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浙教版七下科学1.1新生命的诞生（1）教学设计
课题 1.1新生命的诞生（1） 单元 一 学科 科学 年级 七下
教材分析 本节内容选自浙教版七下第一章第一节。本课以人体的生殖系统的组成为学习的基础，为后面“人的个体发育”学习作铺垫，要求借助本节内容的学习，帮助学生理解：男女生殖细胞的主要特征，男女生殖系统的结构和功能，人通过受精作用产生新的个体，以及胚胎发育的过程，使学生对认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。本节内容拟分两课时完成：第1课时主要内容为生殖细胞、生殖系统和受精与妊娠；第2课时主要内容为胚胎的发育。
学习目标 科学观念：能说出人体生殖系统的结构和功能；会叙述人类的受精基本过程。科学思维：理解受精卵形成是新生命诞生的开端，能利用所学知识解决日常生活中遇到的相关问题。探究实践：通过倾听和分析图片等方式，培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。态度责任：使学生体验生命的珍贵，同时也明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道理规范。
重点 人体生殖系统的结构和功能
难点 受精过程与妊娠
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 2023年年末我国人口（包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）140967万人。 全年出生人口902万人，人口出生率为6.39‰。世界上每天都有许多婴儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞生的呢 ？ 导入新课
讲授新课 一、新生命的诞生： 1、繁殖：生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。 2、新生命的诞生是生物共有的特性： 生命的诞生、成长、繁殖、死亡，这是一切生物共有的特性，我们觉得这一切都是很自然的。读图：人类繁殖后代一般由生殖系统完成。说一说自己的生殖系统吗？你了解异性的生殖系统吗？二、人的生殖系统 （一）男性生殖系统： 1、男性生殖系统的组成：男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成组成； 2、男性生殖系统的主要器官的功能： （1）男性生殖系统中，主要器官的数量：一对睾丸（外面是阴囊）、一对附睾、一对输精管、一个阴茎。 （2）睾丸的主要功能：产生精子、分泌雄性激素。 （3）附睾的主要功能：储存精子，使精子成熟。 （4）输精管的主要功能：输送精子。 （5）阴茎的主要功能：输出精子。（附视频）（附视频）（二）女性生殖系统： 1、女性生殖系统的组成：女性生殖系统主要由由卵巢、输卵管、 子宫、阴道等器官组成组成； 2、女性生殖系统的主要器官的功能： （1）女性生殖系统中，主要器官的数量：一对卵巢、一对输卵管和一个子宫、一个阴道。 （2）卵巢的主要功能：产生卵细胞、分泌雌性激素。 （3）输卵管的主要功能：输送卵细胞，提供受精的场所； （4）子宫的主要功能：为胚胎发育提供场所。 （5）阴道的主要功能：精子进入和胎儿产出的通道。思考讨论：（1）男性、女性生殖系统的器官中，有些器官的功能比较类似。请指出与睾丸、输精管、阴茎等男性生殖器官相类似的女性生殖器官分别是什么？ [参考答案：①睾丸、卵巢：产生生殖细胞并分泌性激素； ②输精管、输卵管：输送生殖细胞；③阴茎、阴道：生殖细胞的出入通道。 ]（2）你认为男、女生殖系统中最主要的结构分别是什么？为什么？[参考答案：男性最重要的生殖器官是睾丸：产生精子和雄性激素； 女性最重要的生殖器官是卵巢：产生卵细胞和雌性激素。 其中精子和卵细胞是生殖细胞。]读图：仔细读图，我们可以从男女性生殖器官的形状，理解男孩叫“小子”，女孩叫“丫头”。读图：比较卵细胞和精子有什么相同和不同。 三、人的生殖细胞 1、男性的生殖细胞是精子； （1）男性在青春期发育期间，睾丸开始产生精子。 （2）精子的数量：精子数量很多，一个成年男子每日可产生上亿个精子。 （3）精子的形状：精子的形状像 ，有细胞膜、细胞质和细胞核结构，外形可分为头部和尾部两部分，能游动；主要结构在头部，内含有细胞核和细胞质等结构。 细胞核内都携带着 ；精子只能在 下才能看到，长约为0.05毫米。 2、女性生殖细胞是卵细胞： （附视频）（1）女性到了青春期，卵巢内的卵细胞成熟。成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。 （2）卵细胞呈球形，直径约为0.1 毫米，卵细胞是人体中最大的细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核结构；细胞质中含有较丰富的营养物质（卵黄）。 3、两种生殖细胞比较： 四、受 精 1、婴儿是从一个细胞——受精卵发育而来的。 2、受精： （附视频） （1）精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精； 人类的这种生殖方式属于有性生殖。 （2）精子在睾丸中形成后，会储存在附睾中，并逐渐成熟。