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课时达标训练
【基础达标】
1.(2013·江西学业水平测试)之所以称右图中的人物为“冷战的始作俑者”,是因为( )
A.“杜鲁门主义”出台,马歇尔发表“铁幕演说”
B.“杜鲁门主义”出台,马歇尔提出对欧洲经济援助计划
C.“杜鲁门主义”出台,马歇尔提出建立“北约”
D.杜鲁门发表“铁幕演说”,马歇尔提出建立经济互助委员会
【解析】选B。A、C、D均不符合史实,B是美国“冷战”政策的主要措施。故选B。[来源:21世纪教育网]【来源：21·世纪·教育·网】
2.(2013·河南学业水平测试)丘吉尔在第二次世界大战结束前夕说:“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国。”这里“新敌人”指的是( )21·世纪*教育网
A.美国 B.德国 C.苏联 D.日本
【解析】选C。由材料中“昨天的光荣的盟国 ( http: / / www.21cnjy.com )”“现在的新敌人”信息,可知第二次世界大战后英国与苏联关系恶化,此处的“新敌人”指的是苏联。21世纪教育网2-1-c-n-j-y
3.(2013·北京学业水平测试)美苏“冷战”开始的标志是( )
A.杜鲁门主义的提出 B.马歇尔计划的实施
C.北大西洋公约组织的成立 D.华沙条约组织的成立
【解析】选A。杜鲁门主义公开宣称,美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗,从此美苏进入“冷战”时期,故选A。
4.“这场战争加速了美国霸权力量的衰落。苏联在战略平衡方面取得的成就以及日本与西欧重新获得的经济优势几乎是不可避免的。”“这场战争”指的是 21*cnjy*com
( )
A.古巴导弹危机 B.朝鲜战争
C.越南战争 D.伊拉克战争
【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。由材料可知,这场战争对美国的影响是加速了其霸权的衰落、苏联赶上美国、日本和西欧经济崛起。综合分析,应该是发生在20世纪六七十年代的越南战争。
5.(2013·长沙高一检测)“我们的政策不是反对任何国家,任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱,美国政府应用科学尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路……”这是指( )21*cnjy*com
A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划
C.北约成立 D.德国分裂
【解析】选B。本题考查学生把握关键特征,定位重要历史事件的能力。材料中“协助欧洲走上复兴之路”指的是欧洲复兴计划,即马歇尔计划。
【加固训练】观察右图,对图中“善意”的正确理解是( )
①扶持进而控制西欧
②援助欧洲发展
③成立北约
④遏制苏联力量
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【解析】选A。漫画指的是“马歇尔计划”,所以③的说法与题意不符,排除含③的选项,故选A。
6.(2014·宁德高一检测)右图所示海报反映的历史信息是( )
A.西欧实现了一体化
B.美国努力扶植西欧21世纪教育网
C.欧洲重视提高妇女的地位
D.欧洲社会生活水平明显改善
【解析】选B。提取有效信息“马歇尔援助”, ( http: / / www.21cnjy.com )该计划是1948年美国开始实施的扶植欧洲的复兴计划,故B正确;西欧是在20世纪五六十年代开始走上一体化道路的,“实现了”过于绝对,故A错误;C、D在图中没有体现,不选。【出处：21教育名师】
7.下列关于“冷战”的影响表述正确的有( )
①给世界带来了安宁
②制止了新的世界大战的爆发
③促使不同社会制度的国家进行改革
④制止了新的世界力量的产生
A.②④ B.①③ C.②③ D.①②
【解析】选C。“冷战”是除军事之外的一切对抗行为,既然是对抗,也就不可能给世界带来安宁,更不可能阻止新力量的产生,因而可排除①④。21教育网
8.(2014·菏泽高一检测)第二次世界大战后,陆续发生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争、古巴导弹危机等国际冲突,其共同背景是( )
A.亚欧对抗力量失衡 B.不结盟运动兴起
C.美苏“冷战”对峙格局 D.雅尔塔体系逐步瓦解
【解析】选C。第二次世界大战后形成了美苏争霸的局面,在争霸过程中双方势力此消彼长,在国际格局上表现为题干所述的事件。D发生在20世纪后期。【版权所有：21教育】
【能力提升】30分钟50分
一、选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.梅森在《冷战》一书指出,如果把“冷战”重新定义为“长期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是( )
A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建
B.不诉诸武力避免了新的世界大战
C.美苏两国在国家利益上没有直接冲突
D.“冷战”期间各国并无直接武装冲突
【解析】选B。C、D不符合史实,A只是“冷战”表现的一个方面,不能代表整个“冷战”,故选B。
2.(2014·福州高一检测)1948年,一批输往欧洲的物资上贴有标签(右图)。与此直接相关的历史现象是( )
A.关税及贸易总协定的签署
B.马歇尔计划的实施[来源:21世纪教育网]
C.《北大西洋公约》的缔结
D.经济互助委员会的成立
【解析】选B。材料中图示是星条旗,即美国国旗,1948年美国大批物资运送到欧洲,说明是美国对欧洲的经济援助,依据题干的时间可知是马歇尔计划。另外,从标签上英文的意思也可看出这是美国用于援助欧洲经济恢复的物资,故选B。21cnjy.com
3.某条约有如下内容:“考虑到……一个有正 ( http: / / www.21cnjy.com )在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约。”据此判断该条约是( )
A.《北大西洋公约》 B.《华沙条约》21世纪教育网
C.《马斯特里赫特条约》 D.《欧洲经济共同体条约》
【解析】选B。根据“考虑到 ( http: / / www.21cnjy.com )……西德参加的……新军事集团”“决定缔结本友好合作互助条约”,这是指两大军事集团的对立,与西德参与的集团对立的应是华沙条约组织,B正确。21·cn·jy·com
4.20世纪50年代中期,苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针,美国也提出“和平演变”战略,表明双方( )
A.准备再次合作,和平共处
B.用“冷战”方式争夺世界霸权
C.世界出现和平的契机
D.接受中国“求同存异”主张
【解析】选B。本题考查学生对20世纪5 ( http: / / www.21cnjy.com )0年代中期世界政治格局的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知,1949年美国成立了由西方12国加入的北大西洋公约组织,而1955年苏联与东欧国家成立了华沙条约组织,标志着两极格局最终形成。21教育名师原创作品
5.柏林墙竖起来后,肯尼迪总统说:“这是人类历史上第一堵不是防范外敌,而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为( )
