七年级历史上册《第8课 春秋战国的纷争》导学案 岳麓版

《第8课 春秋战国的纷争》
【学习目标】
目标要求：通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。
通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。
目标达成：通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。
重点和难点
重点：齐、晋称霸。
难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。
学习流程：
【课前展示】
1、为了巩固统治，西周实行（ ）制。
2、西周灭亡的时间。
【创境激趣】
利用课前黄色板块导入新课
【自学导航】
1、东周的建立时间、建立者、都城？
东周分为（ ）和（ ）两个时期。
2、春秋时期著名的霸主？
3、战国七雄
4、战国时期的著名战役
【合作探究】
春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因？
【强化训练】
1、______年，____东迁洛，史称“东周”，东周分为______和___两个时期。
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相，进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是___ ( http: / / www.21cnjy.com )__,与之有关的成语是______.晋楚争霸持续百余年，最后，______打败了晋国，做了中原霸主。
4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______.
5、战国七雄分别是：_______________。
6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。
【归纳总结 】
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【板书设计】
一、东周建立
二、春秋争霸
三、战国七雄