女性的卵巢排卵后，卵细胞进入输卵管，如果在输卵管中遇到精子，就可能受精。婚内通过性行为（也可以通过人工受精方式），使精子通过阴道与卵细胞结合。 （3）受精过程的主体是精子和卵细胞。 （4）受精过程的实质是一个精子头部的细胞核与卵细胞的核融合，最终形成受精卵。（5）受精是新生命婴儿形成的第一步。3、妊娠： 只有一个精子能与卵细胞结合，一旦受精形成受精卵，人的发育过程就开始了。 受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 4、避孕： ①避孕：有时，人们为了避免怀孕，会采取一些避孕措施，如男性使用避孕套和女性口服避孕药等。 ②遵守性道德：我们每个人都应严肃对待两性性行为，这应该是一个人终身遵循的道德规范。坚决杜绝婚前性行为和婚外性行为。 由新生命的诞生话题引入人的生殖系统。了解男性和女性的生殖系统，了解其中起主要作用的卵巢和睾丸的作用，为后续受精等教学作铺垫；这部分内容，有助于学生提升兴趣，增进对生殖系统的主要器官的记忆和理解；生殖细胞是受精的基础，由学生对两类生殖细胞的形态、结构等观察、体会其结构与功能相适应；受精是一个抽象的概念，视频帮助学生理解；受精的实质是细胞核的结合，结合遗传知识，体会遗传物质来自父母双方教育学生从小树立正确的性观念，遵守性道德，学会遵守知会公德，自尊自爱。
课堂练习 1、下列不属于女性生殖器官的是（ C ） A.卵巢 B.子宫 C.睾丸 D.输卵管 2、2021年5月31日，国家为进一步优化生育政策，实施一 对夫妻可以生育三个子女政策。下列关于人类生殖的叙述，错误的是（ C ） A. 卵巢是女性最主要的生殖器官B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养C.受精卵形成的场所是子宫 D.睾丸能产生精子并能分泌雄性激素 3、女性生殖系统中，产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是（ A ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．脐带 4、男、女性生殖系统的主要器官分别是（ B ） A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢C．输精管和输卵管D．输精管和子宫 5、人的卵细胞比精子大的多，其意义是( D ) A．有利于受精作用 B．有利于卵细胞的生存 C．有利于精子的生存 D．有利于早期胚胎的发育 6、下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是 ( A ) A．丈夫正常、妻子输卵管阻塞 B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常C．丈夫正常、妻子卵巢发育不良 D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞7、小敏家里养了4只母鸡，可奇怪的是这些母鸡下的蛋总是孵不出小鸡。小敏进行了仔细的分析，终于弄清楚了其中的原因。你认为小敏找到的原因是 。因为只有________ 才能孵出小鸡。这4只母鸡没有完成______作用，它们产下的蛋只是______，不是_______，所以孵不出小鸡。 [参考：周围无公鸡，鸡蛋未受精；受精的鸡蛋；受精；卵细胞；受精卵] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。2、卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，睾丸能产生精子和分泌雄性激素。3、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。受精在输卵管中进行，胚胎在子宫中发育。4、新生命的诞生从受精卵分裂开始。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网（www.21cnjy.com） 21清风明月(共32张PPT)
第一章 代代相传的生命
浙教版七年级下册
第1节 新生命的诞生（1）
－－－生殖细胞、生殖系统、受精和妊娠
教学目标
科学观念：能说出人体生殖系统的结构和功能；会叙述人类的受精基本过程。
科学思维：理解受精卵形成是新生命诞生的开端，能利用所学知识解决日常生活中遇到的相关问题。
探究实践：通过倾听和分析图片等方式，培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。
态度责任：使学生体验生命的珍贵，同时也明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道理规范。
新知导入
2023年年末我国人口（包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）140967万人。
全年出生人口902万人，人口出生率为6.39‰。世界上每天都有许多婴儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞生的呢 ？
新知讲解
一、新生命的诞生：
1、繁殖：生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。