A.“柏林危机”的产物 B.“冷战”时代的产物
C.两德对峙的产物 D.东德封闭边界的产物
【解析】选B。“冷战”开始后,为防止东柏林人逃往西柏林,苏联指使东德政府修建了柏林墙,所以柏林墙是美苏“冷战”的产物。
6.第二次世界大战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是( )
A.国内民族矛盾的激化 B.美国和苏联的相互对抗
C.世界多极化趋势的演变 D.美国马歇尔计划的推行
【解析】选B。第二次世界大战后,美国和苏联相互对抗,导致德国和朝鲜的分裂。A叙述不符合题意,C本身说法错误,D是美国对欧洲的经济援助。21世纪教育网版权所有
【知识拓展】美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系格局的影响
(1)引起“柏林危机”,导致了德国的分裂。
(2)在亚洲爆发朝鲜战争和越南战争,并使朝鲜半岛长期处于分裂状态。
(3)北约和华约两大军事集团的建立,使两极格局最终形成,从而造成欧洲的分裂,也造成资本主义和社会主义两大阵营的尖锐对立。
(4)为摆脱美、苏的控制和压迫,一些区域性合作组织开始形成,如欧共体的建立和发展;同时第三世界开始觉醒,不结盟运动兴起。
【加固训练】人们称美苏“冷战”对峙是一场没有硝烟的战争。下面是在一次课堂讲座中,同学们关于美苏争霸对世界造成的消极影响的看法,其中正确的有2·1·c·n·j·y
( )
①浪费了大量资源,不利于经济发展
②导致德国和朝鲜的分裂
③使各国人民一直处于核战争的恐惧之中
④导致社会主义阵营的瓦解
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【解析】选B。在美国采取“冷战”政策的同时,苏联也做出了回应,于是引起了两个超级大国40多年的争霸,带来了一系列的消极影响。但社会主义阵营的瓦解则是东欧剧变和苏联解体造成的,所以排除含有④的选项,故选B。【来源：21cnj*y.co*m】
7.(2013·山东学业水平测试)下组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。这些事件说明当时国际关系的突出特点是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.美苏两极对峙 B.欧洲国家走向一体化
C.两极格局瓦解 D.世界多极化趋势加强
【解析】选A。图示历史事件都体现了美苏两大国之间的对抗,体现的国际关系的突出特点是美苏两极对峙。选A。
二、非选择题(本大题共2小题,第8题12分,第9题10分,共22分)
8.(2013·温州模拟)阅读下列材料,回答问题。
材料一 如何对付这个力量的问题无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。它应该是我们的政治参谋班子在目前这个时刻进行工作的出发点。要以像解决战时重大战略问题一样的彻底精神和慎重态度,必要时,还要在计划工作方面做出同样大的努力,来处理这个问题。我不能在这里试图提出全部答案。但我愿意表白我的信念:这个问题是我们有能力解决的,而且不必通过一场全面的军事冲突来解决。
——美国驻苏大使乔治·凯南致国务院电报
第511号(1946年)
材料二 “冷战”在欧洲和东亚展开的过程就是以政治军事对抗为基础的美苏关系形成新的稳定状态的过程,也是双方逐渐在战略上达成均衡的过程。因为在对抗中维持稳定和均衡是双方的共同愿望,因为它们都认识到打破均衡意味着双方都不能承受的战争,是核条件下的“互相确保摧毁”……它们都把在经济上最终超过对方,建立更美好的社会,推广自己的“生活方式”、价值观和制度模式,争取到更多的追随者作为最终战胜对方的深层决定性因素。www-2-1-cnjy-com
——牛可《1870年以后的世界历史》
(1)根据材料一,概括乔治·凯南电报的要点。结合所学知识分析这一电报出现的背景。(4分)
(2)美国在杜鲁门时期(1945-1953年)是如何解决乔治·凯南在材料一中所说的“这个问题”的 (4分)
(3)结合材料二和所学知识,分析美苏“冷战”的影响。(4分)
【解析】本题考查美苏两极格局的形成和“冷战”对国际关系的重大影响。第(1)题,根据材料一提取作者主要观点,再结合第二次世界大战后期以来美苏国家利益、社会制度、意识形态的差异,以及美苏综合国力接近等方面的史实进行分析说明。第(2)题,结合所学知识简要阐述美国“冷战”政策。第(3)题,结合材料二信息和所学知识,从消极和积极两个方面全面分析“冷战”的世界影响。www.21-cn-jy.com
答案:(1)要点:对付苏联是美国的最巨大任务;美国有能力对付苏联,而且不必通过军事冲突。
背景:雅尔塔体系勾画出第二次世界大 ( http: / / www.21cnjy.com )战战后世界两极格局的基本轮廓;美国成为世界头号资本主义强国,力图领导世界;苏联军事力量空前壮大,国际地位空前提高,是唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国;第二次世界大战结束,美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。
(2)提出“杜鲁门主义”,这是美国 ( http: / / www.21cnjy.com )遏制苏联、称霸世界的全球战略,“冷战”正式开始;实施马歇尔计划,利用经济手段控制西欧,抗衡苏联;成立以美国为首的军事政治集团——北约;在东亚加紧包围和封锁社会主义阵营,武装干涉朝鲜内战。
(3)影响:打破了以西欧为中心的旧格局;引发 ( http: / / www.21cnjy.com )美苏军备竞赛,造成国际关系紧张;美苏双方势均力敌,避免新的世界大战爆发;“冷战”局面下的两极对抗与妥协,为各种力量发展提供了一定机会。
9.阅读下列图文材料,回答问题。
材料一 漫画是法国人让·艾 ( http: / / www.21cnjy.com )飞在1958年的作品,标题是《北大西洋联盟的相互依赖》。画面上一条身上遍布$花纹的黑色巨鲨(象征美国)张开大口,正吞噬一条戴着白色小帽的小鱼(象征西欧国家),而这条小鱼也在同样张开嘴吞噬另一条更小的鱼。
材料二 这是一幅反映北约 ( http: / / www.21cnjy.com )主要国家之间关系的漫画。漫画上的山姆大叔口叼雪茄,一手掐住法国的脖子,另一手搭在西德的肩上,身上呈一个大大的“T”字形。西德在美国的“照顾”下,双腿交叉成“O”字状,而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地,双手支地,成“N”字形。中间是被美国压在胳膊下的英国,一副不甘心的样子,身子如一个“A”字形。“NATO”恰好是“北大西洋公约组织”的英文缩写。
(1)由漫画判断西欧国家与美国的关系。(4分)
(2)请简要分析形成这种关系的原因。(6分)
【解析】第(1)题,本题通过两幅漫画, ( http: / / www.21cnjy.com )形象地反映了第二次世界大战后美国与西欧国家之间的关系。解题的关键在于结合对漫画文字的介绍,理解漫画的真正寓意。第(2)题,从苏联与西欧的关系、西欧在第二次世界大战后的国力表现及美国的国力等角度分析。
答案:(1)通过漫画可以看出,西欧各国受到美国的控制。美国更多地是为了维护本国的利益,与西欧国家结盟。这两幅漫画形象地反映出西欧各国受到美国的控制与美国结盟但又不甘受摆布的情形。
(2)①第二次世界大战结束后,以苏联为首的社会主义力量壮大,使得西欧国家极为不安。但是,这种对立属于意识形态领域的对立,单靠一个国家或部分国家很难与对手抗衡,西欧自然要与世界头号强国美国结盟。②第二次世界大战使西欧国家普遍衰弱,急需恢复元气,而此时的美国则是经济强国,为了得到美国援助,西欧国家只好与美国结盟。
