七年级历史上册 第4课 夏传子 家天下导学案 岳麓版

第4课 夏传子 家天下
【学习目标】：
1、知道夏朝的建立标志着国家的产生。
2、区别世袭制与禅让制。
【学习重点】：夏朝的建立
【学习难点】：夏灭亡的教训
【学习过程】：
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（二）、合作探究：
1、我们的问题：
2、老师的问题：世袭制与禅让制有什么区别？


（三）、梳理结构
夏 → 商
（四）、巩固练习：
1、我国进入奴隶社会的标志是（ ）
A、出现了阶级剥削和压迫 B、生产力不断提高
C、出现了私有制 D、世袭制代替了禅让制
2、有人因触犯法律而被投入监狱受到惩罚，你推断一下他不可能生活在下列哪一时期（ ）
A、黄帝 B、夏朝 C、商朝 D、西周
3、夏、商灭亡的共同原因是（ ）
A、诸侯的反叛 B、统治者残暴，失去民心
C、奴隶和国人的暴动 D、少数民族的入侵
4、下列文学作品以“武王伐纣”为历史背景的（ ）
A、《三国演义》 B、《封神演义》
C、《隋唐演义》 D、《西游记》
5．商朝建立时定都在（ ）
A 阳城 B 亳 C 北京 D 毫
6．推翻夏朝建立商朝的是（ ）
A 禹 B 启 C 汤 D 纣
7．被后代称作殷的朝代是（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周
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（五）、【当堂反思】：
本节收获：
不足：