统编版八年级语文下册第13课　最后一次讲演同步练习题.（含答案）docx

最后一次讲演
积累与运用
1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )
A．两桩(zhuāng) 　诬蔑(miè)　 卑劣(lüè) 　挑拨离间(tiǎo)
B．捶击(chuí) 蛮横(héng) 赋予(yǔ) 义愤填膺(yīng)
C．恐怖(bù) 舆论(yú) 卑鄙(bǐ) 慷慨激昂(kǎi)
D．悲愤(fèn) 遭受(zāo) 氛围(fèn) 无耻之徒(chǐ)
2.下列句子中有错别字的一项是(　　)
A.这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!
B.去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀。
C.李先生的血不会白流的!李先生陪上了这条性命,我们要换来一个代价。
D.李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A．在袁隆平爷爷逝世一周年的纪念会上，西南大学的校友慷慨激昂地表达着他们的哀思。
B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。
C．人与人之间应相互理解，和睦相处，不应挑拨离间，搬弄是非。
D．我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
4．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有错误的一项是( )
A．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”中的“卑劣”“无耻”都是形容词。
B．“我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。”这个句子的主语是“古人读书的正确态度”。
C．民族危难之际，闻一多先生发表的《最后一次讲演》，不仅是一篇激烈的战斗檄文，更是爱国民主人士的战斗宣言！
D．“鼎”最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。
5．请选出下列句子组成语段，顺序排列正确的一项( )
①因此演讲者应根据听众的身份、心理、需求以及演讲的场合，有针对性地准备演讲的内容。
②演讲稿，内容要有针对性。
③例如，参加学生会竞选，面对的主要是师生，应该着重讲自己能为大家做什么、怎么做。
④比如面对全校师生的演讲，在开学仪式上的演讲，到街上做环保宣传的演讲。
⑤演讲一般都针对特定的群体，或者有特定的场合。
A．②①④③⑤　B．⑤②①④③　C．②⑤①④③　D．②④③①⑤
6．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。
(1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
(2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
7.阅读下面这段文字,选择正确的答案。
今天,这里有没有特务 你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生 (厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)
作为演讲词,这一段与其他类型的文章最大的不同是(　　)
A.多使用短句,与口语习惯相一致。
B.多采用排比句式,以增强情感力度。
C.采用第二人称,以烘托对话语境。
D.注意在与现场听众的情感和心理的直接交流中灵活把握讲演内容、情态、语气的变化等。
8、学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。
(1)“经典名篇”朗诵会
如果要为《最后一次讲演》(闻一多)的朗诵选配一支背景曲，
根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是( )(只填序号)
①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
(2)“爱国人物”故事会
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
杜甫　　　闻一多　　　邓稼先
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句：
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 八(1)班肖非
2 《奋斗的青春》 八(2)班李强
(3)“为国奋斗”演讲会
假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
阅读理解
（一）阅读选文，回答后面的问题。
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)
9．结合语境，赏析下面的语句。
(1)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
(2)而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
10．选文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁？
11．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义，并体会其中蕴含的作者的感情。
选文第二段列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？
阅读下文，回答问题。
以“青春之光”点亮“奋进之路”