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课时达标训练
【基础达标】
1.(2014·宿州高一检测)学者 ( http: / / www.21cnjy.com )们评论某一时期的欧洲,使用了“欧洲的末日审判”“欧洲的政治崩溃”“欧洲时代的消失”“别了,欧洲历史”等标题。据此判断,欧洲的这一时期开始于( )
A.20世纪30年代初 B.20世纪40年代中期
C.20世纪70年代初 D.20世纪80年代末
【解析】选B。第二次世界大战使欧洲失去了传统的世界中心的地位,欧洲受到美国控制以及来自苏联的威胁,“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。21世纪教育网版权所有
2.(2013·杭州高一检测)法国前 ( http: / / www.21cnjy.com )总统吉斯卡尔·德斯坦宣称:“一个反对美国的欧洲是不可想象的,一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望看到一个站起来的欧洲。”其意图在于( )
A.建立一个强大的单边主义的欧洲
B.建立平等的欧美伙伴关系
C.重新确立欧洲国际政治经济的中心地位
D.努力构建一个统一的欧洲
【解析】选B。由材料中“一个反对美国的欧洲是不可想象的”可排除A。“我希望看到一个站起来的欧洲”可知法国前总统的意图是要建立平等的欧美伙伴关系,故B正确。材料无法体现C,可排除。材料主要涉及欧美关系,并非强调欧洲的联合,排除D。2-1-c-n-j-y
【加固训练】下图是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.我们太小,实在无奈 B.他们相争,我们得利
C.赶快联合,求得生存 D.各奔东西,争取自保
【解析】选C。本题考查学生从材料中获取、解读信息的能力。本题设计颇具匠心,没有给出漫画的时间,但隐性信息可以挖掘:两枚导弹一枚上有苏联国旗,另一枚上有美国国旗,中间则代表孱弱的西欧,表明第二次世界大战后西欧地位的急剧衰落,所以需要各国联合自强。
3.(2014·扬州模拟)20世纪80年代中期以来,日本的重要战略三大目标是与美欧平起平坐、主导亚太、成为联合国安理会常任理事国。日本积极谋求成为政治大国的背景包括( )
①政治多极化格局的形成 ②日本经济的崛起
③两极格局的动摇 ④日本右翼势力的膨胀
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
【解析】选A。注意时间“20世纪80年代中期”,苏联趋于瓦解,两极格局动摇,政治多极化趋势进一步明显。所以①错误。日本经济的崛起是谋求成为政治大国的主要条件;两极格局的动摇是有利条件;日本右翼势力的膨胀是促进因素。
4.(2014·南京高一检测)法国总统 ( http: / / www.21cnjy.com )戴高乐曾提出“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。20世纪五六十年代欧洲开始了一体化的进程,该进程的特点不包括( )21世纪教育网
A.从单一经济领域到多种经济领域一体化
B.从经济一体化向政治经济一体化发展
C.组建北大西洋公约组织,遏制共产主义
D.一种和平联合,努力实行共同外交政策
【解析】选C。北大西洋公约组织是以美国为首的政治军事集团,不属于欧洲一体化组织。
5.欧洲共同体的实质是( )
A.资本主义自由竞争的国际联盟
B.摆脱国际霸权主义的政治经济联盟
C.垄断资本主义的国际联盟
D.资本主义生产力再发展的产物
【解析】选B。欧共体的建立是西欧国家为了在美苏两极格局之间争得独立的地位而成立的,故选B。
6.《全球通史》中写道:“一 ( http: / / www.21cnjy.com )个崭新的世界政治格局开始出现……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子……”为了摆脱“卒子”的地位,西欧所做的努力包括( )2·1·c·n·j·y
①成立欧洲共同体 ②加入北大西洋公约组织 ③欧共体国家推行独立自主的外交政策 ④从经济实体向经济政治实体过渡
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
【解析】选A。题目强调西欧为摆脱“卒子”地位所做的努力。①③④均为当时西欧的做法,②与题意相反,排除。故选A。
7.“日本之所以能在明治维 ( http: / / www.21cnjy.com )新时期和第二次世界大战后迅速崛起,是因为采取了欧美国家不具有的国家大量‘输血’政策。”这里的评价,主要是针对日本的21·世纪*教育网
( )
A.民主改革 B.科教兴国战略
C.政府主导型经济政策 D.贸易立国
【解析】选C。抓住题干中关键信息:“欧美国家不具有的国家大量‘输血’政策”,可判断为政府的支持,选C。 21*cnjy*com
【加固训练】(2013·济南高一检测)一位 ( http: / / www.21cnjy.com )西方的外交官说:“它(不结盟运动)在重大问题上敢于直言,它不是一个只做出消极反应的运动,它太有用了,因此不会消失。”这说明不结盟运动( )
A.改变了超级大国控制世界的局面
B.奉行独立、自主和非集团宗旨
C.促进了第三世界国家经济发展
D.积极帮助亚非国家获得独立
【解析】选B。本题考查学生判断能力。“它(不 ( http: / / www.21cnjy.com )结盟运动)在重大问题上敢于直言”体现出其独立、自主的宗旨,B正确;A题干无此角度;题干不涉及经济发展和国家独立,C、D排除。21*cnjy*com
【能力提升】30分钟50分
一、选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.(2013·江西学业水平测试)斯塔夫里阿 ( http: / / www.21cnjy.com )诺斯在《全球通史》中表述:20世纪50年代时,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。下列不属于这种“多元化社会”的表现是( )21cnjy.com
A.欧洲煤钢共同体成立
B.日本经济逐渐达到和超过了战前水平
C.新中国的崛起
D.1991年苏联解体
【解析】选D。“美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会”是指美苏的地位相对衰落而多个力量中心崛起,构成新的多元化社会,而D时间不符合。
【知识拓展】欧洲统一的特点
(1)通过和平方式实现联合。
(2)由经济联合到政治上的联合。
(3)通过谈判、缔结条约,逐步统一。
【加固训练】(2013·安徽 ( http: / / www.21cnjy.com )模拟)“从自由主义运动开始起,被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现‘欧罗巴合众国’。”“欧罗巴合众国”的最初出现带来的国际影响是( )www.21-cn-jy.com
A.增强了西欧国家的经济实力
B.实现了欧洲经济政治一体化
C.自由主义运动开始席卷全球21世纪教育网
D.世界经济呈现出多极化趋势
【解析】选D。“欧罗巴合众国”的 ( http: / / www.21cnjy.com )最初出现是指欧共体成立,其“国际影响”更多的是指对国际经济格局的影响,成为国际经济格局中的重要力量,冲击了美苏两极格局,使世界经济呈现多极化趋势,故选D。
