1古诗三首《稚子弄冰》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
1《古诗三首》
稚子弄冰
生平简介：杨万里(1127～1206)，南宋诗人。字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人。绍兴进士，曾任秘书监。
文学成就：以善写田园诗著称，与陆游、范成大、尤袤并称为“南宋四大家”。擅长七言绝句，创造了新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”。
主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《舟过安仁》《闲居初夏午睡起》。
如何理解题目“稚子弄冰”？
稚子 弄冰
幼小的孩子
提着冰块玩耍
解题：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。
敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
【稚子】
【金盆脱晓冰】
【取】
【钲】
【磬】
【玻璃】
一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
幼小的孩子。
这里没有实在意义。
早晨从金属盆里把冰取出来。
一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
一种打击乐器，形状像曲尺。
结合注释，说说这两句诗写了什么。
稚子/金盆/脱晓冰，
彩丝/穿取/当银钲。
幼小的孩子
早晨从金属盆里把冰取出来
一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄
诗意：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。
弄冰乐趣，体现喜爱
钲
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
前两句中对稚子主要进行什么描写？
“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
○读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中
的乐趣。
◇稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
这是课后第2题哦！
我眼前浮现出的画面是：一个寒冷的清晨，幼小的孩子小心翼翼地从金属盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。从中我体会到了孩子自得其乐的盎然情趣。
敲成/玉磬/穿林响，
忽作/玻璃/碎地声。
一种打击乐器，形状像曲尺
一种天然玉石，也叫水玉
诗意：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
声音
喜悦
惋惜
儿童自得其乐，体现喜爱
磬
《稚子弄冰》这首诗表现了儿童怎样的情感变化？
诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形？
　 色泽上，“金”盘“彩”丝穿“银”冰；形态上，“金盘”脱出的冰犹如“银铮” ；声音上，既有“玉磬穿林响”的高亢，又有“玻璃碎地声” 的清脆。有形有色有声，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。
稚子弄冰，忽然冰块落地，碎成一片。此时稚子心中会有什么想法呢？
拓 展：
太可惜了，好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚上用金盆再冻一个了。
展开想象，将这首诗改写成短文。
清晨，太阳刚露出头，小男孩就起床了。只见他六七岁的模样，头发乱蓬蓬的，身穿小红袄，急急地奔向院子里。那里藏着铜盆，冻了冰块。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在眼前。“大功告成!”小孩子高兴得差点儿蹦起来。只见他小心翼翼地在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线，穿进窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一手提着冰块，起来就像银钲一样。他一手提着冰块，一手拿起棍子轻轻敲打起来。那悦耳的声音犹如玉磬，穿过树林在回响。小孩子被这美妙的声音陶醉了，边敲边舞，不亦乐乎。也许是敲得太得意了吧!忽然，冰块从他的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。小孩子手中空留着五彩线，懊恼地望着地上的碎冰。
《稚子弄冰》描绘了儿童在冬日弄冰的情景，对冰的形、色、声描绘得栩栩如生，表现了儿童自得其乐的盎然情趣。
课文主旨