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浙教版七下§1.1新生命的诞生（2） 学案
姓名
[学习目标]
1、叙述人类的胚胎发育和分娩养育的基本过程。
2、知道人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
一、知识点梳理：
知识点1、胚胎的发育
1、在受精后的第2周，出现了一层将胚胎包裹起来的 ，并逐步发育成一个充满了 的羊膜囊，胚胎悬浮在 中，能减少震动对胚胎发的影响。
2、到了第3周， 出现，它连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行 的器官。胎盘靠近胚胎的一面附有 ，脐带与胚胎相连。胚胎通过 可以从母体不断获氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
3、在胎盘中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障。这个屏障使得胎儿和母体的 不必直接混合，就能顺利地进行 交换。这能避免将母体身上的一些 传染给胎儿，但某些化学物质仍能穿越这个屏障从母体进入胎儿体内。
知识点2、分娩和养育
1、分娩：受精卵在 里经过9个月的生长发育，形成成熟的 。成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做 ，产出的胎儿叫做 。
2、分娩过程：整个分娩过程分为三个阶段： 、 、 。分娩后，婴儿开始用 进行呼吸。
3、分娩后几秒钟，婴儿就会哭或咳嗽。这种行为能除去婴儿 ，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。
4、养育：刚出生的婴儿主要靠 喂养。母乳含有婴儿所需要的 、 等，因此母乳是婴儿最好的食品。十月怀胎、一朝分娩，我们要学会 父母。
5、试管婴儿：试管婴儿是用 方法让卵细胞和精子在 并进行早期胚胎发育，然后移植到母体 内发育而诞生的婴儿。
二、例题讲解
例题1、国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日～7日为“世界母乳喂养周”，目的是让全社会理解母乳喂养的价值和意义，使更多的婴儿能得到母乳喂养，提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养婴儿的主要原因是( )
A．母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质 B．母乳喂养简单方便
C．母乳喂养可以少花钱 D．婴儿喜欢喝母乳
例题2、刚出生的婴儿就会哭。婴儿带着啼哭声来到人世间的原因是( )
A．饿了想吃食物 B．哪个地方痛了
C．为了获得氧气 D．不想离开母体
例题3、下列关于新生命诞生过程的说法中，正确的是（ ）
A．人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是胎儿出生。
B．受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行细胞分裂。
C．胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料，并排出代谢废物。
D．婴儿的出生标志着人的生长发育开始。
例题4、人的胚胎发育的初期和胚胎发育后期的营养物质来源分别是( )
A．卵黄和胚胎膜 B．卵黄和母体 C．卵黄和脐带 D．卵黄和食物
例题5、小敏家里养了4只母鸡，可奇怪的是这些母鸡下的蛋总是孵不出小鸡。小敏进行了仔细的分析，终于弄清楚了其中的原因。你认为小敏找到的原因是________________________。因为只有____________才能孵出小鸡。这4只母鸡没有完成______作用，它们产下的蛋只是________，不是________，所以孵不出小鸡。
三、随堂练习：
1、胎儿和母体进行物质交换的结构是（ ）
A．脐静脉 B．脐动脉 C．胎盘 D．母体血液
2、十月怀胎，一朝分娩，婴儿在母体内大约280天。正常情况下，一个胎儿从生命形成开始到呱呱坠地，其间所经历的全部场所是( )
①睾丸 ②输精管 ③卵巢 ④输卵管 ⑤子宫 ⑥阴道
A．①②③④⑤⑥ B．④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤⑥
3、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①受精在子宫内进行 B．②细胞分裂所需的营养来自母体