2.(2014·济南高一检测)某论文的中心 ( http: / / www.21cnjy.com )词主要有“欧洲共同体的形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是( )
A.世界格局多极化的趋势
B.美国霸权地位的崩溃21世纪教育网
C.世界政治的多元化趋势
D.世界多极化格局的形成
【解析】选A。B、D说法不符合史实,C不能准确描述题干中的中心词,故选A。
3.(2014·嘉兴高一检测)20世纪90年代,欧洲从经济一体化向经济政治一体化迈进的步伐进一步加快,其中的重要一步是建立( )
A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲经济共同体
C.欧洲共同体 D.欧盟
【解析】选D。抓住时间,20世纪90年代,A与B成立于20世纪50年代,C成立于20世纪60年代,D成立于20世纪90年代。
4.(2014·大同模拟)与会国认为: ( http: / / www.21cnjy.com )“战争从来没有像今天这样以如此严重的后果威胁着人类……和平共处的原则是代替‘冷战’和可能发生全面核灾祸的唯一办法。”这次会议是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A.日内瓦会议
B.第26届联合国大会
C.亚非会议
D.第一次不结盟国家和政府首脑会议
【解析】选D。不结盟的含义不是消极的中立,而是积极反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处代替“冷战”,销毁核武器,故与题意相符。
5.在不结盟运动兴起时,美国前国务 ( http: / / www.21cnjy.com )卿杜勒斯攻击“不结盟”是“一种不道德的近视的概念”;苏联也预言这个运动“像走钢丝一样长不了”,这些现象说明
( )
A.不结盟运动日益成为国际舞台上不可忽视的政治力量
B.不结盟运动的兴起标志着世界多极化格局的形成
C.不结盟运动是一个与美苏相抗衡的军事政治集团
D.不结盟运动的兴起是美苏“冷战”加速瓦解的根本原因
【解析】选A。因为不结盟运动只是 ( http: / / www.21cnjy.com )政治集团,不是一个军事集团,C错误。不结盟运动兴起之初就受到了美国、苏联这两个当时世界上的超级大国的重视,可见是国际舞台上不可忽视的政治力量。世界多极化格局至今未形成,B错误。“冷战”格局瓦解的根本原因要从美苏内部去找,D错误。21教育名师原创作品
6.某学者在1991年指出,“冷战”后 ( http: / / www.21cnjy.com )的世界,军事上存在着美国一个中心,经济上存在着美、日、德三个中心,在政治上存在着美、俄、英、法、中五个中心。下列结论中正确的是( )
A.美国已彻底失去世界霸权
B.欧洲国家的综合实力最强
C.中国已能左右世界格局
D.当今世界呈现多极化趋势
【解析】选D。解题关键是时间“1991年”“三个中心”“五个中心”等,体现出世界经济、政治的多极化趋势。
7.下表显示甲、乙、丙1950年与 ( http: / / www.21cnjy.com )1980年的国民平均生产毛额(以1985年的美元为计价标准)。根据本表判断,甲、乙、丙最有可能分别是( )
年代国家 1950 1980 增长率
甲 1 578 11 18321世纪教育网 609%
乙 3 594 13 408 273%
丙 8 931 15 573 74%
A.甲:英国;乙:法国;丙:西德
B.甲:台湾;乙:苏联;丙:日本
C.甲:日本;乙:西欧;丙:美国
D.甲:美国;乙:台湾;丙:法国
【解析】选C。B、D可直接排除,台湾是中国的一部分,不是一个主权国家。第二次世界大战后西欧各国走向联合,成立欧洲共同体,经济发展迅速;日本通过民主改革和经济改革,经济呈现高速发展的局面,西欧、日本的崛起冲击了美国的经济霸主地位,在资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立的局面。21教育网
二、非选择题(本大题共2小题,第8题12分,第9题10分,共22分)
8.阅读材料,回答问题:
材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。
——联邦德国总理阿登纳
材料二 战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位:亿美元)
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)为什么阿登纳说“欧洲的联合是绝对必要的” 结合第二次世界大战后的国际形势,谈谈你的理解。(4分)21·cn·jy·com
(2)据图指出欧洲在走向联合的过程中,英、法、德三国经济变化的概况。(4分)
(3)目前,欧洲在经济一体化方面已经 ( http: / / www.21cnjy.com )取得了很大成效,正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量,一种社会、经济、文化力量”的方向发展。欧洲的联合给当今世界带来什么启示 (4分)【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】本题考查欧共体建立的背景和影响 ( http: / / www.21cnjy.com )。第(1)题实际考查欧共体建立的背景,可根据所学知识概括作答。第(2)题考查欧共体对其成员国法国、德国、英国产生的影响,注意限制词“据图”。第(3)题则考查欧共体对整个世界产生的影响。【出处：21教育名师】
答案:(1)第二次世界大 ( http: / / www.21cnjy.com )战后,欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位消失);两极格局形成(或美苏“冷战”局面出现),西欧国家只有通过联合才能加强自身安全,促进经济发展,提高国际地位。
(2)战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展,德国经济位居前列;加入欧共体后,英国经济发展迅速;法国经济持续增长。【版权所有：21教育】
(3)启示:从对抗走向联合,开辟了 ( http: / / www.21cnjy.com )区域和平发展的模式;是区域经济一体化的典范,促进了经济的发展;推动了欧洲政治一体化的进程,使国际格局走向多极化;促进欧洲文化认同。
9.(2013·山东学业水平测试)第二次世界大战后世界政治格局出现新变化,世界和平与发展面临新的机遇与挑战。阅读材料,回答问题。
材料一 (西欧国家)政治 ( http: / / www.21cnjy.com )上的考虑根源于这样一个信念,即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁,欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位,就必须学会用一个声音讲话,并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。
——龙多·卡梅伦《世界经济简史》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括西欧国家产生“政治上的考虑”的背景及其目的。(3分)
材料二 第二次世界大战后仅25年, ( http: / / www.21cnjy.com )一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量在萌动……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,自己的声音,震荡着世界,改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
