七年级历史上册 第23课 江南地区的开发学案 岳麓版

第23课 江南地区的开发学案
【学习目标】
1、三国两晋南北朝时期，随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
2、北方人口南迁和民族交往促进了江南开发。（重点）
【自主学习】
一、北方人口南迁
1． 以来，北方多战乱，民族矛盾也很尖锐，人口大量 。
统一黄河流域后，北方逐渐安定下来。北方人口南迁趋于低潮。
2．南迁的人口主要集中在长江中游的 、 和长江下游的 地区，其次是 和岭南地区。南迁的人口近100万，约占南方人口的1／6。
二、江南经济的发展
1.公元 年，东晋大将 ( http: / / www.21cnjy.com ) 自立为帝，改国号为宋，史称 。此后的160多年间，南方经历了 四个朝代，都城都在建康，总称为南朝。
2.东晋南朝时期，南方相对安定，统治者实行 ，安抚北方南迁的流民，生产得到发展。
3.江南地区的经济发展水平原来比 落后。三国时期，吴国的经济有所发展。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。
4.南朝时期，手工业有了很大发展。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 是江南生产丝织品最多的地方。南朝时期发明 ，是冶炼技术的一大进步。
也有新的发展，纸成为书写的主要材料。
5.南朝商业发展迅速，涌现了 、 等重要商业城市，
成为海外贸易的中心。随着江南的开发，南方经济逐渐赶上了北方。
【能力突破】
人口迁移自古就有，到现代仍然屡见不鲜。有史 ( http: / / www.21cnjy.com )学家说，历史是昨天的今天，今天是明天的历史。历史与现实总是惊人的相似。依据你的调查探讨下面问题：在和平时期，在当代，我国人口流动的原因以及流动趋势是什么？人口迁移对社会是有利还是有弊？
【随堂演练】
1.南方好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个是不正确的 （ ）
A.南方生产技术比北方先进 B.南方的社会环境比较稳定
C.北方大量人口南迁 D.北方先进生产工具传入南方
2、北方人口大量南迁的最主要原因是 （ ）
A、北方战乱 B、南方经济发达 C、受宗教迫害 D、民族压迫
3.东晋南北朝时期，我国江南地区得以开发，其原因不包括 （ ）
A.北方战乱，南方战事较少，相对安定
B.北方人口南迁，充实了江南劳动力
C.北方人民给南方带去了先进的生产工具和经验
D.南方遍布人工运河
4.实行休养生息，安抚北方南迁的流民，生产得到发展的皇帝是 （ ）
A.刘邦 B.刘裕 C.刘秀 D.刘彻
5.东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是 （ ）
　　①西部和北部少数民族内迁　　 ②北方黄河流域的农民大批南迁
　　③东南沿海居民迁往南洋各地　　④北方黄河流域人民迁往长城以北
　　 A.①②　 　B.①③　 　C.①④　　 D.③④
6.北方移民南下后，主要分布在什么地区，部分移民到达岭南一带（ ）
A.长江中下游地区 B.黄河中下游地区
C.长江中游地区 D.黄河中游地区
7.学完三国两晋南北朝时期 ( http: / / www.21cnjy.com )的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是 （ ）
A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族融合
C.民族交往与民族融合 D.经济发展与科技进步
8.请认真观察下图《东晋南迁移民分布图》回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）东汉末年北方人口南迁的原因是什么？
（2）南迁移民主要分布在什么地区？
（3）大批北方移民南下，给南方经济带来了什么影响？
第23课 江南地区的开发
【能力突破】
我国公民流动趋势是从贫穷地区向发达地区 ( http: / / www.21cnjy.com )流动，从山区向平原流动，从内地向沿海地区流动，从国内向发达国家流动，主要原因是追求生活水平的提高以及个人能力、价值的充分实现。人口流动古今都有。迁移的人口就象地球流动的血液，促进社会发展和进步。迁移人口一方面带来求变的思想和意识，促使人们不断进取，另一方面加速国家之间民族之间了解交流增强彼此的信任和理解，特别是推动人类科技文化飞速进步发展。但迁移的人口必须有一定数量上的限制，否则就会成为灾难（如难民）采取一些鼓励性政策，让人口有序地流动，从而推动我国经济..
【随堂演练】
1．A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B
8.（1）北方社会动荡不安、南方相对安定。
（2）长江中下游地区与岭南一带。
（3）北方人南迁不但为南方带来了大量的劳动力，而且带来了中原地区先进的生产技术和经验，促进了江南的经济迅速发展。