C．①③过程中不需要营养和氧气 D．④通过脐带和胎盘进行物质交换
4、试管婴儿为很多不孕家庭带来福音，它是将卵子和精子从体内取出，通过一定技术使其在体外受精形成胚胎后，再移植回母体的特定位置继续发育，该特定位置是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．胎盘 D．输卵管
5、子宫内的胚胎将代谢废物排入母体的途径是( )
A．子宫→胎盘→脐带→胚胎 B．胎盘→子宫→脐带→胚胎
C．母体血液→胎盘→脐带→胚胎 D．胚胎→脐带→胎盘→母体血液
6、母亲十月怀胎，支起我们生命的起点，我们要常怀感恩之心。下列叙述不正确的是（ ）
A. 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带
B.我们生命的起点是受精卵
C. 胚胎在母体内发育的场所是子宫
D. 受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡后植入子宫内膜
7、下表为9种哺乳动物的妊娠期，下列叙述中不正确的是( )
A. 仓鼠的妊娠期最短，其繁殖速度快
B．人的妊娠期约为280天，即从受精开始到婴儿诞生需要280天
C．动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系
D．越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短
8、胚胎附在子宫壁后，继续发育。据图回答下列问题：
（1）①是________，②是________。
（2）胚胎在子宫内发育所需要的营养物质和氧气是通过______和______从母体获得的。
（3）图中③是________，怀孕至第________周左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出。可见，母亲的怀孕过程不容易。
四、课后巩固：
1、从形成受精卵开始到分娩大概需要多长时间( )
A．3个多月 B．40周左右 C．266天左右 D．42周左右
2、从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是( )
A．受精卵→胚胎→胎儿→婴儿 B．受精卵→胎儿→胚胎→婴儿
C．卵细胞→胚胎→胎儿→婴儿 D．婴儿→受精卵→胎儿→胚胎
3、胚胎从母体得到氧气和营养的途径是( )
A．子宫→胎盘→脐带→胚胎 B．母体血液→胎盘→脐带→胚胎
C．胎盘→子宫→脐带→胚胎 D．母体血液→脐带→子宫→胚胎
4、人的胚胎发育初期和胚胎发育后期的营养物质来源分别是( )
A．卵黄和胚胎膜 B．卵黄和母体 C．卵黄和脐带 D．卵黄和食物
5、孕妇到医院做B超检查，若发现胎儿的脐带缠绕现象时，则需要严密监测。脐带的作用是( )
A．与母亲的血管相连
B．防止胎儿在母体内随意活动
C．没什么用，胎儿出生时会剪断
D．与胎盘相连，是营养物质和代谢废物的通道
6、下列有关生殖的叙述正确的是（ ）
A. 男性的主要生殖器官是输精管
B. 自然的受精作用发生在女性的输卵管内
C. 胎儿在母体内通过自己的器官进行呼吸
D. 试管婴儿技术进行的生殖方式属于无生生殖
7、从受精卵形成到胎儿成熟产出是一个复杂的过程，下列描述错误的是（ ）
A. 受精卵经数次细胞分裂形成早期胚胎，植入子宫内膜，成功妊娠
B.胚胎是悬浮在羊水中的，能够减少震动对胚胎发育的影响
C. 胚胎发育到第9周只有核桃般大小，但已初具人形，称为胎儿
D. 胎儿血液和母体血液通过脐带直接混合，有利于进行物质交换
8、胎儿的血型可能与母体不同，但一般情况下并不发生血液的凝集反应，原因是( )
A. 母体对胎儿有保护作用 B. 胎儿时期血液中无凝集素
C. 母血并不与胎儿的血液直接相通 D. 胎儿以母体获得了免疫力
9、用如图模型表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的物质，其中表述不正确的是（ ）
A.氧气 B. 母乳 C. 营养物质 D. 二氧化碳
（第9题图） （第10题图）
10、阅读下面的材料，回答有关问题：
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体之间进行物质交换的器官。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
（1）母体血液及营养物质是否可以直接流入胎儿体内？_______。
（2）胎盘着生的部位是_______ (填序号)。
①子宫 ②卵巢 ③输卵管 ④膀胱
