七年级历史上册 第11课 百家争鸣学案 岳麓版

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名称 七年级历史上册 第11课 百家争鸣学案 岳麓版
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文件大小 17.6KB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2015-07-31 20:50:12

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第11课 百家争鸣学案
【学习目标】
孔子及其历史贡献(重点)
对于初一的学生,通过学习百家争鸣局面的形 ( http: / / www.21cnjy.com )成,进而形成对“社会存在决定社会意识”、“经济基础决定上层建筑”这些哲学观点的初步认识是不容易的。(难点)
【自主学习】
一、孔子创立儒家学派:
1.孔子简介:孔子名丘,春秋晚期 人, 学派的创始人。
2.孔子的主张:
(1)思想上:主张人们 ,反对暴政。儒家思想的核心是“ ”
(2)文化上:整理了《 》等书,根据鲁国史籍编订了《 》。
(3)教育上:①兴办私学,打破了“学在官府 ( http: / / www.21cnjy.com )”的局面;②主张“ ”对不同的学生给予不同的教育;③教育学生学习态度要老实,“ ”21cnjy.com
3.孔子思想的历史地位: 。
二、百家争鸣
1、 背景:
战国时期,社会发生急剧变化。许多思想家对此提出不同的看法,纷纷著书立说,宣传自己的主张,形成了“ ”的局面。2·1·c·n·j·y
2.时间: 时期
3.主要学派及主张
学派 代表人 主张或成就
儒家 ①认为“ ”“ ”②主张“ ”③反对兼并战争
墨家 ①要求人们互爱互利,反对不义战争②主张选贤任能③提倡节俭
道家 ①鄙视权贵②认为人不能战胜自然,对现实人生采取 的态度
法家 ①改革的思想 ②集权的思想 ③依法治国的思想
兵家 著有《 》。论述了 、 的作战方法。
【能力突破】
诸子百家形成的原因、诸子百家及其思想主张
例1.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是( )21教育网
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
解析:本题是考查学生对法家知识理解和掌握。 ( http: / / www.21cnjy.com )培养学生通过历史材料提取有用信息和得出历史结论的能力。通过所学知识不难知道,法家强调用“刑罚”加强统治。因此正确答案为为C。www.21-cn-jy.com
【深化拓展】
谈谈你对孔子提倡的“仁”的作用的看法。
例2.环境保护是当今世界发 ( http: / / www.21cnjy.com )展不可忽视的一个问题,我国古代一位思想家在战国时期就曾主张,不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,使自然资源可持续利用。这位思想家是( )
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
解析:本题是考查学生对孟子知识理解和掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握。培养学生通过历史材料提取有用信息和得出历史结论的能力。通过所学知识不难知道,孟子主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,使自然资源可持续利用。。因此正确答案为为B。21·世纪*教育网
答案:B
【随堂演练】
1.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因: ( )
A. 私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争 C.社会大变革 D.士人的解放
2.儒家学派的创始人是: ( )
A. 孔子 B. 孟子 C .荀子 D. 庄子
4.1913年7月1日,上海《时报 ( http: / / www.21cnjy.com )》刊登了对300多名中小学生的问卷调查,在学生崇拜的人物中,崇拜孔子有157人,孟子61人……从材料看,你认为当时中小学生主要崇尚的思想是 ( )21·cn·jy·com
A.法家思想 B.墨家思想 C.儒家思想 D.道家思想
4.成为我国封建社会正统思想并对后世产生巨大影响的学说是: ( )
A.道家 B.法家 C.墨家 D. 儒家【来源:21·世纪·教育·网】
5.下列哪位历史人物的思想与行为, ( http: / / www.21cnjy.com )如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖” ( )21世纪教育网版权所有
A.孔子 B.墨子 C.老子 D.庄子
6.某电视台要招聘一批栏目主持人,假如时光倒流到两千多年前,你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是 ( )www-2-1-cnjy-com
A.孟子 B.墨子 C.老子 D.韩非子
7.后被秦始皇所采用的学说是: ( )
A.道家 B. 法家 C.墨家 D.儒家
8.鄙视权贵,批判和嘲笑当时“窃钩者诛,窃国 ( http: / / www.21cnjy.com )者为诸侯”不合理现象的是 (  )2-1-c-n-j-y
A.老子  B.孔子  C.墨子  D.庄子
9.下列说法不正确的是 (  )
A.韩非是战国时期法家的代表  B.老子是道家学派的创始人
C.孔子提出了“仁政”学说   D.孙武的著作是《孙子兵法》
10.论述了以寡击众、以少胜多的作战方法的著作是 (  )
A.《孙膑兵法》 B.《孙子兵法》 C.《论语》 D.《道德经》
11. 阅读下列材料,回答问题
“知己知彼,百战不殆。”
(1) 这是哪一位军事家的话?他是哪一个历史时期的人物?
(2)这句话出自他的哪一部著作?这句话的意思是什么?
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第11课 百家争鸣参考答案
【能力突破】
1.原因:在经济上,铁农具 ( http: / / www.21cnjy.com )和牛耕的使用和推广,使社会生产力显著提高;在政治上,商鞅等的变法使封建制度得以确立。思想文化领域的激烈碰撞正是政治经济大变革的反映。
2. 诸子百家及其思想主张
孟子“仁政”和“民贵君轻”的思想
墨子的“兼爱”“非攻”、选举贤能、提倡节约的思想
庄子抨击不合理现象与人不能战胜自然观
韩非主张改革、君主集权和法治的思想
孙膑强调战前做好准备;论述以少胜多的作战方法
【深化拓展】
孔子提倡的“仁”的作用:统治者以德治国,施行仁政,就会得到人品的拥护而使统治地位更加稳固。对此的看法可以从历史和现实的角度来谈:①春秋战国时期因为长期的割据混战、激烈的竞争,使孔子的“仁政”没有实施的土壤,没有得到统治者的采纳。②后来的统治者开始认识到民心的重要性,从西汉到明清,儒家思想处于独尊的地位,一方面缓和了阶级矛盾,有利于生产的发展和社会秩序的稳定,另一方面也为统治者制定愚民政策提供了理论依据。③从现实来看,以德治国仍然在稳定社会秩序和推动社会发展中起着重要作用。④社会的稳定发展离不开以法治国。  21*cnjy*com
【随堂演练】
1.C2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 7.D 9.C 10.A
11.(1) 孙子 春秋
(2)《孙子兵法》 了解自己,了解敌人,在战争中就会获得胜利
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