教科新版物理八年级下册《9.4 大气压强》2024年同步练习卷（含解析）

教科新版八年级下册《9.4 大气压强》2024年同步练习卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是( )
A. 嘴把瓶子吸住 B. 瓶内所剩的空气作用的结果
C. 嘴边的唾液把瓶粘住 D. 大气压把小瓶压在嘴唇上
2.氢气球升到高空时就会破裂，其主要原因是( )
A. 高空大气压强增大，气球体积减小，将气球压破
B. 高空大气压强增大，气球体积增大，将气球胀破
C. 高空大气压强减小，气球体积增大，将气球胀破
D. 高空大气压强减小，气球体积减小，将气球压破
3.下列情形与大气压强无关的是( )
A. 用吸管吸饮料 B. “玉兔”号在月球上留下“足迹”
C. 马德堡半球实验 D. 高原上用普通锅不易煮熟米饭
4.如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是( )
A. 吸盘吸附在墙面上 B. 塑料袋向四周鼓出
C. 去壳熟鸡蛋被吸入瓶内 D. 纸片托水
5.由于大气压会随天气的变化而变化，如图是某校STEM兴趣小组的同学根据这一知识设计制作的“天气预报瓶”，其中A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。则下列说法正确的是( )
A. A管越粗，越容易看出天气的气压变化
B. A管液面上升时，显示大气压减小
C. A管和B球液面相平时，瓶内气压大于外界大气压
D. 在相同天气状况下，在山脚和山顶，A液面位置相同
6.用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是( )
A. 易拉罐被压瘪说明大气压的存在
B. 易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C. 用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D. 罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪
7.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B. 瓶口太小，水不易流出
C. 盆景盘支持力的作用 D. 受外界大气压的作用
8.如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
B. 外界大气压强肯定是76cm高水银柱
C. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且为2cm水银柱
D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
9.作用在房顶上的大气压力很大，但是房子并没有被压塌，其主要原因是( )
A. 房顶上、下表面均受到大气压力 B. 墙很厚，对地面的压强小
C. 房顶建造得很牢固 D. 墙把房顶支撑住了
10.静脉输液技术在20世纪逐渐形成一套完整的体系，是目前最常用、最直接有效的临床治疗手段之一。药液通常包装在玻璃或塑料的输液瓶输液袋中，使用时通过输液管把药液注入静脉，以补充体液、电解质或提供营养物质。为使输液瓶中的药液能够均匀地流入静脉，如图所示的装置中最为合理的是( )
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共9小题，共18分。
11.
12.钢笔吸取墨水时，按几下笔管外的弹簧片，是为了使橡皮管内气体压强______，松开手后墨水在______的作用下吸入橡皮管。
13.小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将______选填“大于”、“小于”或“等于”直玻璃管内的气压，能观察到的现象是______。此实验______选填“能”或“不能”验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。
14.据图回答问题：
如图甲中硬纸片不会掉下的事实是______存在的证据。
把甲装置旋转任意角度，纸片都不会掉下来的事实证明了______。
有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下硬纸片的重力忽略不计，相同情况下需要抽气的时间会______填“变长”、“变短”或“不变”。
15.世界上第一个温度计是由伽利略发明的，其原理如图所示，中空玻璃管与玻璃泡相连；玻璃管中水柱上方密封部分空气，用玻璃泡测量物体的温度。当大气压不变，被测物体温度升高时，水柱会______。当被测物体温度不变，大气压变小时，水柱会______。两空均选填“上升”“下降”或“不变”
16.如图所示，小明用吸管喝水，水在______的作用下进入口中。如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为，则喝水过程中逐渐______。
17.如图所示是小明在模拟托里拆利实验中测量的几个数据，由实验可知，当时当地的大气压强相当于______ cm水银柱产生的压强，若把实验中所用的玻璃管换成更细一点的管子，则测量数据______选填“变大”、“变小”或“不变”。
18.小明利用的轻质注射器等器材测量大气压。
为得到活塞横截面积，需要量取的长度为______ cm。当注射器中活塞刚开始滑动时弹簧测力计的示数如图所示。
考虑到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次拉动注射器筒，记下弹簧测力计稳定时的示数为。此过程中活塞受到的摩擦力方向______。
利用以上数据可估算大气压强是______ Pa。已知实验时外界大气压为，则造成该偏差的最有可能原因是：______。
19.著名马德堡半球实验证明了大气压的存在，海平面附近大气压接近于______帕，相当于______毫米水银柱高。