11、被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。
（1）（2分）“试管婴儿”的生命始于一个细胞—_______，其胚胎发育的主要场所是_______。
（2）（1分）胎儿获得营养物质的途径，正确的是 （ ）
A．脐带→胎盘→母体→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→脐带→母体→胎儿 D．母体→脐带→胎盘→胎儿
（3）（1分）婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的_______。
12、如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：
（1）卵细胞若在_____(填字母)处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。
（2）受精卵不断分裂和________，逐渐发育成胚胎，经过大约______周后，胎儿发育成熟。
（3）胚胎发育的场所是 (填字母)，胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过________和脐
带提供。
13、阅读材料：
一位母亲怀孕期间，其体内的胎儿重4千克，胎盘重1千克，羊水重1千克，增多的血液重2千克……这位母亲的体重增加了约14千克，她尽管感到“不堪重负”，但却时时幸福、快乐着。
（1）胎盘和羊水都存在于母体的 中，其中胎盘是胎儿和母体进行 的器官。
（2）母亲怀孕期间，血液可增加2千克，这对胎儿的发育的意义是 ；
（3）由于环境污染、气候导演、生活习惯及遗传等因素的影响，不孕不育现象屡见不鲜。但是试管婴儿技术的出现，让许多夫妇圆了“生儿育女”的愿望。试分析试管婴儿是否就是在试管里培育婴儿？
14、二胎政策开放后，小明的妈妈想再生一个孩子，但一直未能怀孕。
（1）医生将精子和卵细胞移至试管内培养成胚胎后，再移植到小明妈妈的子宫内，胎儿通过 与母体进行物质交换；
（2）有些人利用“试管婴儿”技术，将胚胎植入“代孕”母亲的子宫。以下观点中不支持“代孕”的有（ ）
A. 女性有生育自由，只要身体健康且有意愿，就可以为别人“代孕”
B. “代孕”可能会引发大量有缺陷的代孕子女被遗弃现象
C. “代孕”挑战了偷上的传统生育方式，会在一定程度上扰乱社会秩序
D. 我国不孕不育人数已占育龄人口的15%，“代孕”可以避开生育能力缺陷
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、羊膜 羊水 羊水 2、胎盘 物质交换 脐带 脐带和胎盘
3、血液 物质 病原体
知识点2、分娩和养育
1、子宫 胎儿 分娩 婴儿 2、 宫口扩张 胎儿娩出 胎盘娩出 肺
3、鼻、口腔和肺部的液体 4、母乳 各种营养 抗病物质 感恩
5、人工 体外受精 子宫
二、例题讲解：
例题1、A
解析：母乳具有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，是婴儿最好的食品。
例题2、C
解析：婴儿哭能除去鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。
例题3、C
解析：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿；当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。因此人的生命之旅开始于受精卵，不能说人的生命起点是胎儿或婴儿，故C符合题意。
例题4、B
解析：人的胚胎发育初期，卵细胞中的卵黄为胚胎发育提供营养，胚胎发育后期的营养则来源母体。
例题5、周围没有公鸡，鸡蛋没有受精 受精的鸡蛋 受精 卵细胞 受精卵
解析：鸡属于鸟类，鸟类是卵生动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。新鲜的鸡蛋在适宜的温度下却孵不出小鸡，可能是由于该鸡蛋没有受精，因为只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡。这4只母鸡无法完成受精作用，它们产下的蛋只是卵细胞，不是受精卵，所以孵不出小鸡。
三、随堂练习：
1、C 2、B 3、D 4、D 5、D 6、A
7、D 8、（1）胎盘 脐带 （2）胎盘 脐带 （3）胎儿 38
四、课后巩固：
1、C 2、A 3、B 4、B 5、D 6、B
7、D 8、C 9、B 10、（1）否（2）①
11、（1）受精卵 子宫 （2）B （3）蛋白质