2、新生命的诞生是生物共有的特性：
生命的诞生、成长、繁殖、死亡，这是一切生物共有的特性，我们觉得这一切都是很自然的。
读图：
人类繁殖后代一般由生殖系统完成。说一说自己的生殖系统吗？你了解异性的生殖系统吗？
新知讲解
二、人的生殖系统
（一）男性生殖系统：
1、男性生殖系统的组成：
男性生殖系统主要由睾丸、附睾、
输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成组成；
2、男性生殖系统的主要器官的功能：
（1）男性生殖系统中，主要器官的数量：一对睾丸（外面是阴囊）、一对附睾、一对输精管、一个阴茎。
（2）睾丸的主要功能：产生精子、分泌雄性激素。
（3）附睾的主要功能：储存精子，使精子成熟。
（4）输精管的主要功能：输送精子。
（5）阴茎的主要功能：输出精子。
视频：
男性生殖系统的组成
（点击图片可播放）
新知讲解
（二）女性生殖系统：
1、女性生殖系统的组成：
女性生殖系统主要由由卵巢、输卵管、
子宫、阴道等器官组成组成；
2、女性生殖系统的主要器官的功能：
（1）女性生殖系统中，主要器官的数量：一对卵巢、一对输卵管和一个子宫、一个阴道。
（2）卵巢的主要功能：产生卵细胞、分泌雌性激素。
（3）输卵管的主要功能：输送卵细胞，提供受精的场所；
（4）子宫的主要功能：为胚胎发育提供场所。
（5）阴道的主要功能：精子进入和胎儿产出的通道。
视频：
女性生殖系统的组成
（点击图片可播放）
思考讨论
（1）男性、女性生殖系统的器官中，有些器官的功能比较类似。请指出与睾丸、输精管、阴茎等男性生殖器官相类似的女性生殖器官分别是什么？
（2）你认为男、女生殖系统中最主要的结构分别是什么？为什么？
①睾丸、卵巢：产生生殖细胞并分泌性激素；
②输精管、输卵管：输送生殖细胞；
③阴茎、阴道：生殖细胞的出入通道。
男性最重要的生殖器官是睾丸：产生精子和雄性激素；
女性最重要的生殖器官是卵巢：产生卵细胞和雌性激素。
其中精子和卵细胞是生殖细胞。
读图：
仔细读图，我们可以从男女性生殖器官的形状，理解男孩叫“小子”，女孩叫“丫头”。
小
丫
读图：
比较卵细胞和精子有什么相同和不同。
相同点：
①都有细胞结构；
②细胞核内都带遗传信息。
不同点：
①卵细胞球形，精子蝌蚪形；
②卵细胞形体较大，精子形体较细长而小。
新知讲解
三、人的生殖细胞
1、男性的生殖细胞是精子；
（1）男性在青春期发育期间，睾丸开始产生精子。
（2）精子的数量：
精子数量很多，一个成年男子每日可产生上亿个精子。
（3）精子的形状：
精子的形状像 ，有细胞膜、细胞质和细胞核结构，外形可分为头部和尾部两部分，能游动；主要结构在头部，
内含有细胞核和细胞质等结构。
细胞核内都携带着______ ；精子只能在 下
才能看到，长约为0.05毫米。
蝌蚪
显微镜下的精子
遗传信息
显微镜
新知讲解
2、女性生殖细胞是卵细胞：
（1）女性到了青春期，卵巢内的卵细胞成熟。成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。
（2）卵细胞呈球形，直径约为0.1 毫米，卵细胞是人体中最大的细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核结构；细胞质中含有较丰富的营养物质（卵黄）。
（点击图片播放）
新知讲解
精子 （男性生殖细胞） 卵细胞
（女性生殖细胞）
相同
不同 点 结构
大小
形状
来源
3、两种生殖细胞比较：
都有细胞膜、细胞质和细胞核
分头部和尾部
细胞质中含有丰富的
营养物质（卵黄）
很 小
人体最大的细胞
蝌蚪形，有尾
球形或椭球形
睾丸产生
卵巢产生
新知讲解
四、受 精
1、婴儿是从一个受精卵发育而来的。
2、受精：
（1）精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精；人类的这种生殖方式属于有性生殖。
（2）精子在睾丸中形成后，会储存在附睾中，并逐渐成熟。女性的卵巢排卵后，卵细胞进入输卵管，如果在输卵管中遇到精子，就可能受精。婚内通过性行为（也可以通过人工受精方式），使精子通过阴道与卵细胞结合。
知识梳理
（3）受精过程的主体是精子和卵细胞。
（4）受精过程的实质是一个精子头部的细胞核与卵细胞的核融合，最终形成受精卵。
（5）受精是新生命婴儿形成的第一步。
（点击图片播放）
新知讲解
3、妊娠：
只有一个精子能与卵细胞结合，一旦受精形成受精卵，人的发育过程就开始了。
受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
知识梳理
4、避孕：
①避孕：有时，人们为了避免怀孕，会采取一些避孕措施，如男性使用避孕套和女性口服避孕药等。
②遵守性道德：我们每个人都应严肃对待两性性行为，这应该是一个人终身遵循的道德规范。坚决杜绝婚前性行为和婚外性行为。
课堂练习
1、下列不属于女性生殖器官的是（ ）
A.卵巢 B.子宫
C.睾丸 D.输卵管
C
课堂练习
2、2021年5月31日，国家为进一步优化生育政策，实施一 对夫妻可以生育三个子女政策。下列关于人类生殖的叙述，错误的是（ ）
A. 卵巢是女性最主要的生殖器官
B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质
C.受精卵形成的场所是子宫
