《鞋匠的儿子》说课课件

课件20张PPT。说课呈现教材地位作用：
《鞋匠的儿子》是鲁教版四年级下册选读2课。是一篇带有浓郁的演讲色彩的文章，主要叙述了美国总统林肯刚上任，在参议院演讲时，受到嘲笑，而他以感人至诚的演说赢得了大家的尊重。
本节课教学内容正是紧紧围绕林肯的三段语言展开 。这三段文字不仅展现了林肯的人格魅力，更把他智慧超群的演讲艺术体现的淋漓尽致。教学目标：
1、 抓住重点词句，体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。
2、感受林肯演讲的语言艺术。
3、 学会课文通过正面描写和侧面描写表现人物品质的表达方法，练习迁移运用。重点难点：
研读感悟林肯的演说辞，挖掘理解语言文字的深层内涵，体会宽容的力量、体会林肯的博大胸襟和和平民情怀，品析林肯演讲的语言艺术。教学方法：
以读代讲、读中感悟。
结合文本、对比体验 。
抓准特点，挖掘品味 。
借助文本，培养能力 。学习方法：

自主、合作、探究，
阅读体悟、交流互学、揣摩练笔。
教学过程：
一、引入问题 直接导入
二、自主研读 小组共学
三、交流反馈 深入感悟
四、拓展延伸 总结写法一、引入问题 直接导入
他发表了怎样的演说使参议员的态度发生了如此的变化呢？我们一起来学习。
我校的“二四五”教学模式，重在体现教师主导性和学生学习的主体性，倡导把课堂还给学生，形成自主、合作、探究的教学氛围，为提高整体课堂教学效益做根本保证。 二、自主研读 小组共学
出示预习目标：
1、 请同学们默读林肯所说的那三段话，找出关键词句，说说这些句子反映了林肯怎样的人格魅力？
2、自主学习，在小组内交流。三、交流反馈 深入感悟
交流第一段：（小目标）
了解林肯宽容大度、尊敬父亲、他为自己是鞋匠的
儿子而自豪，感受宽容的力量和林肯的演讲态度。
三、交流反馈 深入感悟
交流第二段：（小目标）
感受林肯不卑不亢、巧妙回击的演讲技巧和
他的智慧超群。
三、交流反馈 深入感悟
交流第三段：（小目标）

感受林肯感人至诚的演讲。
三、交流反馈 深入感悟

教师——主导

学生——主体

再次引读这三段文字：
面对参议员的嘲笑，林肯这样说——
对那位傲慢的参议员，林肯说——
对所有的参议员，林肯动情地说——
“阅读是学生的个性化行为，学生在阅读中思维感悟，受到情感熏陶，获得智慧启迪，享受审美乐趣。” 四、拓展延伸 总结写法
设计意图：小学语文教学致力于从听、说、读、写这几个方面全面提高学生的语文能力和语文素养。 板书设计：
宽容大度 巧妙化敌
人人平等 有力回击
嘲笑------------→赞叹（侧面描写） 委婉应对
智慧超群 以情感人
（正面描写）教学过程：
一、回顾旧知，自然导入。
二、自主研读，小组共学。
三、交流反馈，深入感悟。
四、拓展延伸，总结写法。 （教学方法）
以读代讲、读中感悟。
结合文本、对比体验 。
抓准特点，挖掘品味 。
借助文本，培养能力 。　　
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