12、（1）B （2）分化 38 （3）胎盘
13、（1）子宫 （2）物质交换 （3）有利于胎儿与母体的物质交换
（4）不是，试管婴儿是利用人工方法让卵细胞和精子在体外交换，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。（合理即可）
14、（1）脐带和胎盘 （2）BC
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浙教版七下科学1.1新生命的诞生（2）教学设计
课题 1.1新生命的诞生（2） 单元 一 学科 科学 年级 七下
教材分析 本节内容选自浙教版七下第一章第一节。本课以人体的生殖系统的组成为学习的基础，为后面“人的个体发育”学习作铺垫，要求借助本节内容的学习，帮助学生理解：男女生殖细胞的主要特征，男女生殖系统的结构和功能，人通过受精作用产生新的个体，以及胚胎发育的过程，使学生对认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。本节内容拟分两课时完成：第1课时为生殖细胞、生殖系统和受精与妊娠；第2课时 为胚胎的发育。
学习目标 科学观念：叙述人类的胚胎发育和分娩养育的基本过程；知道人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。科学思维：培养学生将学到的知识及技术与生活密切相联系的能力；能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。探究实践：通过图片等手段了解胚胎发育的过程；培养学生获取信息、处理信息，得到正确结论的能力，逐渐养成善于探索的思维品质。态度责任：感悟生命来之不易，体会母亲十月怀胎的艰辛，学会感恩、孝敬父母；引导学生用科学的态度正确对待性知识，培养自尊自爱的性道德观，增强社会责任感。
重点 人类的胚胎发育
难点 人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 复习导入：1、下列关于精子和卵细胞的叙述，错误的是（ ） A．精子是男性的生殖细胞，卵细胞是女性的生殖细胞B．精子和卵细胞的细胞质内都含有丰富的营养物质C．精子和卵细胞结合形成的受精卵携有父母双方的遗传信息D．精子的个体微小，但也具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构2、雌性主要生殖器官的功能有 ( ) ①产生卵细胞 ②为胚胎发育初期提供所需要的营养物质 ③输送细胞 ④分泌雌性激素 ⑤胚胎发育的场所 A．①③⑤ B．②③④ C．①④ D．②③ 3、有关人的生殖的知识，下列说法错误的是（ ） A．精子在子宫内与卵细胞相遇形成受精卵B．受精卵形成后将一边进行细胞分裂，一边移动C．卵细胞是人体中最大的细胞，细胞质中含有丰富的营养物质D．妊娠是受精卵逐渐形成了胚胎并附着在子宫壁上的过程4、繁殖是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。（1）图中是精子的示意图，它是由男性的 产生的，其特点是 （填选项字母）。A.体积大，营养多 B.体积小，能游动，有细胞核C.体积大，不能游动 D.体积小，能游动，无细胞核（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的。（填字母，下同）（3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是 。[答案：1、B 2、 C 3、A4、（1）睾丸；B（2）A（3）B] 复习旧知，导入新课
讲授新课 思考讨论：结合受精和胚胎的形成过程，说说人的卵细胞和精子的形态结构与其功能的关系。[参考：人的卵细胞是人体最大的细胞，细胞质中含有较丰富的营养物质，能为受精后的分裂生长提供足够的能量，使得受精卵逐步形成胚胎。 精子比卵细胞小得多，有尾，能游动。这样的形态结构使得精子能顺利的从阴道游到输卵管中与卵细胞结合，形成受精卵。]一、受精与怀孕： 1、受精： 精子和卵细胞在 中结合形成 的过程叫做受精。 2、有性生殖： 通过两性细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵的方式来繁殖后代，这种生殖方式称为有性生殖。人类的生殖方式属于有性生殖。 ①受精的实质：精子头部的核与卵的核相融合，形成受精卵。 ②受精卵是新生命及胚胎发育的起点。 3、怀孕： 输卵管中形成的受精卵一边不断分裂，逐渐形成胚泡、胚胎；一边沿着输卵管进入子宫，并植入子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠（rèn shēn） 。 