(2)材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么 “新的力量”有哪些 (4分)
材料三 当今的世界格局仍处于一个 ( http: / / www.21cnjy.com )过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
(3)面对世界格局的新变化,中国政府应该如何应对 (3分)
【解析】本题主要考查第二次世界大战 ( http: / / www.21cnjy.com )后世界政治格局的演变及当今世界格局的新变化。第(1)题的背景要从战后西欧的实力、当时的世界格局及文化传统等方面考虑;目的从自身和外在因素回答。第(2)题,新格局可从材料中提取出答案;力量要联系课本知识回答;第(3)题,可从提高综合国力、开展多边外交、加强大国间的协调与合作等考虑。www-2-1-cnjy-com
答案:(1)背景:战后西欧实力削弱,地位下降;美苏两极格局形成;应对来自美苏的威胁;文化、传统相近,地域相邻等;吸取战争教训。
目的:消除欧洲内部的战争威胁;抗衡美苏;提高国际影响力;促进自身发展,维护自身安全。
(2)新格局:多极化趋势的出现。
力量:欧共体成立(或欧洲国家联合);不结盟运动(或第三世界)兴起;中国国际地位提高;日本崛起等。
(3)应对:(深化改革开放)提高综合国力;在国际事务中积极发挥作用;积极开展多边外交;加强区域合作;加强大国间的协调与合作等。
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课时达标训练
【基础达标】
1.(2013·江西学业水平测试)下列图片反映的史实,属于新中国建立初期的重大外交活动的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
【解析】选C。抓住时间“新中国建立初期”,而③属于20世纪70年代的外交成就,排除③。
2.和平共处五项原则是新中国长期以来外交政策的指导方针,它的首次提出是在( )
A.1950年《中苏友好同盟互助条约》中
B.1953年周恩来接见印度代表团
C.1955年万隆会议
D.1972年《中美上海公报》中
【解析】选B。本题考查学生对基础知识的掌握。和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度代表团时最早提出来的。A、C、D不符合。21世纪教育网版权所有
3.(2013·北京学业水平测试)新中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议是( )
A.日内瓦会议 B.联合国大会
C.万隆会议 D.不结盟会议
【解析】选A。注意“首次”,1954年日内瓦会议,新中国第一次以世界五大国之一的身份参加,而B、C、D不符合要求,故选A。
4.(2014·嘉兴高一检测)右图所示的中国外交新形势实质上反映出( )
A.世界多极化格局基本确立
B.国际政治力量的对比发生变化
C.大国结盟成为国际交往的发展趋势
D.外交工作的开展离不开稳定的政治环境
【解析】选B。该图反映20世纪70年代中国外交出现的成果,这些成果的取得实质上反映了国际政治力量的对比发生变化。A与C说法不符合史实,D的说法不符合这一时期的国内外环境,故排除。
5.(2013·河南学业水平测试)在1955 ( http: / / www.21cnjy.com )年的一次国际会议上,周恩来发言:“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”,“中国代表团是来求同而不是来立异的”。为此中国代表团提出的外交方针是( )
A.独立自主 B.一边倒 C.另起炉灶 D.求同存异
【解析】选D。结合材料中“求同而不是来立异”信息,可知是周恩来提出的“求同存异”思想。
6.(2013·武汉模拟)20 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪80年代初,中国外交政策调整,主张不依据一个超级大国的意图来考虑对另一个超级大国的政策,也不搞“等距离”。这说明( )2·1·c·n·j·y
A.平衡两大阵营成为中国首要的任务
B.中国奉行不结盟政策而疏远美苏两国
C.中国奉行积极的独立自主外交政策
D.国力增强是中国外交独立自主的前提
【解析】选C。本题考查学生对中国外交原则的理解。题干体现出不受超级大国的影响,自主决定外交政策,因此C正确。
7.(2013·甘肃学业水平测试)20世纪70年代中国开创了外交关系的新局面。其重大外交成就有( )【版权所有：21教育】
①提出和平共处五项原则
②恢复中国在联合国的合法席位
③中国首次以世界五大国之一的身份参加国际会议
④中美关系、中日关系正常化
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【解析】选D。题目反映的时间是20世纪70年代,①③是20世纪50年代中国的外交成就,排除。故选D。21*cnjy*com
8.(2014·资阳高一检测)有人形容新中国成立以来的中美关系经历了“千里冰封、万里雪飘”“乱花渐欲迷人眼”“东边日出西边雨,道是无情却有情”的过程。其中“乱花渐欲迷人眼”指( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①④
【解析】选B。题干中的“乱花渐欲迷人眼”形容 ( http: / / www.21cnjy.com )中美关系的春天即将到来,即中美关系开始走向正常化,故①③正确;②是恢复在联合国的合法席位,不符合题意;④是新时期的中美关系,此时中美早已建交,关系早已正常化,不符合题意,故选B。www.21-cn-jy.com
【能力提升】30分钟50分
一、选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.(2013·山东学业水平测试)万隆会议上,周恩来提出了“求同存异”的原则,其中“存异”主要是指保留各国的( )www-2-1-cnjy-com
A.风俗习惯 B.宗教信仰
C.社会制度 D.文化传统
【解析】选C。“求同存异”的“同”指的是有共同的任务,即摆脱殖民统治、实现民族独立、发展民族经济的任务。“异”指的是国家制度、政治制度的差异。C正确。21cnjy.com
2.(2014·长春高一检测)右图拍摄于1971年4月,据此判断当时中美两国( )
A.成为经济战略同盟
B.已经建立外交关系
C.仍然处于互相敌视状态
D.揭开了关系正常化的序幕
【解析】选D。本题考查分析 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的能力。1971年4月,中美双方开展乒乓外交,打开两国友好交往的大门。两国还未建立外交关系,但已经开始改变互相敌视状态。乒乓外交为尼克松访华开辟条件,揭开了关系正常化的序幕。【来源：21·世纪·教育·网】
3.20世纪70年代,日本 ( http: / / www.21cnjy.com )民间兴起“熊猫热”“茅台热”“京剧热”“杂技热”“日中永世友好”“日中不再战”逐渐成为日本对华舆论的主流。据此可知( )21世纪教育网2-1-c-n-j-y
A.中日经济交往升温促进文化交流
B.邦交正常化促进经济文化交流
C.经济文化交流为邦交正常化创造条件
D.中国改革开放扩大了国际影响
【解析】选B。材料主要反映中日民间经济文化交流的发展,而正是20世纪70年代中日关系缓和的结果。
