4.7.2探究环境污染对生物的影响课件(共34张PPT+内嵌视频1个)人教版七年级下册
文档属性
| 名称 | 4.7.2探究环境污染对生物的影响课件(共34张PPT+内嵌视频1个)人教版七年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 39.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-15 10:19:34 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
第七章 人类活动对生物圈的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
1. 举例说出环境污染对生物的不良影响。
2. 设计并完成模拟酸雨对生物的影响探究实验。
3. 认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，形成环保意识。
教材108页“想一想，议一议”
2011年3月，日本东部发生特大地震，导致福岛核电站放射性物质泄露，造成严重核污染。留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。
你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢
大气污染
污染类型（按要素）
水污染
土壤污染
环境
污染
大气污染
二氧化碳
二氧化硫
臭氧层空洞
酸雨
温室效应
氯氟烃排放、工业废气。对人体极大损伤
海平面上升，
危害栖息地及生存
腐蚀建筑物、危害生物
皮肤癌
一、酸雨对生物的影响
什么是酸雨？
具有较强的酸性的雨水叫做酸雨。正常雨水的pH不小于5.6，酸雨的pH则小于5.6。
酸雨的形成原理
二氧化硫
等气体
矿石燃烧
冶炼
硫燃烧生成二氧化硫，氧化遇水后形成酸雨（pH＜5.6）
矿石燃烧
冶炼
华中地区酸雨污染范围最大，其次是西南地区
全国酸雨分布
探究酸雨对生物的影响
6
1
2
3
4
5
提出问题
表达和交流
得出结论
作出假设
制定计划
实施计划
探究酸雨对生物的影响
提出问题
酸雨对生物有影响吗？
提出问题
酸雨对生物有影响吗？
作出假设
酸雨对生物有影响。
探究酸雨对生物的影响
制定计划
①利用太阳能板、密封罐、氧气罐、水泵、喷嘴、燃烧匙、泥鳅、黑藻等材料及器具，制作“酸雨形成”模拟装置。
②在密封罐内放入泥鳅15条、黑藻若干，点燃硫，放入密封罐，开启氧气罐。待硫燃尽后，打开水泵，形成酸雨。
③观察泥鳅和黑藻的变化和行为，每隔1分钟记录实验现象，整理数据，分析结果。
模拟酸雨形成及对生物的生活影响（表观）
探究酸雨对生物的影响
制定计划
①准备pH=2、3、4、5的硫酸溶液及清水若干、孵化后24h内的斑马鱼幼鱼、黑藻、凹槽载玻片、吸水纸等。
②将斑马鱼幼鱼制成临时装片，观察正常状态及酸雨浸润状态下的心跳速率变化并及时记录。
③将黑藻制成临时装片，观察正常状态下及酸雨浸润状态下的胞质环流比例变化并及时记录。
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
探究酸雨对生物的影响
实施计划
模拟酸雨形成及对生物的生活影响（表观）
探究酸雨对生物的影响
实施计划
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
探究酸雨对生物的影响
得出结论
模拟酸雨形成及对生物的生活影响（表观）
酸雨影响生物的生活，并对生物造成极大伤害
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
①酸雨对斑马鱼胚胎心跳的影响
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
pH=2
pH=3
对照组
①酸雨对斑马鱼胚胎心跳的影响
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
对照组
pH=4
pH=5
酸雨抑制斑马鱼胚胎的心跳
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
②酸雨对黑藻胞质环流的影响
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
②酸雨对黑藻胞质环流的影响（视野中流动数占比）
pH 正常状态 5 10 15 20
2 100% 10% 停止
3 100% 82% 70% 56% 32%
4 100% 86% 80% 60% 60%
5 100% 100% 85% 80% 75%
对照 100% 100% 98% 98% 90%
酸雨抑制黑藻的胞质环流
探究酸雨对生物的影响
表达与交流（小结）
关注气象变化
云游气象线上科普基地
提高环保意识
控制化石燃料的燃烧
绿色出行
认识到酸雨的恶劣影响
探究酸雨对生物的影响
讨论
酸雨的危害
1. 使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。
2. 使河流湖泊酸化，影响水生生物的生长发育，甚至造成死亡。
3. 使水源酸化，威胁人们的健康。
4. 危害植物的芽和叶，严重时使植物死亡。
社会公民: (1)减少煤的使用;(2)节约用电;(3)低碳出行。
控制酸雨的措施
工厂: (1)采用烟气脱硫装置;(2)提高煤炭燃烧的利用率。
二、其他环境污染
除了酸雨，你还知道其他的环境污染吗？
水污染
大气污染
重金属污染
废物污染
臭氧层空洞
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象叫温室效应。
危害：加速冰山融化，使海平面逐渐上升；一些地区的台风暴雨更加频繁；还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。
1.酸雨对生物有极大的危害控制酸雨的根本措施是（ ）
A.增加植被覆盖率 B.减少二氧化碳排放
C.用碱性物质中和酸雨 D.减少二氧化硫等污染物排放
2.臭氧层的作用是（ ）
A.具有吸收热的能力 B.具有阻挡热的能力
C.具有吸收紫外线的能力 D.具有吸收二氧化碳的能力
D
C