4、着床： ①着床是指受精卵发育成的胚胎进入子宫后，和母体子宫壁结合，从而建立母子间结构上的联系以实现物质交换的过程。 ②着床是胚胎发育早期阶段的一个重要环节。 ③胚胎植入子宫内膜的过程，大约发生在卵细胞受精后4－7天。 ④着床后的胚胎摄取母体血液营养继续发育。 ⑤着床是母子双方有准备，相互配合的结合过程。 拓展：宫外孕及其危害 二、胚胎的发育 胚胎发育：从受精卵开始直至到胎儿成熟（分娩），这段时间的发育称为胚胎发育。1、胚胎发育的营养来源： ①胚胎发育初期营养物质来自卵细胞和卵黄； ②胚胎发育的中后期所需要的营养来自母体。 2、胚胎发育的结构支持： 胚胎附着在子宫壁后，继续发育。在受精后的第2周，出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐步发育成一个充满了羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在羊水中，能减少震动对胚胎发育的影响。到了第 3周，胎盘出现，它连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行物质交换的器官。胎盘靠近胚胎的一面附有脐带，脐带与胚胎相连。 3、胎盘是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。 （1）胚胎通过脐带和胎盘可从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。 （2）在胎盘中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障。这个屏障使得胎儿和母体的血液不必直接混合，就能顺利地进行物质交换。 这能避免将母体身上的一些病原体传染给胎儿，但某些化学物质仍能穿越 这个屏障从母体进入胎儿体内。 （附视频）思考讨论： 在日常生活中，我们时常能看到有些药品说明书上写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”的提示。这是为什么？ [参考：这是因为有些药对胎儿可能会造成影响，因此需要遵医嘱慎用；而禁用则是药物对孕妇肯定会造成影响，不能用。]4、胚胎发育的过程： 从胚胎发育的第9周至出生前 ( 第38周 )，称作胎儿期。其间，胎儿逐渐长大，各器官系统逐渐发育生长。 （附视频）三、分娩和养育： 1、分娩： （1）分娩：胎儿从母体内产出的过程叫分娩。产出的胎儿叫婴儿。 （2）分娩的过程： 三个重要阶段：宫口张开、胎儿娩出、胎盘娩出。 （3）胎儿产出的全过程： ①胎儿头部朝向子宫颈（入盆）。 ②子宫肌肉收缩。 ③羊膜破裂而流出羊水。 ④子宫颈扩张，开口变宽。 ⑤子宫肌肉剧烈地和频密地收缩，将胎儿推出子宫（头部先出）。 胎儿产出的全过程一般需要 8～16小时，母亲常常要忍受剧烈的阵痛。 讨论交流：婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声哭对婴儿起什么作用？2、婴儿的呼吸： 分娩后几秒钟，婴儿就会哭或咳嗽。这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。 3、母乳喂养： 刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。 母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品。 拓展：试管婴儿讨论交流：你认为父母对孩子的养育照顾，主要有哪些方面？4、不忘父母的养育之恩： 婴儿出生后，在较长的时间内在生活和教育上还要依赖父母，并接受父母的教育。 母乳喂养也是母子感情沟通的重要手段。 即使到了青春期，还需父母教导他们怎样照顾自己、怎样为人处世。 每一个人都应铭记父母的养育之恩。 由精子和卵细胞的形态结构特点，引入胚胎的形成，然后进入怀孕、分娩及胚胎发育的教学；胚胎发育从最初的受精卵形成就开始，一直延伸到分娩，此后才是胚后发育（后续教学）；胚胎发育有营养来源、发育场所及物质交换场所等，使学生对胚胎发育有一个较为整体的了解图片有助于学生学生了解自己成长过程也不容易，感悟珍惜生命的来之不易分娩的过程体现父母的不容易，树立感恩观念形成孝敬父母的习惯体会父母的养育之恩，珍惜现在的学习和生活。