请你观察如图所示的三个不同地方烧水时的现象，从中可知北京当时大气压值______填“大于”、“等于”或“小于”一个标准大气压，这个现象可以间接说明大气压随高度增加而______。填“增大”、“不变”或“减小”
三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。
20.二毛同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
已知水银的密度为，他通过数据计算得出大气压的值为______Pa。
如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将______他测量的值。选填“大于”或“小于”
小杨同学也利用此装置测量他所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。不会下降的原因是______。选填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”
四、计算题：本大题共1小题，共8分。
21.托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于______ mm高水银柱所产生的压强。若实验时玻璃管内水银柱上方不是真空，混有少量空气，测出的大气压强值与真实值相比______选填“偏大”、“偏小”或“相同”某地大气压强为，作用在面积的大气压力为______ N。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶能挂在嘴唇上是因为将小瓶内的空气吸出后，瓶内外的气压差增大，大气压将小空瓶压在嘴唇上，故D正确；
故选
生活中利用大气压的例子有很多，如：用吸管吸饮料，钢笔吸墨水，活塞式抽水机抽水，将吸盘挂钩吸在玻璃上等；这些例子中的“吸”、“抽”其实不准确，应该是“压”，如用吸管吸饮料，实际上是人将吸管中的空气吸出，管内外气压差增大，大气压将饮料压入口中的．
大气压看不见，摸不着，只有通过一些现象表现出来，要解决大气压的题目，就要细心观察思考生活中的大气压现象，并试着用所学的知识解释．
2.【答案】C
【解析】解：
氢气球之所以会上升是因为氢气的密度比空气要低，而到了高空，空气更为稀薄，气球内部的压强大于外部的压强，使得内外的压力差更大，气球体积增大，将气球胀破。
故选：C。
在地球的表面，高度越高，大气压强越小，高度越低，大气压强越大。
本题是一道大气压的应用题目，考查学生对大气压知识的运用能力，知道大气压强随着高度的变化而变化。
3.【答案】B
【解析】解：A、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内。故利用了大气压，故A不符合题意；
B、“玉兔号”在月球上留下“足迹”，是压力使月球表面发生了形变，与大气压强无关，故B符合题意；
C、马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在，故C不合题意。
D、高原上用普通锅不易煮熟米饭，是因为海拔越高，大气压越低，导致水的沸点越低造成的，与大气压强有关，故D不合题意。
故选：B。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。据此逐个分析各选择项中各个实验或现象的操作过程，然后确定其是否与大气压有关。从而可以得到答案。
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识。
4.【答案】B
【解析】解：
A、吸盘式挂衣钩，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把吸盘紧紧压在墙上，能够证明大气压的存在，故A不合题意；
B、装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，故B符合题意；
C、去壳熟鸡蛋吸入瓶内，瓶内气体受热膨胀，气体减少，气压减小，鸡蛋被大气压压入瓶内，故能够证明大气压的存在，故C不合题意；
D、纸片托水实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故D不合题意。
故选：B。
大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。
此题考查的是大气压强存在的证明实验：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等。要弄清楚大气压强和液体压强的联系和区别。
5.【答案】B
【解析】解：
A、因该玻璃瓶中红墨水的体积一定，则玻璃管越细时，水柱的液面变化明显，所以越容易看出天气的气压变化，故A错误；
B、球内气压为，外界大气压为，玻璃管内水压为，由于存在平衡关系：，可视为不变，故A管液面上升时，变大，说明大气压减小，故B正确；
C、由于存在平衡关系：，A管和B球液面相平时，，说明瓶内气压等于外界大气压，故C错误；
D、由于存在平衡关系：，在相同天气状况下，在山脚时，外界大气压较大，故水柱较低，在山顶时，外界大气压较小，故水柱较高，即A液面位置不同，故D错误。
故选：B。
利用平衡法，即玻璃球内气压等于外部大气压与水压之和，外界大气压与海拔有关，海拔越高大气压越小，可分析选出正确选项。
理解题目中三个压强之间的关系、知道大气压与海拔的关系是解答此题的关键。
6.【答案】D
【解析】【分析】
这是一道综合题，考查了液化、大气压，我们在平时的学习中要注意知识和生活的联系，要能够使用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象。
【解答】
A、用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，发现易拉罐被压瘪，这是由于大气压的作用，故A正确；