D.睾丸能产生精子并能分泌雄性激素
C
课堂练习
3、女性生殖系统中，产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是（ ）
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．脐带
A
课堂练习
4、男、女性生殖系统的主要器官分别是（ ）
A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢
C．输精管和输卵管 D．输精管和子宫
B
课堂练习
5、人的卵细胞比精子大的多，其意义是( )
A．有利于受精作用
B．有利于卵细胞的生存
C．有利于精子的生存
D．有利于早期胚胎的发育
D
课堂练习
6、下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是 ( )
A．丈夫正常、妻子输卵管阻塞
B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常
C．丈夫正常、妻子卵巢发育不良
D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞
A
课堂练习
7、小敏家里养了4只母鸡，可奇怪的是这些母鸡下的蛋总是孵不出小鸡。小敏进行了仔细的分析，终于弄清楚了其中的原因。你认为小敏找到的原因是 。因为只有________ 才能孵出小鸡。这4只母鸡没有完成______作用，它们产下的蛋只是________，不是________，所以孵不出小鸡。
周围没有公鸡，鸡蛋没有受精
受精的鸡蛋
受精
卵细胞
受精卵
课堂总结
1、女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
2、卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，睾丸能产生精子和分泌雄性激素。
3、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。受精在输卵管中进行，胚胎在子宫中发育。
4、新生命的诞生从受精卵分裂开始。
板书设计
1.1 新生命的诞生（1）
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“”。
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习 。
谢谢
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浙教版七下§1.1新生命的诞生（1）学案
姓名
[学习目标]
1、能说出人体生殖系统的结构和功能。
2、会叙述人类的受精基本过程。
一、知识点梳理：
知识点1、生殖细胞
1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个 发育而来的。一个受精卵细胞是由两个 细胞：雄性生殖细胞 和雌性生殖细胞 相互结合而产生的。
2、 是人体内最大的细胞。 中含有较丰富的营养物质。精子比卵细胞小得多，有 ，能 。
3、精子和卵细胞的细胞核内均携有 ，这些遗传信息决定着 的主要特征。
知识点2、生殖系统
1、男性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成；
2、女性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。
3、男性的主要生殖器官是 ；主要功能是 、 ；
4、女性的主要生殖器官是 ；主要功能是 、 ；
5、 是胚胎发育的主要场所； 接受排出的卵细胞，还提供受精的场所。
6、 接受排 出的卵细胞，还提供受精的场所。
知识点3、受精和妊娠
1、精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫 。
2、人的受精卵是由 和 相互结合而产生的。
3、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，一面沿着输卵管往下移动，进入子宫，随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附在子宫壁。这时女性就怀孕了，也称为 。
4、精子和卵细胞在 中结合，形成 的过程叫受精。
5、人们为了避免怀孕，会采取一些 措施，如男性使用 和女性 等。
二、例题讲解
例题1、下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是 ( )
A．丈夫正常、妻子输卵管阻塞 B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常
C．丈夫正常、妻子卵巢发育不良 D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞
例题2、下列现象中，能体现受精作用实质的是( )
A．精子接近卵细胞 B．精子的头部钻入卵细胞中
C．精子的细胞核和卵细胞核相融合 D．卵细胞成为受精卵
例题3、新生命的孕育要经过复杂的过程，结合如图，下列叙述不正确的是( )
A．卵细胞是在①中产生的 B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵
C．怀孕是指受精卵植入③的过程 D．③是胚胎发育的场所
例题4、一个失去子宫的妇女，会表现出的特征是( )
A．仍具有生殖能力，因为卵巢仍能正常地产生卵细胞
B．不再具有生殖能力，因为胚胎失去了生存的环境
C．仍具有生殖能力，胎儿可以在输卵管中发育
D．不再具有生殖能力，因为卵巢不再产生卵细胞
例题5、三亲试管婴儿的培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 该培育方式属于无性生殖 B. 捐献者卵细胞的细胞质为早期胚胎发育提供营养
C. 该培育过程与克隆技术原理一样 D. 该婴儿的遗传物质来自于母亲
三、随堂练习：
1、遗传物质存在于生殖细胞中的哪种结构( )
A．精子和卵细胞的细胞质 B．精子的细胞核
C．精子和卵细胞的细胞核 D．卵细胞的细胞核
2、女性生殖系统中，子宫的主要功能是( )
A．产生卵细胞 B．分泌雌性激素
C．卵细胞发育的主要场所 D．提供胚胎发育的主要场所
3、男女两性生殖系统中，最主要的性器官分别是( )
A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢 C．输精管和输卵管 D．前列腺和卵巢
4、下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是( )
A．男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢
B．成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力
C．母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质
D．在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
5、许多高龄妇女选择“试管婴儿”等辅助技术生育孩子。现今，“试管婴儿”技术能将由受精卵发育成的胚胎先进行基因筛查，然后选择无重大遗传缺陷的胚胎移植到母体内。下列有关“试管婴儿”说法正确的是（ ）
A.“试管婴儿”技术属于无性生殖 B.“试管婴儿”的形成属于体内受精、体外发育
C.“试管婴儿”技术中胎儿在母体的子宫内发育 D.“试管婴儿”成长后不具有父母亲的遗传特征
6、如图是新生命诞生的图解。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A. 甲是精子，是人体最大的细胞 B. 乙是卵细胞，是由③卵巢产生的
C. 丙是受精卵，其形成的场所在④阴道 D. 胎儿的发育在②子宫中，其营养来自卵黄
7、读图，回答下列问题：
（1）图甲是人类的________，来自于男性的________，正常情况下它的形状像________，能游动。
（2）图乙是________，来自于女性的________，它通常呈________形。
（3）甲和乙结合能够形成________，内含决定新生命主要特征的________。
四、课后巩固：
1、下列关于生殖细胞的说法，正确的是( )
A．卵细胞是人体最大的细胞，无尾，不能游动 B．一个健康的成年男子一生能产生上亿个精子
C．精子较大，有长尾，能游动 D．一个有生殖能力的女子一年排一次卵
2、每个人都要经历从出生、成长、成熟到死亡的过程，个体发育的起点是（ ）
A．受精卵 B．精子 C．胎儿 D．卵细胞
3、“女大十八变，越变越好看。”能分泌雌性激素，激发并维持女性特征的器官是（ ）
A．前列腺 B．睾丸 C．阴道 D．卵巢
4、怀孕开始的标志是( )
A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞
C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚胎附着在子宫壁上
5、小科对有关“人的生殖”知识作了如图所示归纳。下列对图中①、②、③、④的判断，与事实不一致的是( )
A．①——精子 B．②——卵巢 C．③——受精卵 D．④——分娩
6、下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是( )
A．男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢
B．成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力
C．母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质
D．在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
7、如图表示的生理过程是（ ）
A．精子的形成过程 B．卵细胞的形成过程
C．卵细胞吞噬精子的过程 D．精子与卵细胞结合的受精过程
（第7题图） （第8题图）
8、受精卵诞生于如图结构中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
9、人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是（ ）
A．卵巢、输卵管、子宫 B．输卵管、输卵管、子宫
C．输卵管、子宫、子宫 D．输卵管、子宫、阴道