课堂练习 1、人体个体发育的起点是（ B ） A．卵子 B．受精卵 C．胚胎 D．婴儿2、人类新生命的孕育与诞生和生殖系统息息相关。下列有关叙述正确的是（ D ） A．精子由睾丸产生，卵细胞由输卵管产生B．受精卵的形成部位与胚胎发育场所都在子宫C．胎儿生活在半透明的羊水中，可以用肺呼吸D．胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出3、下列关于生殖和发育的叙述中，正确的是（ C ） A．受精作用发生在女性子宫里 B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 D．女性输卵管结扎后将不再产生月经 4、受精卵发育成胎儿后，通过脐带和胎盘从母体获取营养，出生后婴儿则是靠喝母乳或奶粉获取营养，下列描述中正确的是（ A ） A．胎儿获取营养不需要经过消化系统B．胎儿生命活动不会产生代谢废物C．婴儿喝母乳或奶粉都不能获得母体免疫物质D．婴儿和胎儿所需的主要供能物质不同5、下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。（1）请写出C和D的名称：[C] ， [D] 。 （2）胎儿和母体交换物质的器官是[A] ， 它是胚胎植入子宫内膜后，胚胎与子宫壁接触的部分形成的。（3）胎儿通过[A]和[B] 从母体获得所需要的 ，并将代谢产生的 (气体)和其他废物排入母体的血液，由母体排出。 [答案：（1）子宫；胎儿（2）胎盘（3）脐带；氧气和营养物质；二氧化碳]6、2022年6月10日，世界首例克隆”小玛雅”在北京顺利出生，克隆过程如图所示。 （1）母犬B的 产生卵细胞(填写器官名称)。 （2）小玛雅早期胚胎的营养物质来源于 。 （3）判断小玛雅是狼还是犬？并说明理由 。 [答案：（1）卵巢 （2）母犬B去核卵细胞 （3）狼，因为小玛雅的遗传物质来自于北极狼A] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程；受精卵是胚胎发育的起点； 2、胚胎发育初期所需要的营养来自卵细胞和卵黄；胚胎发育约大部分时间所需要的营养来自母体； 3、胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气，并排出废物； 4、出生后的婴儿用自己的器官（肺）呼吸； 5、十月怀胎、分娩和养育都是一件辛苦的事情，我们每个人都应感恩父母的养育之恩。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
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第一章 代代相传的生命
浙教版七年级下册
第1节 新生命的诞生（2）
－－－胚胎的发育、分娩
教学目标
科学观念：叙述人类的胚胎发育和分娩养育的基本过程；知道
人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
科学思维：培养学生将学到的知识及技术与生活密切相联系的
能力；能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。
探究实践：通过图片等手段了解胚胎发育的过程；培养学生获
取信息、处理信息，得到正确结论的能力，逐渐养成善于探
索的思维品质。
态度责任：感悟生命来之不易，体会母亲十月怀胎的艰辛，学
会感恩、孝敬父母；引导学生用科学的态度正确对待性知识，
培养自尊自爱的性道德观，增强社会责任感。
复习导入
1、
2、雌性主要生殖器官的功能有 ( )
①产生卵细胞 ②为胚胎发育初期提供所需要的营养物质
③输送细胞 ④分泌雌性激素 ⑤胚胎发育的场所
A．①③⑤ B．②③④ C．①④ D．②③
3、有关人的生殖的知识，下列说法错误的是（ ）
A．精子在子宫内与卵细胞相遇形成受精卵
B．受精卵形成后将一边进行细胞分裂，一边移动
C．卵细胞是人体中最大的细胞，细胞质中含有丰富的营养物质
D．妊娠是受精卵逐渐形成了胚胎并附着在子宫壁上的过程
C
A
4、繁殖是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。
（1）图中是精子的示意图，它是由男性的 产生的，其特点是 （填选项字母）。
A.体积大，营养多 B.体积小，能游动，有细胞核
C.体积大，不能游动 D.体积小，能游动，无细胞核
（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的。（填字母，下同）
（3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是 。
新知导入
睾丸
B
A
B
讨论交流
结合受精和胚胎的形成过程，说说人的卵细胞和精子的形态结构与其功能的关系。