4.(2014·烟台高一检测)有学者这样描述新中国初期的某一外交政策:“中国屈膝受辱的时间太长了,新中国不会乞求帝国主义的承认。”该外交政策是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A.不结盟
B.和平共处五项原则
C.“打扫干净屋子再请客”
D.开展以联合国为中心的多边外交
【解析】选C。从时间“新中国初期”可 ( http: / / www.21cnjy.com )以排除A、D,材料中“新中国不会乞求帝国主义的承认”是指清除帝国主义在华的一切势力和特权,以巩固新中国的独立和主权,这与“打扫干净屋子再请客”相符,故选C。21教育名师原创作品
5.20世纪80年代末,邓小平提出了“韬光养晦”的外交战略,强调在国际事务中“决不当头”“有所作为”。这一战略提出的主要国际背景是( )
A.苏联已经解体 B.两极格局濒于瓦解
C.中美关系好转 D.世界多极化正在形成
【解析】选B。20世纪80年代末,东欧和 ( http: / / www.21cnjy.com )苏联政局动荡,国际社会主义运动遭遇前所未有的困难,邓小平强调在国际事务中“决不当头”“有所作为”是为了减少国际压力,为我国的社会主义建设创造良好的国际环境。
6.(2013·杭州高一检测)中国有句俗话,叫做“一个好兄弟不如一个好邻居”。联系改革开放以来中国的外交,突出体现这种思想的是( )
A.中美历经曲折,最终建立外交关系21世纪教育网
B.参与发起创立亚太经合组织
C.积极参加世界贸易组织
D.发起成立上海合作组织
【解析】选D。紧扣“邻居”这一限制词思考,只有上海合作组织符合这一范畴。
【知识拓展】上海合作组织的主要宗旨
(1)加强成员国之间的相互信任与睦邻友好;(2)发展成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保等领域的有效合作;(3)共同维护地区和平、安全与稳定,推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。
【加固训练】2012年4月,上海合 ( http: / / www.21cnjy.com )作组织成员国安全会议提出以维护上海合作组织及其周边地区安全,打击恐怖主义、分裂主义和极端主义、毒品走私、跨国有组织犯罪和网络犯罪为主要议题。这说明该组织( )
A.为维护国际和平与安全而结盟21世纪教育网
B.正朝政治经济一体化发展
C.关注非国家行为体对国际安全的威胁
D.是新建立的区域经济组织
【解析】选C。A结盟错误;B各国社会制度不一样,不可能朝政治一体化发展;D区域经济组织说法错误。
7.(2014·杭州高一检测)进入改革开放新时期后,中国的外交政策做了重大调整。下列表述与史实不相符的是( )【出处：21教育名师】
A.坚持和平共处五项原则是调整的出发点
B.邓小平对战争与和平问题的科学判断是基本依据
C.积极开展多边外交,促进了国际合作
D.开展广泛结盟运动是调整的具体表现
【解析】选D。D与新时期中国奉行不结盟的外交政策相违背,故不符合史实。
二、非选择题(本大题共2小题,第8题12分,第9题10分,共22分)
8.(2014·宿州高一检测)笑容是一种既悦己又悦人的能发挥正面作用的表情。它是处理人际关系乃至国际关系的一种轻松剂和润滑剂。
( http: / / www.21cnjy.com )
图一开怀大笑:乔冠华(中国代表团团长)在第26届联合国大会上
图二会意而笑:20世纪80年代邓小平会见撒切尔夫人
图三眉开眼笑:胡锦涛与国际残奥会主席克雷文在2008年北京残奥会闭幕式上亲切交谈
请回答:
(1)乔冠华“开怀大笑”的直接原因是什么 它说明了什么 (2分)
(2)指出“一国两制”构想的提出者邓小平和撒切尔夫人“会意而笑”的主要原因。请简述这一构想的重大实践意义。(4分)
(3)胡锦涛为何“眉开眼笑” (2分)
(4)综合上述图片,谈谈你对中国国际地位变化的认识。(4分)21世纪教育网
【解析】本题以三幅图片考查了新中国的外交。要结合三幅图片的时代背景分析归纳问题。第(1)题,考查了中国在联合国合法席位的恢复;第(2)题,结合所学知识回答即可;第(3)题,结合奥运会召开的重要现实意义来分析;第(4)题,从三幅图片所体现的时代背景来理解中国国际地位的变化。
答案:(1)1971年中国恢复在联合国的合法席位和一切合法权利。说明:中国国际地位的提高;亚非拉发展中国家在联合国的作用大为加强。
(2)原因:中国综合国力的增强;方针的灵活性。实践意义:促成了香港和澳门的顺利回归,有利于祖国统一大业的实现;为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了成功的范例。
(3)中国成功举办了2008年夏季奥运会和残奥会,向世界成功展示了改革开放的中国的形象,进一步加强了与世界各国的联系。
(4)中国的国际地位稳步提高,中国已成为有重大影响力的负责任的大国;开放的中国逐渐融入世界;综合国力决定和影响着国家的国际地位。
9.(2013·江苏学业水平测试) ( http: / / www.21cnjy.com )在风云变幻的世界政治舞台上,作为世界上最重要的双边关系之一,中美关系历经风雨,曲折前进。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 21*cnjy*com
材料一 新中国成立初期所遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )的国际环境,一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意,一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略。……新中国……作为一个新型的国家,要为抛弃旧中国的外交传统,建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。
——《中国外交史》
材料二 当基辛格在中国执行第二次 ( http: / / www.21cnjy.com )波罗行动时,联合国大会正在就接纳中华人民共和国为成员国的问题进行表决。……早在8月……我们支持“两个中国”的想法。……不过我早在春天就了解到,反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了……21教育网
——《尼克松回忆录》
材料三
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)材料一中“新中国成立初期所遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )的国际环境”反映了当时国际关系的突出特点,这个突出特点是什么 新中国“抛弃旧中国的外交传统”制定了怎样的外交方针(政策) (2分)21·cn·jy·com
(2)结合材料二和所学知识,分析“反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了”的原因。(2分)
(3)材料三周恩来总理与尼克松总统的“握手”对中美关系有何重要意义 此后我国外交取得重大突破,具体表现是什么 (4分)
(4)综合上述材料,概括美国对华政策的变化,并指出导致中美关系变化的决定性因素。(2分)
【解析】第(1)题结合新中国成立初期所面临的美苏两极格局的对峙,从而决定了新中国实行独立自主的外交政策。第(2)题从国内和国际两方面分析中国在联合国合法席位恢复的原因。第(3)题结合中美和中日关系正常化进行总结。第(4)题需结合新中国成立初期美国对中国的政策和尼克松访华分析。21·世纪*教育网
