七年级历史上册 8 春秋战国的纷争导学案 岳麓版

8 春秋战国的纷争导学案
学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）
1.知道“春秋五霸”、“战国七雄”；掌握春秋战国时期的著名战役。
2.通过讲述与本课有关的历史故事，提高口头表达能力；通过分析春秋争霸战争的作用，初步学会辩证地看待历史现象。
学习重点：几个著名的霸主和著名的争霸战争。
学习难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其影响。
※预习案：（相信自己，我能行。）
通读课本，试着完成下面的知识要点。
（一）春秋争霸
1.背景：①春秋时期周王室日益衰落，各诸侯国不再听从周天子的命令，
②大国之间为了争夺土地、人口和支配的权利。（实质）
2.齐桓公称霸
（1）任用 为相，积极改革内政，发展生产，增强国力
（2）以 为号召，通过征战，提高了齐国的地位。
（3）标志：公元前651年， 。 春秋时期最先称霸的诸侯。
3.晋文公称霸
（1）重用人才，救济贫弱，减轻赋税，发展工商业。
（2）公元前632年，采用 的策略， （以少胜多）中大败楚军，称霸中原
4.楚庄王称霸
楚庄王 ，打败晋国，做了霸主。
5.吴王阖闾打败楚国，成为霸主。
6. 通过吴越争霸（卧薪尝胆），成为最后一个霸主。
7.春秋争霸的影响：
给人民带来了灾难但诸侯国减少，各族之间的交往增多，客观上有利于国家走上统一。
（二）战国七雄
（1）主要国家： 、 、 、 、 、 、 。
（2）著名战役： （魏国—齐国，减灶计）、 （赵国—齐国，反间计）
我的疑问、我的补充：
——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。（例如：哪些国家春秋战国时期都存在？）
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1.想一想：春秋的霸主有哪些共同点？争霸战争有什么影响
2.比一比：看谁说出春秋战国时期的成语故事最多。
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