七年级历史上册 第11课 百家争鸣导学案 岳麓版

第11课 百家争鸣
【学习目标】：
1、重点掌握孔子政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张
2、将春秋战国时期、经济、政治思想联系起来，理解春秋战国时期是一个大变革时代
3、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。
【学习重点】：孔子的政治主张和教育成就。
【学习难点】：“百家争鸣”产生的原因及其对后世的影响。
【学习过程】：（一）自主学习
1、看课本P49-50，说出孔子的政治主张和教育成就
思想：
文化：
教育：
( http: / / www.21cnjy.com )（二）合作探究：
2、我们的问题：
3、老师的问题：
① 你喜欢孔子的哪句名言，说说你喜欢的理由。
②“百家争鸣”产生的原因是什么 说说你感兴趣的主张或观点。

（三）总结本课的内容：
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（四）巩固训练
1.儒家学派的创始人是（ ）
A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.曾子
2.下列关于老子的说法，不正确的是（ ）
A.姓李名耳 B.道教创始人 C.他的思想反映在《道德经》中D.春秋楚国人
3.“知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自（ ）
A.朝非子 B.墨子 C.孙膑 D.孙武
4. 你认为下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”（ ）
A.孔子 B.墨子 C.老子 D.庄子
5认为治理国家要顺其自然，“无为而治”的思想家是（ ）
A.墨子 B.孟子 C.韩非子 D.庄子
6. 某电视台要招聘一批栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是（ ）
A.孟子 B.墨子 C.老子 D.韩非子
7. 鄙视权贵，批判和嘲笑当时“窃钩者诛，窃国者为诸侯”不合理现象的是（　）
A．老子　　B.孔子　　C．墨子　　D.庄子
8.提出“制命而用之”观点的是战国时期的（ ）
A.孙武 B.孟子 C.韩非子 D.孙膑
9. 孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是（ ）
A.以“德”教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.当仁不让于师
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（五）【当堂反思】：
本节收获：

不足：