七年级历史上册 第8课 春秋战国的纷争 学案 岳麓版

第8课 春秋战国的纷争学案
【学习目标】
1．说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。（重点）
2.春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。（难点）
【自主学习】
(一)春秋争霸
1．东周分为 ， 。
2． 时期周王室日益衰弱，各诸侯国不再听周天子的命令，大国之间为了争夺 、人口、和 别国的权力，展开了 战争，胜利者成为霸主。
3．最先称霸的是 。他任用 为相，积极 改革内政，发展生产，增强了国力，并以“ ”为口号，提高了齐国的地位。公元前 年，齐桓公在 会盟，确立齐国霸主地位。
4．公元前632年， 采取“退避三舍”的策略，在 中 大败楚军，称霸中原。
5． 问鼎中原，打败晋国，做了霸主。
6．春秋末期，吴王 打败楚国，成为霸主，后来，吴越争霸，越王 获胜，成为春秋最后一个霸主。
7． 被称为春秋五霸。春秋时期的争霸战争影响：（1）春秋时期的争霸战争给人民带来了 。
（2）但诸侯国减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向 。
(二)、战国七雄
1．战国时期的主要诸侯国有 ，史称“战国七雄”。
2．战国时期著名的战役有 等。
【能力突破】
阅读下列材料：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。
请回答：
（1）“管仲相桓公”故事发生在我国历史上的什么时期？
（2）齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的条件有哪些？
（3）读了上述材料，谈谈你的感受。
五 创新拓展：
1．春秋时期，诸侯争霸主要是为了 （ ）
A 争做天子 B 支配其他诸侯国
C 尊王攘夷 D 结束割据状态
2．春秋五霸中最先取得霸主地位的是 ( )
A 楚庄王 B越王勾践 C 齐桓公 D 晋文公
3．正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是： （ ） A 城濮之战 B 葵丘会盟 C 长平之战 D 问鼎中原
4．齐桓公任用的改革家是： （ ）
A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅
5．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是 ( )
A 抵御少数民族入侵以维护国王的尊严
B 以“尊王”为旗号发展齐国势力
C 听从周王号召去攻打少数民族
D 尊重齐王，进攻楚国
6．晋文公成为中原霸主的决定性战役是： （ ）
A 葵丘之战 B 城濮之战 C 马陵之战 D 长平之战
7．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是 （ ）
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．勾践
8．列举：春秋五霸。
9填写战国七雄示意图
第8课 春秋战国的纷争
【能力突破】
(1)春秋时期
(2)任用管仲为相，改革内政，发展生产，增强国力，并以尊王攘夷为口号，提高齐国的地位
(3)感受：重用人才等（言之有理即可）
【随堂演练】
1.B 2.C 3.B 4.B 5B 6.B 7.D
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践