B、易拉罐被压瘪说明力可以使物体发生形变，故B正确；
C、用酒精代替水注入罐中，酒精容易蒸发变为酒精蒸气，撤去酒精灯，酒精蒸气遇冷液化为液体，罐内气压减小，大气压也能将易拉罐压瘪，故C正确；
D、罐口不用橡皮泥堵住，把酒精灯撤去，罐内的气体压强和外界的大气压相等，易拉罐不会被压瘪，故D错误。
故选：D。
7.【答案】D
【解析】解：当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压强作用在盆景中的水面，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度。
故选：D。
从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，一开始瓶内封闭部分气体的压强+瓶内水的压强=大气压。
随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入，如此反复。
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
8.【答案】D
【解析】解：A、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故A正确。
B、若外界压强低于76cm高水银柱，则水银柱会越低，故B正确。
C、水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强。大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变，所以会有2cm的向上压强，故C正确。
D、上端碰出一小孔，管内水银会下降，而不会向上喷，故D错误。
故选：D。
在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。
本题考查了托里拆利实验的原理，能知道玻璃管倾斜时水银柱的长度大于水银柱的竖直高度是本题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：由于大气向各个方向都有压强，所以房顶上下表面都受到大气压力，其作用效果相互抵消，所以房顶不会被压塌。
故选：A。
由于空气也受到重力，且能够流动，所以空气内部各个方向也存在压强，这种压强叫大气压。当内外气压平衡时，其作用效果可以互相抵消。
本题考查学生对大气压现象的解释，掌握大气压强的特点是解题的关键，难度不大，属于基础知识的考查。
10.【答案】D
【解析】解：A、A图所示装置中，随着瓶内药液流出，输液管出口处药液压强减小，药液下滴的速度减小，不符合题意；
B、B图所示装置中，瓶上边与大气相通，故瓶口处液体的压强等于大气压强与液体产生的压强之和，因药液不断输入血管时，药液高度降低，致使瓶口处压强减小，药液的下滴速度将减小；不符合题意；
C、C图所示装置中，当药液输入一部分后，液面降低至进气管上端开口以下时，瓶口处液体压强的变化将与B完全相同，因此也不能保证药液匀速下滴；不符合题意；
D、D图所示装置中，随着液体的下滴，液体产生的压强与液面上方气体压强之和减小到大气压强之下时，空气就会进入瓶内，因此在整个输液过程中，瓶口处的压强始终等于大气压强，这样药液便匀速下滴。故D符合题意。
故选：D。
本题考查的是大气压的应用，我们要学会用学过物理知识分析我们生活中的物理现象，此题有一定的难度，解题时要认真分析、用心思考。
11.【答案】

【解析】
12.【答案】减小 大气压
【解析】解：按笔管外的弹簧片，是为了将橡皮管中的空气挤出一部分，松开手后，橡皮管由于自身弹性的作用需要恢复原状，使管内剩余气体的体积增大，压强减小，从而小于外界的大气压，这时墨水就在大气压的作用下进入了橡皮管。
故答案为：减小，大气压。
墨水不会自己跑进钢笔的橡皮管中，是受到了外力的作用，这个力就来自于大气压强。
在很多与大气压有关的现象中，“吸”的现象其实都是大气压的“压”在起作用。
13.【答案】大于；玻璃管内液体上升；能。
【解析】【分析】
用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；
当气体体积变小时，压强就会增大。
此题重点考查气体压强与体积的关系：广口瓶通过玻璃管与注射器相连，当用力推活塞时，总体积减小，压强就增大，饮料是被压上来的，不是吸上来的，注重用物理知识解释生活中常见现象，体现了学以致用。
【解答】
广口瓶上部空气通过玻璃管与注射器相连，当用力推注射器活塞时，注射器与瓶内空气的体积减小，广口瓶内的气压就增大，由于瓶内的气压大于瓶外的大气压，在瓶内气压的作用下就把饮料压进吸管中，导致玻璃管内的液体上升。
故答案为：大于；玻璃管内液体上升；能。
14.【答案】大气压 大气向各个方向都有压强 不变
【解析】解：杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，此实验证明了大气压的客观存在；
把甲装置旋转任意角度，纸片都不会掉下来，这说明大气向各个方向都有压强；
要使纸片下落，纸片上下受到的压强应该相等，杯子的容积和高度均相同，纸片受到上面水的压强是一定的，
硬纸片的重力忽略不计，设纸片刚好脱落时容器中的气压为p，
由平衡力的知识则有：，
所以，
因为杯子的高度不变，所以容器内的气压p不变，则抽气时间应不变。
故答案为：大气压； 大气向各个方向都有压强；不变。
大气在各个方向上都会产生压强，硬纸片在大气压作用下不会掉下来；杯口变化后，纸片上下受到的压强不变，据此分析回答。
本题是考查探究大气压存在的实验，是一道创新题，分析清楚实验原理及现象是解题的关键。
15.【答案】下降 下降
【解析】解：当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；
当温度不变，外界大气压变小，而玻璃管内的气体由于被封闭可以视为气压不变；所以玻璃泡内外气压差变小，能够支撑的水柱高度变低，水柱下降；
故答案为：下降；下降。
