5一个豆荚里的五粒豆 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
一个豆荚里的
五粒豆
5
豌豆
wān
按照
àn
僵硬
jiāng
预感
yù
揭晓
jiē
青苔
tái
囚犯
qiú
窗框
kuàng
洋溢
yì
水笕
jiǎn
豌豆
按照
僵硬
预感
揭晓
青苔
囚犯
窗框
洋溢
水笕
自主学习：
1.默读课文，完成导学单，想想课文主要讲了什么。
活动一：梳理课文，了解内容
段落 内容
（ ）-（ ） 豆荚成熟后，五粒豆憧憬着各自的未来。
（ ）-（ ） 第五粒豆落在了顶楼，顽强地生长，鼓舞着女孩。
（ ）-（ ） 其余四粒豆的命运各不相同，小女孩拥有了健康和快乐。
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豆荚成熟后，五粒豆憧憬着各自的未来。
第五粒豆落在了顶楼，顽强地生长，鼓舞着女孩。
其余四粒豆的命运各不相同，小女孩拥有了健康和快乐。
1.自主学习：看看课后第二题的问题清单，说说你的发现。
活动二：学习如何提问
小组问题清单
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。
1.自主学习：看看课后第二题的问题清单，说说你的发现。
2.合作学习：给问题分类，并说明理由。
（1）自己思考，把你的判断写在问题旁边。
（2）组内交流，完成合作学习单，准备汇报。
活动二：学习如何提问
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全文 部分
①
②
③
豆荚成熟后，五粒豆憧憬着各自的未来。
第五粒豆落在了顶楼，顽强地生长，鼓舞着女孩。
其余四粒豆的命运各不相同，小女孩拥有了健康和快乐。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩














1.自主学习：看看课后第二题的问题清单，说说你的发现。
2.合作学习：给问题分类，并说明理由。
3.自主学习：判断自己的问题是针对全文还是部分提出的，说说你的理由。
活动二：学习如何提问
豆荚成熟后，五粒豆憧憬着各自的未来。
第五粒豆落在了顶楼，顽强地生长，鼓舞着女孩。
其余四粒豆的命运各不相同，小女孩拥有了健康和快乐。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩














1.自主学习：看看课后第二题的问题清单，说说你的发现。
2.合作学习：给问题分类，并说明理由。
3.自主学习：判断自己的问题是针对全文还是部分提出的，说说你的理由。
4.合作学习：尝试提出针对全文的问题，写在问题卡片上。
活动二：学习如何提问
豆荚成熟后，五粒豆憧憬着各自的未来。
第五粒豆落在了顶楼，顽强地生长，鼓舞着女孩。
其余四粒豆的命运各不相同，小女孩拥有了健康和快乐。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