人的卵细胞是人体最大的细胞，细胞质中含有较丰富的营养物质，能为受精后的分裂生长提供足够的能量，使得受精卵逐步形成胚胎。
精子比卵细胞小得多，有尾，能游动。这样的形态结构使得精子能顺利的从阴道游到输卵管中与卵细胞结合，形成受精卵。
新知讲解
一、受精与怀孕：
1、受精：
精子和卵细胞在 中结合形成 的过程叫做受精。
2、有性生殖：
通过两性细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵的方式来繁殖后代，这种生殖方式称为有性生殖。人类的生殖方式属于有性生殖。
①受精的实质：精子头部的核与卵的核相融合，形成受精卵。
②受精卵是新生命及胚胎发育的起点。
输卵管
受精卵
新知讲解
3、怀孕：
输卵管中形成的受精卵一边不断分裂，逐渐形成胚泡、胚胎；一边沿着输卵管进入子宫，并植入子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠（rèn shēn） 。
受精后1天
受精后2天
受精后3天
受精后4天
新知讲解
4、着床：
①着床是指受精卵发育成的胚胎进入子宫后，和母体子宫壁结合，从而建立母子间结构上的联系以实现物质交换的过程。
②着床是胚胎发育早期阶段的一个重要环节。
③胚胎植入子宫内膜的过程，大约发生在卵细胞受精后4－7天。
④着床后的胚胎摄取母体血液营养继续发育。
⑤着床是母子双方有准备，相互配合的结合过程。
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拓展：
什么是宫外孕？
受精卵在子宫腔以外的任何部位着床，称为宫外孕。
宫外孕的危害有什么危害？
宫外孕的胚胎发育到一定的程度会使输卵管破裂，导致大出血对母体的生命安全危险非常大，并且会严重损害再次怀孕的能力。
新知讲解
二、胚胎的发育
胚胎发育：指从受精卵开始直至到胎儿成熟(分娩),
这段时间的发育称为胚胎发育。
1、胚胎发育的营养来源：
①胚胎发育初期营养物质来自卵细胞和卵黄；
②胚胎发育的中后期所需要的营养来自母体。
2、胚胎发育的结构支持：
胚胎附着在子宫壁后，继续发育。在受精后的第2周，出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐步发育成一个充满了羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在羊水中，能减少震动对胚胎发育的影响。到了第 3周，胎盘出现，它连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行物质交换的器官。胎盘靠近胚胎的一面附有脐带，脐带与胚胎相连。
胎盘
新知讲解
3、胎盘是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。
（1）胚胎通过脐带和胎盘可从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
（2）在胎盘中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障。这个屏障使得胎儿和母体的血液不必
直接混合，就能顺利地进行物质交换。
这能避免将母体身上的一些病原体传
染给胎儿，但某些化学物质仍能穿越
这个屏障从母体进入胎儿体内。
胚胎发育的营养来源
思考讨论
在日常生活中，我们时常能看到有些药品说明书上写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”的提示。这是为什么？
这是因为有些药对胎儿可能会造成影响，因此需要遵医嘱慎用；而禁用则是药物对孕妇肯定会造成影响，不能用。
新知讲解
4、胚胎发育的过程：
从胚胎发育的第9周至出生前 ( 第38周 )，称作胎儿期。其间，胎儿逐渐长大，各器官系统逐渐发育生长。
视频：胚胎发育
新知讲解
三、分娩和养育：
1、分娩：
（1）分娩：胎儿从母体内产出的过程叫分娩。产出的胎儿叫婴儿。
（2）分娩的过程：
三个重要阶段：宫口张开、胎儿娩出、胎盘娩出。
新知讲解
（3）胎儿产出的全过程：
①胎儿头部朝向子宫颈（入盆）。
②子宫肌肉收缩。
③羊膜破裂而流出羊水。
④子宫颈扩张，开口变宽。
⑤子宫肌肉剧烈地和频密地收缩，将胎儿推出子宫（头部先出）。
胎儿产出的全过程一般需要 8～16小时，母亲常常要忍受剧烈的阵痛。
（母体腹部出现疼痛现象）
（母体腹部出现剧烈的阵痛现象）
（母体腹部疼痛继续）
思考讨论
婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声哭对婴儿起什么作用？