要解答本题首先应了解：气体有着较突出的热胀冷缩的性质，随着外界温度的变化，球形容器内气体的体积会有明显的变化。
本题主要考查了气体压强跟温度、体积的关系，了解和掌握伽利略温度计的工作原理，是一道中档题。
16.【答案】大气压 变大
【解析】解：用吸管吸水时，吸管内气压减小，小于外界大气压，水在大气压的作用下被压入吸管，从而进入口中；
杯子的形状是上宽下窄，如果每次吸入水的质量相同，则杯内水的深度减小量一次比一次多，则由可知，杯底所受水的压强减小量逐渐变大。
故答案为：大气压；变大。
吸管水时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，水就被压进吸管里。
杯子的形状是上宽下窄，如果每次吸入水的质量相同，则杯内水的深度减小量增加，由分析。
本题考查利用大气压知识解释生活中的现象和液体压强规律的应用，重点考查了学生用物理知识解决实际问题的能力，难度不大。
17.【答案】73 不变
【解析】解：在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，从图中可以看出，只有73cm表示两液面高度差，因此当时当地的大气压强相当于73cm水银柱产生的压强；
因为该实验中水银柱的高度与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度均无关，因此把实验中所用的玻璃管换成更细一点的管子，不会影响测量结果，故测量数据会不变。
故答案为：73；不变。
在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的竖直高度是不会改变的；
管内水银柱的高度差与外界气压、是否进入空气有关与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度无关。
本题考查托里拆利实验的有关知识，难度不大。
18.【答案】水平向右 未排尽空气
【解析】解：用刻度尺量出针筒全部刻度部分的长度；
小明取下橡皮帽，水平向右加速拉动注射器筒，此过程中活塞受到向左的拉力、向右的摩擦力；
活塞的横截面积：；由图可知拉力的大小为；大气压的值；
已知实验时实为1标准大气压，约为，测量值偏小，是因为实验操作时未排尽空气。
故答案为：；水平向右；；未排尽空气。
因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式来求出，需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；
摩擦力的方向与物体相对运动或运动趋势方向相反；
根据求得大气压强，筒内残留空气、筒壁与活塞间有摩擦、弹簧测力计和刻度尺的读数有误差都会造成测得的大气压值误差较大。
解决本题的关键是在弄清测量大气压强实的验原理，然后才能分析出实验需要注意的事项，才能计算出大气压强的值。
19.【答案】 760 等于 减小
【解析】解：
著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利实验测出了大气压强的值，1标准大气压能支持760mm高的水银柱；海平面附近大气压接近于一个标准大气压，气压值为；大气压随着高度的增加而减小，说明大气压是变化的；
液体的沸点随气压的减小而降低，在北京水的沸点为，说明此时北京的气压为一个标准大气压；拉萨和珠穆朗玛峰的海拔高度在逐渐升高，水的沸点在逐渐降低，说明随着海拔的升高，水的沸点越来越低，说明大气压随高度增加而减小。
故答案为：；760；等于；减小。
证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验；历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值；大气压随着高度的增加而减小，故据该规律分析即可判断；
在标准大气压下，水的沸点为，并且气压越小，水的沸点越低。
本题考查大气压强的大小，以及大气压强与高度的关系，沸点与气压的关系，以及海拔与气压的关系。属于基础内容，也是中考考查的识记性内容。
20.【答案】；大于；玻璃管太短
【解析】解：测量得到的大气压强值为；
海拔越高，气压越低，海拔越低，气压越高，如果将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将大于海拔高处测量的值；
把水银换成水，由可得，
，
解得：，
因，
所以，管中的水柱不会下降。
故答案为：；大于；玻璃管太短。
根据公式可求产生的压强大小；
海拔越高，气压越低，海拔越低，气压越高；
已知水银的密度和水的密度，大气压相同，可求水柱的长度，再判断玻璃管的长度。
本题考查大气压强的测量及大气压强的计算；能够灵活运用液体压强计算公式是解题的关键。
21.【答案】750 偏小 2000
【解析】解：①读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强；
②实验中，玻璃管内水银柱上方是真空，当上端漏进少量空气时，由于空气会产生向下的压强，所以水银柱的高度将变小；
③，
大气对地球表面的压力：
。
故答案为：750；偏小；2000。
①在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，据此读图可得出结论；
②在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则此时里面空气的压强与水银柱的压强和等于外面大气压，所以通过水银柱的高度计算出的测量值会偏小。
③已知地球的表面积和大气压的值，根据求出大气对地球表面的压力。
①此问题的关键是要明确水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；
②利用压强的计算公式的变形公式进行计算，是基本知识点，难度不大，只是计算时要细心，保证数据的正确性。
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