七年级历史上册 第13课《六王毕 四海一》学案 岳麓版

七年级历史上册 第13课《六王毕 四海一》学案 岳麓版
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【学习目标】
了解掌握秦灭六国及其意义；秦朝建立中央集 ( http: / / www.21cnjy.com )权制度的建立；秦朝巩固统一的措施：书同文，车同轨、统一货币和度量衡、焚书坑儒、北击匈奴筑长城；了解秦朝的疆域。
【学习重点】
重点：秦王嬴政统一天下和巩固统一的措施。
难点：君主专制中央集权制度的概念与作用。
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
一、自主学习
二、合作探究
1、同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！ ( http: / / www.21cnjy.com )今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你是秦始皇，你会怎样回答记者的问题呢？
（1）记者问：“尊敬的秦始皇，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”
“秦始皇”答：
（2）记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施加强管理呢？”
“秦始皇”答：
（3）记者问：“请问您为巩固统一，在其他方面又采取了什么措施呢？”
“秦始皇”答：
2、阅读材料：
书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。 ——郭沫若
上述材料反映了哪个朝代的什么事件？
当时统治者实施此行为的目的是什么？
你能根据材料总结出此事件的影响吗？
3、简要回答秦朝疆域的四至
三、巩固练习
1、班上来了一位新同学，他自我介绍说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名字相同，请问他姓（ ）
A.夏 B.唐 C.周 D.秦
2、秦始皇建立的封建君主专制集权统治的主要特征是（ ）
A.规定最高统治者称皇帝 B.国家一切大权集中在皇帝手中
C.在中央设丞相、太尉、御史大夫 D.在地方实行郡县制
3、秦灭六国，建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是（ ）
A B C D
4、 秦始皇的下列哪一措施，就其历史作用而言应该否定（ ）
A.推行郡县制 B.统一货币 C.焚书坑儒 D.修筑万里长城
5、秦始皇作为“千古一帝”在历史上最大的贡献是（ ）
A.建立了一整套君主专制中央集权的国家制度
B.“书同文，车同轨” C.修筑了万里长城
D.建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家
四、作业
基础训练
秦统一六国：秦王 先后吞并六国，于公元前221年建立朝廷，定都
统一的意义：①
②
六王毕四海一
秦朝的疆域：东到 ，西到 ，南到 ，北到 一带
政治方面：建立了君主专制中央集权制度。
经济方面：统一 、 ，修筑 ，统一
文化方面：统一
思想方面：“ ”给我国古代思想文化造成了巨大损失。
民族关系方面：派大将 北击 ，修长城；南征 凿灵渠
巩固政权的措施
目的：为了
作用：黄帝把 ，这套制度对后世 。
秦王嬴政自称
在中央设 、 、 ，合称“三公”
在地方上推行
内容
中央集权制度的建立
秦灭六国