七年级历史上册 第8课 春秋战国的纷争导学案岳麓版

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第8课《春秋战国的纷争》
导学目标 1、掌握春秋和战国分期2、了解春秋战国时期重要的争霸战争或战役的情况和作用3、认识春秋战国纷争的作用，培养学生用历史和辩证的观点评价历史事物的能力。
重 点 1、春秋霸主和战国七雄 2、认识春秋战国纷争的作用
难 点 春秋时期的争霸战争和战国时期的兼并战争有何不同
教 学 过 程
教学环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策
复习 说出夏、商、西周三代的建立者和亡国之君。西周的政治制度？ 出示复习问题，观察学生复习情况 独立思考组内互助组间交流 重点关注复习不认真的学生。
讲授 一、春秋争霸1、东周的分期2、春秋霸主3、齐桓公称霸4、晋楚争霸 1、东周分为哪两个时期？分别说出起止时间。2春秋时期的著名霸主都有谁？3、齐桓公为什么能够首霸中原？4、晋楚争霸的情况如何？你知道卧薪尝胆的故事吗？ 教师讲授1、大屏幕展示东周的历史分期，说明名称来历及两阶段各自的历史特点。2、讲授春秋争霸的背景，板书主要霸主，结合争霸图讲授齐桓公首先称霸的原因3、略讲晋文公称霸原因，城濮大战4、引导学生分析春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因 1、比较齐国和晋国能够迅速强大的共同原因，学习比较的历史学习方法及历史的概括和表述能力。2、在教师引导下认识初秋争霸的影响，学习全面、辩证、发展的分析历史为题的方法。 1、在比较齐，晋强大的共同原因时，注意培养学生的历史比较能力，认识改革的重要性。2、以烽火戏诸侯，一箭之仇、一鸣惊人、退避三舍、卧薪尝胆等成语典故故事激发学生的学习兴趣。
二、战国七雄1、战国七雄：2、重要战役： 1、战国七雄的局面是怎样形成的？战国七雄指哪七个诸侯国？2、战国时期的主要战役有哪些？春秋时期的争霸战争和战国时期的兼并战争有什么不同？ 1、展示战国七雄的形势图，讲授战国七雄是怎样形成的。2、展示桂陵之战，马陵之战的形势图，用围魏救赵、孙庞斗智、纸上谈兵等故事简单介绍桂陵之战，马陵之战，长平之战。3、精讲春秋时期的争霸战争和战国时期的兼并战争不同点。 1、看战国七雄的形势图，记住战国七雄名称及位置。（口诀记忆：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间）。2、记住战国时期的主要战役：桂陵之战，马陵之战、长平之战。 1、讲清三家分晋、田氏代齐。2、比较春秋时期的争霸战争和战国时期的兼并战争不同点，要引导学生从战争的目的，规模等方面对比。
精习 巡视、观察、指导、点拨。关注学困生对知识的掌握 梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。解决检测与运用问题
板书设计 第6课 春秋战国的纷争东周：前770年、周平王 、洛； 分为春秋和战国两段春秋争霸： 二、战国七雄：　　春秋首霸——齐桓公　　　　　　　　　形成：三家分晋晋楚争霸——城濮大战，晋文公称霸；　　名称：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 长达百余年　　　　　　　　　　东　南　西　北　到　中　间　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主要战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
教学反思
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