3.防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择。
下列做法错误的是( )
Ａ.直接排放废水，节省废水处理经费
Ｂ.建设生态城市，发展生态农业
Ｃ.建立自然保护区，保护生物多样性
Ｄ.加强立法执法，宣传保护生物圈的意义
A
第七章 人类活动对生物圈的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
1. 举例说出环境污染对生物的不良影响。
2. 设计并完成模拟酸雨对生物的影响探究实验。
3. 认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，形成环保意识。
教材108页“想一想，议一议”
2011年3月，日本东部发生特大地震，导致福岛核电站放射性物质泄露，造成严重核污染。留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。
你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢
大气污染
污染类型（按要素）
水污染
土壤污染
环境
污染
大气污染
二氧化碳
二氧化硫
臭氧层空洞
酸雨
温室效应
氯氟烃排放、工业废气。对人体极大损伤
海平面上升，
危害栖息地及生存
腐蚀建筑物、危害生物
皮肤癌
一、酸雨对生物的影响
什么是酸雨？
具有较强的酸性的雨水叫做酸雨。正常雨水的pH不小于5.6，酸雨的pH则小于5.6。
酸雨的形成原理
二氧化硫
等气体
矿石燃烧
冶炼
硫燃烧生成二氧化硫，氧化遇水后形成酸雨（pH＜5.6）
矿石燃烧
冶炼
华中地区酸雨污染范围最大，其次是西南地区
全国酸雨分布
探究酸雨对生物的影响
6
1
2
3
4
5
提出问题
表达和交流
得出结论
作出假设
制定计划
实施计划
探究酸雨对生物的影响
提出问题
酸雨对生物有影响吗？
提出问题
酸雨对生物有影响吗？
作出假设
酸雨对生物有影响。
探究酸雨对生物的影响
制定计划
①利用太阳能板、密封罐、氧气罐、水泵、喷嘴、燃烧匙、泥鳅、黑藻等材料及器具，制作“酸雨形成”模拟装置。
②在密封罐内放入泥鳅15条、黑藻若干，点燃硫，放入密封罐，开启氧气罐。待硫燃尽后，打开水泵，形成酸雨。
③观察泥鳅和黑藻的变化和行为，每隔1分钟记录实验现象，整理数据，分析结果。
模拟酸雨形成及对生物的生活影响（表观）
探究酸雨对生物的影响
制定计划
①准备pH=2、3、4、5的硫酸溶液及清水若干、孵化后24h内的斑马鱼幼鱼、黑藻、凹槽载玻片、吸水纸等。
②将斑马鱼幼鱼制成临时装片，观察正常状态及酸雨浸润状态下的心跳速率变化并及时记录。
③将黑藻制成临时装片，观察正常状态下及酸雨浸润状态下的胞质环流比例变化并及时记录。
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
探究酸雨对生物的影响
实施计划
模拟酸雨形成及对生物的生活影响（表观）
探究酸雨对生物的影响
实施计划
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
探究酸雨对生物的影响
得出结论
模拟酸雨形成及对生物的生活影响（表观）
酸雨影响生物的生活，并对生物造成极大伤害
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
①酸雨对斑马鱼胚胎心跳的影响
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
pH=2
pH=3
对照组
①酸雨对斑马鱼胚胎心跳的影响
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
对照组
pH=4
pH=5
酸雨抑制斑马鱼胚胎的心跳
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
②酸雨对黑藻胞质环流的影响
探究酸雨对生物的影响
得出结论
探究酸雨对生物内部生命体征的影响（微观）
②酸雨对黑藻胞质环流的影响（视野中流动数占比）
pH 正常状态 5 10 15 20
2 100% 10% 停止
3 100% 82% 70% 56% 32%
4 100% 86% 80% 60% 60%
5 100% 100% 85% 80% 75%
对照 100% 100% 98% 98% 90%
酸雨抑制黑藻的胞质环流
探究酸雨对生物的影响
表达与交流（小结）
关注气象变化
云游气象线上科普基地
提高环保意识
控制化石燃料的燃烧
绿色出行
认识到酸雨的恶劣影响
探究酸雨对生物的影响
讨论
酸雨的危害
1. 使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。
2. 使河流湖泊酸化，影响水生生物的生长发育，甚至造成死亡。
3. 使水源酸化，威胁人们的健康。
4. 危害植物的芽和叶，严重时使植物死亡。
社会公民: (1)减少煤的使用;(2)节约用电;(3)低碳出行。
控制酸雨的措施
工厂: (1)采用烟气脱硫装置;(2)提高煤炭燃烧的利用率。
二、其他环境污染
除了酸雨，你还知道其他的环境污染吗？
水污染
大气污染
重金属污染
废物污染
臭氧层空洞
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象叫温室效应。
危害：加速冰山融化，使海平面逐渐上升；一些地区的台风暴雨更加频繁；还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。
1.酸雨对生物有极大的危害控制酸雨的根本措施是（ ）
A.增加植被覆盖率 B.减少二氧化碳排放
C.用碱性物质中和酸雨 D.减少二氧化硫等污染物排放
2.臭氧层的作用是（ ）
A.具有吸收热的能力 B.具有阻挡热的能力
C.具有吸收紫外线的能力 D.具有吸收二氧化碳的能力
D
C
3.防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择。
下列做法错误的是( )
Ａ.直接排放废水，节省废水处理经费
Ｂ.建设生态城市，发展生态农业
Ｃ.建立自然保护区，保护生物多样性
Ｄ.加强立法执法，宣传保护生物圈的意义
A