七年级历史上册 第6课《西周的分封》学案 岳麓版

七年级历史上册 第6课《西周的分封》学案 岳麓版
【学习目标】
掌握以下知识点：商纣的残暴统治；牧野之战；商朝的灭亡和西周的建立；西周分封制的主要内容；犬戎攻破镐京，西周灭亡；平王东迁。
结合史实，思考、讨论商朝和西周灭亡的原因；识读《西周时期黄河、长江下游地区图》
【学习重点】
重点：1、分封制的主要内容；2、分封制的作用
难点：1、商朝和西周灭亡的原因
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
一、自主学习
二、合作探究
1、阅读下面的材料回答问题
材料一
材料二 “乃重刑辟，有炮烙之法。”“厚敛税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。”——《史记》
材料三 他贪财好利，用严刑镇压人民，引起好经典平民暴动，使西周走向衰落。
（1）材料一、二、三分别介绍了历史上的哪几个朝代的哪几个君主？材料二反映的君主在哪一场战争后被推翻？
（2）为什么三位君主的统治都被推翻了？
（3）从他们的统治被推翻的史实中，你得到的启发是什么？
2、“封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》
（1）分析材料中的文字和众星捧月图，你能想到他们和西周的什么制度有什么关系？图中的月亮象征什么？
（2）请你说说西周要实行这种制度的原因是什么？这种制度有什么影响？
（3）这种制度也没有能使西周的统治千秋万代下去，在西周后期，政局混乱，出现了国人暴动，哪一年西周被谁灭亡，最终也走完了他的统治历程？
三、巩固训练
1、哪吒是小朋友们喜欢的一位神话人物，在电视剧《封神榜》中，他帮助一位英明的君主打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是（ ）
A.大禹 B.商汤 C.周武王 D.周厉王
2、 “炮烙之刑”“酒池肉林”是对商代一位暴君的写照，这位暴君是（ ）
A.启 B.桀 C.汤 D.纣
3、西周实行分封制的目的是（ ）
A.加强对全国的统治 B.提高天子的地位 C.为了犒劳诸侯 D.扩大统治范围
4、昏君王国，明君兴政，参照这一标准，下列四人总，与其他三人明显不同的是（ ）
A.商汤 B.周武王 C.周幽王 D.周平王
5、“立嫡以长不以贤” ，下图反映我国古代的（ ）
A.嫡长子继承制 B.王位世袭在 C.禅让制 D.分封制
年，犬戎攻破 ，杀死幽王， 结束
年，周平王迁都 ， 开始
西周的疆域：西到今 ，东到今 ，东北到今 ，南面跨过了 。
含义：只有 所生的长子才有资格继承天子、诸侯、卿大夫等职位
作用：保证了王室、贵族统治权力的顺利继承，有利于 的稳定。
嫡长子继承制
分封的目的：为了加强对 的统治
分封的内容：实行以 为中心的分封制度，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做 ，建立诸侯国
分封的作用：巩固了对原来商朝地区的统治，扩大了 ，加速了 的发展
周朝的建立：武王灭商后，建立了周朝，定都 ，史称 。
时间：约 年
交战双方： 与商纣的军队
结果：周军大获全胜，乘胜攻进朝歌，商朝灭亡
牧野之战
背景：纣的暴政，好酒淫乐，不理 ，加重 ，施用
平王东迁
分封诸侯
武王伐纣
西周的分封
众星捧月图