婴儿出生后的第一声大哭能除去婴儿鼻、口腔的液体；使婴儿的肺部充足空气（因为要出声大哭必须先深呼吸），从而启动呼吸运动，否则，婴儿就会窒息死亡。
新知讲解
2、婴儿的呼吸：
分娩后几秒钟，婴儿就会哭或咳嗽。这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。
3、母乳喂养：
刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。
母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品。
拓展：
试管婴儿
试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
科学家们可以从女性的卵巢中取出多个成熟的卵细胞，在试管里将它们与事先处理好的精子混在一起，或用微型吸管将精子注入卵细胞内，进行受精。如果受精成功，再将这个受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内继续发育，形成成熟胎儿，
经分娩产出的婴儿就是试管婴儿。
讨论交流
你认为父母对孩子的养育照顾，主要有哪些方面？
（1）哺乳喂养
（4）心理生理安护
（3）饮食起居卫生
（5）培养生活习惯
（7）培养学习兴趣
（2）渡过断奶期
（6）教育为人处世
（8）提供教育费用
新知讲解
4、不忘父母的养育之恩：
婴儿出生后，在较长的时间内在生活和教育上还要依赖父母，并接受父母的教育。
母乳喂养也是母子感情沟通的重要手段。
即使到了青春期，还需父母教导他们怎样照顾自己、怎样为人处世。
每一个人都应铭记父母的养育之恩。
课堂练习
1、人体个体发育的起点是（ ）
A．卵子 B．受精卵
C．胚胎 D．婴儿
B
课堂练习
2、人类新生命的孕育与诞生和生殖系统息息相关。下列有关叙述正确的是（ ）
A．精子由睾丸产生，卵细胞由输卵管产生
B．受精卵的形成部位与胚胎发育场所都在子宫
C．胎儿生活在半透明的羊水中，可以用肺呼吸
D．胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出
课堂练习
3、下列关于生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．女性输卵管结扎后将不再产生月经
C
课堂练习
4、受精卵发育成胎儿后，通过脐带和胎盘从母体获取营养，出生后婴儿则是靠喝母乳或奶粉获取营养，下列正确的是 （ ）
A．胎儿获取营养不需要经过消化系统
B．胎儿生命活动不会产生代谢废物
C．婴儿喝母乳或奶粉都不能获得母体免疫物质
D．婴儿和胎儿所需的主要供能物质不同
A
课堂练习
5、下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。
（1）请写出C和D的名称：[C] ， [D] 。
（2）胎儿和母体交换物质的器官是[A] ， 它是胚胎植入子宫内膜后，胚胎与子宫壁接触的部分形成的。
（3）胎儿通过[A]和[B] 从母体获得所需要的 ，并将代谢产生的 (气体)和其他废物排入母体的血液，由母体排出。
子宫 胎儿
胎盘
脐带
氧气和营养物质
二氧化碳
课堂练习
6、2022年6月10日，世界首例克隆”小玛雅”在北京顺利出生，克隆过程如图所示。
（1）母犬B的 产生卵细胞(填写器官名称)。
（2）小玛雅早期胚胎的营养物质来源于 。
（3）判断小玛雅是狼还是犬？并说明理由：
。
卵巢
母犬B去核卵细胞
狼，因为小玛雅的遗传物质来自于北极狼A
课堂总结
1、受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程；受精卵是胚胎发育的起点；
2、胚胎发育初期所需要的营养来自卵细胞和卵黄；胚胎发育约大部分时间所需要的营养来自母体；
3、胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气，并排出废物；
4、出生后的婴儿用自己的器官（肺）呼吸；
5、十月怀胎、分娩和养育都是一件辛苦的事情，我们每个人都应感恩父母的养育之恩。
板书设计
1、受精：精子+卵细胞→受精卵
场所：输卵管
2、胚胎发育：
（1）主要场所：子宫；
（2）营养来源：
初期：卵细胞和卵黄；
主要：母体
方式：通过脐带与胎盘；
胎盘：胎儿与母体交换物质的场所
3、分娩、养育
1.1 新生命的诞生（2）
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习 。
谢谢
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