答案:(1)突出特点:资本主义和社会主义两大阵营对峙。
方针(政策):独立自主的和平外交方针。
(2)原因:中国国际地位的提高;越来越多的国家支持恢复中国在联合国的合法席位。
(3)意义:中美关系开始走向正常化。
表现:中日建交;中美建交。
(4)变化:由对抗到合作。21世纪教育网
因素:国家利益。
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课时达标训练
【基础达标】
1.(2014·吉林高一检测)观察以下两幅漫画,根据图一反映的政治主题,判断图二走在送葬队伍最前头的人是( )【出处：21教育名师】
( http: / / www.21cnjy.com )
A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫
C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦
【解析】选C。图一反映的政治主题是苏联的解体,而苏联的解体是在戈尔巴乔夫在任期间,故选C。
2.假如让你写一篇集中反 ( http: / / www.21cnjy.com )映21世纪以来国际关系的专稿,需要确定一组体现当时概况的“关键词”。依据有关知识,请从以下选项中选出最准确的一组( )
A.欧洲共同体 两极格局瓦解 一超多强 不结盟运动
B.欧洲共同体 一超多强 北约东扩 亚太经合组织
C.一超多强 北约东扩 亚太经合组织
D.欧洲联盟 两极格局瓦解 华约解散 亚太经合组织
【解析】选C。两极格局瓦解于20世纪90年代初,A、D错误;欧洲共同体于1993年发展为欧洲联盟,B错误,故答案为C。
3.20世纪90年代初,世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系的最大影响是
( )
A.缓和和紧张并存,和平与发展成为时代的两大主题
B.美国、日本以及西欧矛盾突出,昔日的盟友变成对手
C.核战争威胁已经消除,各国注重发展经济
D.社会主义运动受挫,力量对比有利于西方
【解析】选A。美苏争霸的结束, ( http: / / www.21cnjy.com )使得世界出现了“一超多强”的局面。渴望和平,期盼发展,成为世界人民的共同期望,虽然局部战争还是存在,但是整体上还是和平的局面。
4.(2013·河南学业水平测 ( http: / / www.21cnjy.com )试)在一学校开展的研究性学习中,某小组探究当今世界政治格局多极化趋势问题,他们列出的下列各项中,不能作为世界政治格局多极化趋势加强原因的是( )
A.两极格局瓦解,美国成为唯一的超级大国
B.欧洲国家加强政治经济联合,欧洲联盟成立
C.中国经济迅速发展,综合国力大大提高
D.俄罗斯拥有可以与美国匹敌的军事力量,国际地位不断改善
【解析】选A。随着西欧、日本和中国经济的发展,国际格局朝着多极化趋势发展,苏联解体后,俄罗斯取代了苏联的地位。美国是当今世界唯一的超级大国,不能作为多极化趋势加强的原因。
【加固训练】(2013·济南高一检 ( http: / / www.21cnjy.com )测)2012年叙利亚内战、美国等西方国家对伊朗实施制裁甚至扬言动武、中国周边部分国家多次在中国近海挑起事端。这些问题说明当今世界( )
A.威胁和平的因素依然存在
B.大战的危险日益临近
C.地区冲突主导国际关系
D.出现多极化的趋势
【解析】选A。本题考查学生对时代热点的归纳和时代特征把握能力。题干中事件都是矛盾或战争,影响世界和平,A正确;时代主题是和平与发展,B错误;C表述错误;D与题干事件不直接相关。
5.当今世界正处在新旧格局的交替时期,对“交替”的正确认识是( )
A.由资本主义向社会主义过渡
B.由社会制度的对立向经济竞争过渡
C.由两极格局向多极化过渡
D.由区域集团向全球化过渡
【解析】选C。世界格局的形成是一个漫长的 ( http: / / www.21cnjy.com )过程。当今世界处在两极格局解体后,在世界经济力量结构的多极化的推动下,世界的政治格局也逐渐向多极化过渡。2·1·c·n·j·y
【加固训练】
1.(2013·陕西学业水平测试)前苏联国家领导人戈尔巴乔夫说:“这些年来进行的种种改革都失败了,国家失去了前途。”“不能再这样生活下去了,必须从根本上进行改革。”他“从根本上进行改革”导致的直接结果是( )【版权所有：21教育】
A.苏联解体 B.东欧剧变
C.“冷战”形成 D.社会主义阵营形成[来源:21世纪教育网]
【解析】选A。本题考查学生调动运用历史知识的能力。戈尔巴乔夫在经济上改革无法打开局面后,转而进行政治改革,但直接导致了苏联的解体。
2.东欧剧变,苏联解体,两极格局 ( http: / / www.21cnjy.com )崩溃。欧盟成立,俄罗斯走出低谷,“东方巨龙”腾飞,不结盟运动组织不断壮大……结合以上史实,我们可以判断当今世界政治格局的基本特征是( )
A.大国力量保持均衡
B.群雄并起
C.“一超多强”、多极化趋势加强
D.军事政治集团不断涌现
【解析】选C。当今国际格局正处在新旧交 ( http: / / www.21cnjy.com )替之际,旧的两极格局瓦解了,新的多极化还没有形成,目前正处在“一超多强”、多极化趋势加强阶段,材料本身包含了这个信息。www-2-1-cnjy-com
3.《后美国世界》中提出:第一次权力转移 ( http: / / www.21cnjy.com )是西方世界的崛起;第二次权力转移是美国的崛起,发生于19世纪末;第三次权力转移是当下正在经历着的,可以表述为“他者的崛起”。“他者的崛起”不包括( )21教育名师原创作品
A.美国 B.欧洲 C.日本 D.中国
【解析】选A。材料中提出第二次权力转移是美国的崛起,由此可知“他者的崛起”不包括美国。
【能力提升】30分钟50分
一、选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.下表为“1980-199 ( http: / / www.21cnjy.com )3年中国与日本、美国、苏联的贸易额(单位:百万美元)”,造成这种变化的直接国际因素是( )21世纪教育网
时间 1980年 1993年
日本 9 201 39 066
美国 4 813 27 660
苏联 492 ——
A.中国多边外交政策 B.世界多极化的形成
C.两极对峙格局瓦解 D.中国综合国力提升
【解析】选C。注意题干中 ( http: / / www.21cnjy.com )的限制信息“直接国际因素”和关键信息“1993年”,再结合中苏贸易额到1993年不存在,很容易想到苏联的解体,也就是两极格局的瓦解,故选C。A、D是国内因素;世界多极化处于形成阶段,B错误。21·世纪*教育网
2.(2013·南通高一检测)“(20世 ( http: / / www.21cnjy.com )纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……民主精神恢复了自信,开始广泛传播。”([英]保罗·约翰逊)作者认为的“求变之风”是指( )21*cnjy*com
A.东欧剧变 B.不结盟运动兴起
C.中国振兴 D.日本崛起
【解析】选A。本题考查学生把握材料核心,定位阶段背景特征的能力。材料关键是“80年代”“民主精神”,体现出西方宣扬的民主精神的扩张成果,结合时代特征,从1989年开始,东欧大多数社会主义国家实行多党制,社会制度发生变化,应选A。
3.伊曼纽尔·沃勒斯坦谈道:“苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!”他提出这一观点的主要依据是( )
