不胜收！一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，令人惊叹不已！
请你任选一幅自己搜集到的剪纸作品，仔细观察，并加以想象，完成一篇习作。题目自拟，不少于500字。
参考答案
一、1.匙 碗盏 熬煮 浓稠 筷子 搅拌
2.示例：垂涎欲滴 3.A B
二、1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A
三、示例：1.酸得我的牙齿都软了 2.是清香的艾草 是软糯可口的粽子 3.我觉得我们要重视重阳节的登高、赏秋、插茱萸等习俗。重阳节又称老年节，在这一天晚辈会搀扶长辈到郊外活动，这是中华民族尊老美德的体现。
四、1.等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，表现了八儿一家人其乐融融、温馨和睦的家庭气氛，体现了普通老百姓对家和生活的热爱，突出文章中心 2.韩翃 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散人五侯家 盈盈一水间 脉脉不得语 王建 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 长歌行 何时复西归 少壮不努力 示例：要珍惜年少时的大好时光，努力奋进 3.示例：隆重与热闹 温馨与美好 沈从文 形成 独具特色 寒食 十五夜望月
五、1.①中小学生上网的主要目的是娱乐和学习；②大部分学生10岁以前就开始“触网”；③超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间较长。 2.示例：乐乐，手机确实很好玩，但我们也不能过度玩手机。那样既影响学习，又伤害身体，还会淡化亲人之间的情感。你认为呢？
六、1.示例：去年元宵节的时候，花市上各种各样的灯亮堂堂的，照得花市就像白天一样。 2.对今日不见“去年人”的悲伤与惆怅不见去年人沮湿春衫袖 3.(1)√ (2) × 4.B
七、1.①红皮鸡蛋 ②粽子 ③端午节 ④月饼 ⑤腊八节 ⑥时间
2.对立春、春节的吃食写得较为详细，对清明节、端午节、中秋节、腊八节的吃食写得较为简略。这样写使文章详略得当，主次分明，表现了故乡特有的饮食文化，突出了作者对家乡节日或节气习俗、风土人情的喜爱与怀念之情。 3.比喻 春饼由白到黄慢慢变熟的样子 4.神态 比喻 大人们看到年夜饭十分丰盛时的欣慰和看到孩子们衣食无忧的满足 5.A
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