10、繁殖是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。
（1）图中是精子的示意图，它是由男性的________产生的，其特点是________（填选项字母）。
A.体积大，营养多 B.体积小，能游动，有细胞核
C.体积大，不能游动 D.体积小，能游动，无细胞核
（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的________产生的。（填字母，下同）
（3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是________。
11、如图 为女性生殖系如图是瑞典摄影师Lennart Nilsson在60年代首次拍到精子进入卵子的场景。
（1）该过程是在母体的 (选填“子宫”、“输卵管”或“卵巢”）内完成的。
（2）从生物体结构层次看，受精卵属于 这一层次。
12、如图是排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答下列问题：
（1）女性的主要性器官是______，这也是女性的______腺．该器官能产生_______，分泌________激素；
（2）图中②是成熟的卵细胞，它与精子是在[⑤]_____的上部相遇并结合形成受精卵，这个过程叫___；
（3）图中[③]属于多细胞胚胎，此时细胞生命活动所需的养料由________提供；
（4）图中[④]________是胚胎发育的场所；胚胎在此处发育的时间约为________天。
（第12题图） （第13题图）
13、如图是男性生殖系统结构图。请据图回答：
（1）男性的主要生殖器官和性腺是[ ]_____(填序号和名称)，主要功能是产生_____和分泌雄性激素。
（2）精子细胞的产生及排出精子的路线是________(填序号)。
（3）男性生殖器官中，对________(填序号)的结扎是常用的节育措施。结扎的作用是______________。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、受精卵 生殖 精子 卵细胞 2、卵细胞 细胞质 尾 游动
3、遗传信息 新生命
知识点2、
1、睾丸 附睾 输精管 精囊 前列腺 阴茎
2、卵巢 输卵管 子宫 阴道
3、睾丸 能产生精子 分泌雄性激素
4、卵巢 能产生卵细胞 分泌雌性激素
5、子宫 输卵管
知识点3、
1、受精 2、精子 卵细胞 3、胚胎 妊娠
4、输卵管 受精卵 5、避孕 避孕套 口服避孕药
二、例题讲解：
例题1、A
解析：要获得亲生孩子的夫妇中，丈夫的睾丸必须正常，才能提供精子；妻子的卵巢也要发育正常，才能提供卵细胞。故A符合题意。
例题2、C
解析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精核和卵细胞核结合。
例题3、C
解析：A、卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官；A正确；B、精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，B正确；C、受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C错误；D、怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；D正确。故C符合题意。
例题4、B
解析：女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，卵巢能产生卵细胞、分泌雌性激素。输卵管接受排出的卵细胞，还提供受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。摘除子宫，胎儿便失去了发育的场所，故不再有生殖能力；故B符合题意。
例题5、B
解析：A、无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，而试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因此不属于无性生殖，A不符合题意； B、早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），B符合题意； C、克隆的实质就是无性生殖，而三亲试管婴儿的生殖方式属于有性生殖，C不符合题意； D、“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，并非只来自母亲，D不符合题意。故只有B符合题意。
三、随堂练习：
1、C 2、D 3、B 4、C 5、C 6、B
7、(1)精子 睾丸 蝌蚪 (2)卵细胞 卵巢 球 (3)受精卵 遗传信息
四、课后巩固：
1、A 2、A 3、D 4、D 5、D 6、C
7、D 8、C 9、B
10、（1）睾丸；B （2）A （3）B
11、（1）输卵管 （2）细胞
12、（1）卵巢 性（生殖） 卵细胞（卵子） 雌性
13、(1)② 睾丸 精子 (2)②④③ (3)④ 使精子不能与卵细胞相遇，不能完成受精作用
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