①一百年前，面对内忧外患、荆棘桎梏的中国，1919年5月4日，一声声勇于探索、敢于创新、解放思想的呐喊从青年们的胸中迸出。爱国救亡、民主科学的观念从此在人们的心中萌发，而“五四精神”已成为当代中国青年努力奋斗、不断进取的形象符号。当历史的巨轮滚滚向前，岁月的篇章翻过一页一页，即使历时百年，“五四精神”也毫无暮气地矗立在价值选择的路口，鼓舞着当代青年继续以“青春之光”点亮“奋进之路”。
②奋进之路上，青年要忠于国家。“(甲)________”，信仰问题是根本问题，忠诚是一个人最大的美德。如果对国家和民族缺少信仰，自己的奋进就会成为无本之木，只有热爱祖国，忠于祖国，才能获得实现人生价值、成就伟大梦想的不竭动力。对国家绝对忠诚，要求青年首先要在思想上有民族认同感，感情上有为国图强的自豪和底气，才能自觉抵制崇洋媚外的不良风气，积极传承中国传统文化，展现中华民族的自信。
③奋进之路上，青年要勇于奉献。“(乙)________”，我国自古以来便崇尚“奉献精神”，历代杰出的青年才俊无不以天下为己任，不计得失，埋头奉献。2016年从北京师范大学硕士毕业的黄文秀放弃了去大城市工作的机会，选择回到家乡广西百色老区主持当地的扶贫工作，她耐心细致，兢兢业业，于2019年在扶贫路上遇山洪而不幸牺牲，黄文秀虽英年早逝，但她的奉献精神却永远闪耀在祖国建设的丰碑上。
④在奋进之路上，青年要躬身自省。“(丙)________”，青年缺乏经验，有时激动地奉献出满腔热血，在学习或工作中却遭受到不良因素的诱惑，或遭到意外挑战的打击。因此，青年更要时常躬身自省，思考自己的不足，虚心接受外界的评价，自觉抵御不良诱惑，常补精神之钙、除懒散之弊、祛行为之垢，真正做到“濯清泉以自洁，临重霜而志坚”。
⑤青年奋进拼搏，国家、民族才有希望。祖国的未来属于青年，实现中华民族伟大复兴依靠青年。在决胜全面建成小康社会的收官之年，在实现第一个百年奋斗目标的关键之年，广大青年要对标典型，担当作为，攻坚克难，焕发青春力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
13．下面对文章的理解正确的一项是( )
A．本文的中心论点是“青年奋进拼搏，国家、民族才有希望”。
B．第②段采用对比论证和举例论证的方法，论证了青年要忠于国家。
C．第③段作者举出黄文秀的例子是为了论证奉献就必然有巨大牺牲。
D．文章从“忠诚”“奉献”和“自省”三个角度论述青年如何点亮奋进之路，层层深入。
14．在以下四句话中选择三句并填入(甲)(乙)(丙)( )
①天行健，君子以自强不息。
②天下至德，莫大于忠。
③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
A．②④①　　　　B．②④③
C．③④② D．②①③
15．简要说明第④段的论点是什么。
结合原文和生活实际，说说作为中学生，我们该如何点亮“奋进之路”。
阅读下面选文，完成各题。
脚踏实地成就梦想 姜洁
①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，国家领导人给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。国家领导人的回信，在中国冰雪健儿以及广大青年中引发热烈反响。
②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。青少年只有脚踏实地、稳扎稳打，才能最终成就自己的梦想。
③脚踏实地、成就梦想，需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。当今时代日新月异，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。新时代青年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。
⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开手胼足胝、焚膏继晷的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。以我国冰雪运动为例，从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一代中国冰雪人久久为功、接续奋斗的结果。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要广大青年持之以恒、驰而不息的奋斗。
⑥一代青年有一代青年的历史际遇。新时代中国青年要打好基础、不惧困难、接续奋斗。要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！
（摘自《人民日报》，有改动）
17、选文的中心论点是什么？
18、选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
19、选文③④⑤段顺序能否调换？为什么？
20、不适合充当第⑤段论据的一项是（ ）
A. 钟南山面对疫情，逆行出征，不畏疫魔，勇于担当。
B. 嫦娥揽月、北斗指路、祝融探火、羲和逐日……一代代航天人接续奋斗，创造出一个个新成就，不断实现新的跨越。
C. 曹雪芹披阅十载，增删五次，十年如一日的坚持，终于写成不朽巨著《红楼梦》。
D. 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，提高水稻单产，造福世界人民。
阅读《何为中国精神》，完成各题。
①《感动中国》自2002年至今己有20个年头了。20年来，上至航天英雄、科学院士，下至普通百姓，“他们”或在危难申逆行，或在逆境中坚守，或在拼搏中奋进，以凡人之力在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩，把“感动”播种在每一个人的心里，书写着中国人的年度精神史诗。
