2姓氏歌 课件(共50张PPT，2课时+内嵌视频)

(共50张PPT)
2 姓氏歌
一年级下册 第一单元 精读引领课
课时建议：2课时
第一课时
上节课我们跟着四季学会了借助图片来识字，这节课我们来闯第二关，走进《姓氏歌》，到姓氏里面学识字。
活动一
借助拼音，初读课文，自主识字。
借助拼音读课文，读准字音。圈出课文中要求会认的生字，借助拼音多读几遍。
自读课文
1.借助拼音读课文，读准字音。
2.圈出课文中要求会认的生字，借助拼音多读几遍。
借助拼音读课文，读准字音。圈出课文中要求会认的生字，借助拼音多读几遍。
自读课文
活动二
借助韵文，反复朗读，随文识字。
读文识字
多种方法识字
lǐ
李子
李树
木子李
识字巧方法
李
姓吴
吴国
口天吴
识字巧方法
吴
wú
gǔ
古诗
古代
“十”+“口”
识字巧方法
古
多种方法识字
zhāng
姓张
张开
弓长张
识字巧方法
张
弓字旁
字理识字
再读课文 巩固生字
请用拍手问答方式读一读吧。
qián
姓钱
钱财
钱
金字旁
铅 银……
多种方法识字
问答识字
什么孙？子小孙。
孙
周
什么周？周围的周。
王
什么王？大王的王。
随文识字
单姓
复姓
了解复姓
司马光
诸葛亮
欧阳修
上官婉儿
朗读课文
问答介绍
你姓什么？
我姓……
课中操
活动三
拓展阅读《姓氏问答歌》，跟着姓氏来识字。
拓展阅读
借助拼音自己读儿歌，不认识的字多读几遍，并圈出新认识的姓氏。
课堂小结
姓氏里面学问大，不仅有单姓，还有复姓。你的班级里有哪些姓氏呢？回家跟爸爸妈妈说一说吧。
第二课时
一问一答真有趣，借助问答我们可以认识更多的生字。
活动一
复习巩固《姓氏歌》，拓展阅读《水果问答》。
复习巩固
背诵《姓氏歌》
复习巩固
李
周
孙
官
赵
钱
吴
拓展阅读
1.借助拼音自己读《水果问答》，不认识的字圈出来多读几遍。
2.找一找儿歌中出现了几种水果？它们有什么特点？
朗读儿歌
活动二
生字分类，规范练写，评价修改。
朗读词语
姓氏
什么
双人
国王
东方
生字归类
姓
什
么
国
王
方
双
仔细观察这些字，都有哪些结构？
生字归类
左右结构
独体结构
全包围结构
课中操
仔细观察
一看结构
二看占格
三看关键笔画
仔细观察
姓
左窄右宽。右边“生”字部分第一横写在横中线上，最后一横最长。
伸出你的小手指，一起写写这个字吧！
仔细观察
什
左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。
伸出你的小手指，一起写写这个字吧！
仔细观察
双
左右等宽。第二笔是点，第四笔是捺，注意第二个横撇穿插到左下格。
伸出你的小手指，一起写写这个字吧！
练写、评价、改写
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
借助评价表格，评一评，改一改。
仔细观察
国
外面的方框要写得方正，里面的“玉”竖写到竖中线上，中间的横写到横中线上。
书空生字
仔细观察
观察这3个独体结构的字的占格、笔画等，想一想怎么能写正确、写美观呢？
仔细观察
王
第二横在横中线上，竖在竖中线上。三横之间的距离要相等，最后一横最长。
伸出你的小手指，一起写写这个字吧！
仔细观察
么
第一笔撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔。“厶”的折角不要太大，起笔的撇要稍微斜一点。
伸出你的小手指，一起写写这个字吧！
仔细观察
方
笔顺是：点，横，横折钩，撇。
点在竖中线，横折钩要注意笔势的变化，起笔在中心点上，“横”要短，微微向右下方倾斜，“钩”在竖中线收笔。
书空生字
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
练写、评价、改写
借助评价表格，评一评，改一改。
课堂小结
恭喜大家成功闯过了第二关。同学们，借助问答我们又认识了很多的生字朋友，希望同学们继续学习识字方法，为参加“识字大王”评选活动做准备。