人教版 音乐四年级上册《草原放牧》 课件(共34张PPT内嵌音频)

(共34张PPT)
《草原放牧》
人教版小学音乐四年级上册
下一站！
草 原！
同学们知道“草原英雄小姐妹”的故事吗？
龙梅和玉荣
刚才听到的歌曲正是美术片《草原英雄小姐妹》的主题歌《草原赞歌》。
《草原赞歌》
让我们一起来唱一唱吧！
协奏曲《草原小姐妹》分五个部分
1.
“草原放牧”
2.
“与暴风雪搏斗”
“在寒夜中前进”
“党的关怀记心间”
“千万朵红花遍地开”
3.
4.
5.
聆听全曲，音乐在讲述什么样的故事情节？
你听到的主奏乐器是什么？
琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。
整首乐曲有没有发生情绪上的变化呢？
让我们带着这个问题一起来分析一下吧！
《草原放牧》
引子
分段欣赏——引子
音乐让你联想到了什么样的画面呢？
分段欣赏——引子
音乐的最开始，你还听到了什么吹奏乐器？
圆号。又称法国号。圆号被称作交响乐中的乐器之王。不但能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管的柔美之音。圆号声音柔和、丰满，和木管、弦乐器的声音能很好地融合。
分段欣赏——引子
自由联想画面，随音乐在空中画旋律线。
《草原放牧》
第一乐段
分段欣赏——第一乐段
仔细聆听音乐，说一说你感受到的情绪？
这一乐段音乐的节奏和情绪的特点是怎样的？
节奏轻松活悦，旋律欢快明朗。
分段欣赏——第一乐段
分段欣赏——第一乐段
听一听，数一数
主题出现了几次？
5 次
让我们一起来数一数，验证一下吧！
没错！主题音乐一共出现了 5 次！
分段欣赏——第一乐段
说一说，这段音乐刻画了什么样的情景？
这一主题刻画了小姐妹俩欢快、活泼的放牧情景。
分段欣赏——第一乐段
试一试，为主题编配好听的声势伴奏吧！
《草原放牧》
第二部分
分段欣赏——第二乐段
与第一部分相比，节奏和情绪有没有发生什么变化？
节奏舒展，情绪优美。
速度 旋律 情绪
跳跃
欢快愉悦
舒缓
平静舒展
快速
慢速
第一部分
第二部分
《草原放牧》
分段欣赏——第二乐段
想一想，这一乐段音乐在表达些什么呢？
是美丽家乡和幸福生活发自内心的赞美。
除了琵琶，你还听到了哪一种乐器与琵琶交相辉映 ？
分段欣赏——第二乐段
双簧管：木管类乐器，音色柔和，有芦笛声，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。
让我们一起来听一听它的音色吧！
在乐曲中他的音色与琵琶的音色相交辉映。
分段欣赏——第二乐段
请大家自行分组，试着配合音乐完成表演吧！
是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队协同演奏，显示独奏乐器个性及技巧的大型器乐套曲。
协奏曲一词来源于16世纪的意大利语concertare，意为“协调一致”，原意是在一起比赛，协奏曲是两种因素既竞争又协作的意思。
协奏曲（Concerto）
完整聆听，用律动和表演来再现情景吧！
《草原英雄小姐妹》是70年代发生在我国内蒙古地区真实的事情。小姐妹龙梅与玉荣在为生产队放羊的路上遇到暴风雪。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊，和玉荣、羊群失散了。等龙梅找到玉荣时，发现妹妹的一只脚已冻成了冰坨子。龙梅只好撕下袍子的一角，包好玉荣冻僵的脚，背着她艰难地往前走。幸好寻找她们的人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。这个故事感染了很多人......
愿大家都能喜爱中国民族乐器，
传承和发扬我们
优秀的民族音乐和中华文化！
人教版小学音乐四年级上册