②“他们”的背后是不因来路迢遥而改变的为民坚守。“桃李不言，下自成蹊。”扎根高原的吴天一院士风雨兼程五十载救治上万藏族群众；“中国核潜艇之父”彭士禄隐姓埋名三十年不改初心本色，一生为国深潜；抗美援朝老兵朱彦夫终其一生与冰雪斗争、同时间赛跑、向贫穷宣战……坚守的力量润物无声声自远，他们在平凡的岗位中用一生的时间铨释着朴实为民的深厚感情。我们感动于这些逆境中坚守的身影，怀揣拳拳赤子心，知重负重，以生命赴使命，用初心诠释中国精神。
③“他们”的背后是不因前路坎坷而淡忘的艰苦奋斗。平凡铸就伟大，英雄来自人民。在脱贫攻坚的道路上，张顺东、李国秀夫妇身残志坚，自立自强，用奋斗创造幸福生活，书写了“踏出脱贫路，撑起半边天”的感人故事；在霓虹灯的丛林中。陈贝儿用脚步丈量大地，从雨林到沙漠，借溜索穿过偏见，用钢梯超越了怀疑，向世界传递两岸同胞的灿烂笑容；在奥运赛场上，飞人苏炳添以高度仰慕高度，以速度赞美速度，以力量致敬力量，用汗水赛出了“中国风采”……生命不息，奋斗不止，他们“拼搏向上、不懈奋斗”的崇高品质让我们明白，每一份感动的背后，是拼将奋进迎难而上的担当。
④“他们”的背后是不因风云变幻而懈怠的无私奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”奉献是什么？奉献是顾诵芬院士心中“蓝天寄深情，为国铸'战鹰’”的坚定执着，是航天英雄头顶“仰望星辰大海，逐梦浩瀚太空”的奋力奔跑，是“中国巨人”杨振宁口中“但愿人长久，千里共同途”的家国情怀……在他们身上，我们能够感受到时代价值的坐标，感受到一种让人热泪盈眶的力量。他们都是普通人，但他们始终站在时代潮流最前列，身上有着一种为民服务、无私奉献的孺子牛精神特质，在平凡的岗位上默默地奉献和燃烧着自己，温暖和激励着千万人始终充满做事创业激情，为梦想而勇往直前。
⑤感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。因此，中国精神就是中国人民为民坚守、艰苦奋斗和无私奉献的精神。正是这些心存善念的凡人英雄，激励平凡之人勇敢前行，推动中华巨轮劈泼斩浪，行稳致远。
21、请找出选文的中心论点。

22、第②段画横线处属于哪种论据类型？

23、第③段画横线处运用了哪种论证方法？有什么作用？

文中②③④段的顺序可以调换吗？为什么？
写作
25．演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。请运用排比的修辞手法写一段话。
答案
C 2.C　3.A 4.B 5.C
6、(1)既用反复的修辞手法揭露敌人的无耻，又用对比的修辞手法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。
全句表达了对国民党反动派无耻行径的揭露、鞭挞和批判，表达了对李公朴先生的赞美和歌颂。
(2)反问。语气强烈，有力地揭露了反动派的凶残与愚蠢，说明了人民力量很强大，敌人是吓不倒广大人民的。
7.D　
8、（1）②
（2）示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。
示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。。
（3）感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听八(2)班李强的演讲《奋斗的青春》。
9．(1)表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
(2)运用比喻的修辞手法，表明反动派正在作垂死挣扎，斗争将更加残酷。
10．“他们”是指暗杀李先生的反动派，“你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。
11．杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。
12．希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。
13、D 14.B
15、青年要躬身自省。
16．示例：(1)我们要忠于国家，通过积极了解和弘扬如传统戏曲等优秀传统文化的方式增强民族认同感和自豪感； (2)我们也要甘于奉献，勇于奉献，以参与社区义务劳动等方式来奉献社会；(3)在学习生活中我们也要学会躬身自省，在考试失败或比赛失利时，冷静分析失败的原因，注意改正，精神饱满地投入到下一阶段的学习。
17、青少年只有脚踏实地、稳扎稳打，才能最终成就自己的梦想。（或答“志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道”亦可）
18、举例论证，列举参加北京冬奥会的运动员谷爱凌、苏翊鸣、武大靖带伤坚持训练，不惧挫折，最终获得成功的事例，具体有力地论证了“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”的分论点，进而论证中心论点，增强说服力。
19、不能调换。③④⑤段从“打好基础、增长才干”“不惧困难、顽强拼搏”“久久为功、接续奋斗”三方面逐层递进地论证中心论点“青少年只有脚踏实地、稳扎稳打，才能最终成就自己的梦想”，并与结尾段“新时代中国青年要打好基础、不惧困难、接续奋斗”一一照应。
20、A
21、中国精神就是中国人民为民坚守、艰苦奋斗和无私奉献的精神。
22、道理论据。
23、举例论证。举苏炳添的事例，具体有力地论证了“‘他们’的背后是不因前路坎坷而淡忘的艰苦奋斗”这一分论点，进而论证了文章的中心论点。
24、 不可以。因为②③④段与文章第⑤段的中心论点“中国精神就是中国人民为民坚守、艰苦奋斗和无私奉献的精神”有一一对应的关系，所以不能调换顺序。
25、【例文】读经诵典，“怎么读”重要，“读成什么样”也重要。在品味与诵读过程中，如果深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的气节品格，并能把优秀传统文化和民族精神继承和发扬下去，就意味着读出了真意，读出了滋味。21