A.国际力量失衡引发冲突 B.恐怖主义猖獗
C.跨国犯罪增多 D.金融安全受到威胁
【解析】选A。根据题干苏联解体对美国是个灾难,说明的是苏联解体对于美国的负面影响是苏联作为一个超级大国解体后导致国际力量失衡。故选A。
4.(2013·扬州高一检测)瑞士文化 ( http: / / www.21cnjy.com )史学家雅各布·布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”。对右图“冷战”结束后发生的历史现象的解读最恰当的是( )
A.恐怖主义威胁全球
B.美国试图独霸世界
C.美俄经济竞争愈演愈烈
D.美俄两国再度陷入“冷战”状态
【解析】选B。图片反映了美国以反恐为名推行霸权主义政策,B正确。图片没有反映A、C、D。
5.(2012·汕头模拟)布热津斯基在《大棋局》中写道:在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的变化。这里的“结构性的变化”主要表现在( )
A.多极化的世界格局已经形成
B.两极格局结束和多极化趋势加强
C.当前世界局势总体趋于紧张
D.第三世界国家开始崛起
【解析】选B。本题考查理解能力。注意把 ( http: / / www.21cnjy.com )握材料中的关键信息“20世纪的最后10年”“结构性的变化”,联系所学知识可知,这应该是20世纪90年代世界格局的重大变化:两极格局瓦解和多极化趋势加强。
6.(2013·江苏学业水平测试)《两霸争雄》一书中说:“两极格局解体不是大战的产物,是以和平方式进行的,世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协,霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明( )
A.美国已失去超级大国地位
B.新格局的形成具有长期性
C.欧洲与日本联合对抗美国
D.俄罗斯在较量中优势尽失
【解析】选B。本题考查学生分析历 ( http: / / www.21cnjy.com )史问题的能力。苏联解体标志着美苏两极格局的解体,但世界多极化格局并没有建立,而是一个长期较量、斗争的过程,表明了多极化格局的形成具有长期性。
【知识拓展】世界多极化趋势下国际关系的特点21世纪教育网
(1)新旧格局的交替是一个渐进的过程
两极格局瓦解是在和平条件下发生的,和以往格局变动相比,没有战胜国与战败国,不可能通过战后谈判确立新的世界格局,只能通过大国间力量的消长与分化组合自然地形成。21世纪教育网版权所有
(2)世界总的趋势是走向缓和
两极格局下的美苏争霸军备竞赛随着苏联解体而不复存在,紧张的国际关系有所缓和。
(3)世界还充满着动荡和冲突
两极格局压抑下的地区性军事强国的侵略欲望会增强,民族矛盾、宗教矛盾、领土纠纷会暴露和激化。
(4)国际格局暂时表现为“一超多强”
美国作为世界上唯一的超级大国日益显露出其霸权主义的本性。
(5)体现了国际中心舞台多元化
世界多极化趋势下,多元的力量结构存在相互竞争、相互制约的关系,在政治、经济、军事、外交上的关系更加错综复杂。
7.(2014·肇庆高一检 ( http: / / www.21cnjy.com )测)“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。”材料表明( )
A.美国是当今世界上唯一的超级大国
B.世界政治经济新秩序已经形成
C.世界很多权力中心已经成为超级大国
D.当今世界呈现多极化趋势,美国难以独霸天下
【解析】选D。“世界新秩序……有很多权力中心,每一个都独立活动”反映了多极化的趋势。故D正确。
二、非选择题(本大题共2小题,第8题12分,第9题10分,共22分)
8.第二次世界大战结束至今,国际格局总的趋势是由两极格局向多极化方向发展。阅读下列材料:
材料一
( http: / / www.21cnjy.com )
材料二 可能是一个冷战结束了,另外两个冷战又开始。一个是针对整个南方、第三世界的,另一个是针对社会主义的。西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。21cnjy.com
——《邓小平文选》第三卷
材料三 国际形势的变化怎么看 旧的 ( http: / / www.21cnjy.com )格局是不是已经完了,新的格局是不是已经定了 国际上议论纷纷,国内也有各种意见……现在旧的格局在改变中,但是实际上并没有结束,新的格局还没有形成。和平与发展两个问题,和平问题没有得到解决,发展问题更加严重。[来源:21世纪教育网]
——《邓小平文选》第三卷
请回答:
(1)材料一反映20世纪六七十年代导致世界多极化趋势出现的因素有哪些 根源是什么 (4分)
(2)西方国家针对第三世界和社会主义国家是如何进行“没有硝烟”的世界大战的 (4分)
(3)综合上述材料,指出当前国际形势的基本特点是什么。造成这一状况的主要原因是什么 (4分)
【解析】本题考查学生结合所学 ( http: / / www.21cnjy.com )知识阅读理解材料的能力。第(1)题只要理解国际政治格局变化是国际力量对比变化的结果,根源在于经济实力变化,结合材料信息回答即可;第(2)题在理解“没有硝烟”的战争,即“和平演变”方式的基础上,结合所学知识回答出其具体表现;第(3)题解答时要注意对三则材料的概括,看出当前世界虽有对抗、冲突,但总体缓和,国际格局处于转型时期,这一切都是由当前国际力量对比变化的发展决定的。21教育网
答案:(1)因素:日本和欧共体的崛起;不结盟运动的发展壮大;中国国际地位的提高。
根源:世界经济的多极化。
(2)以“政治民主化”和“人权”作为经 ( http: / / www.21cnjy.com )济合作前提,向第三世界和社会主义国家施加压力,试图在民主化和人权旗帜下,以西方的价值观和社会制度使这些国家内部发生演变。21·cn·jy·com
(3)特点:两极格局解体后,一方面世界总趋 ( http: / / www.21cnjy.com )势走向缓和,另一方面地区冲突和民族冲突加剧,世界出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面;多极化趋势加速发展。www.21-cn-jy.com
原因:苏东剧变或国际力量对比发生了变化。
9.(2014·扬州模拟)阅读下列材料,回答问题。
材料一 现在,旧的世界格局已经打破,新的格局尚未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。
——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》
材料二 世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。【来源：21·世纪·教育·网】
美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国,但是靠军事力量能解决的问题越来越少,至于其他问题,如经济力量,美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家。
——基辛格
材料三 目前的多极化趋势 ( http: / / www.21cnjy.com ),将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会,使它们能够在国际社会表达自己的意见、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话,交流观点,才有可能促进国际关系民主化,而国际关系的民主化,则是世界和平的基础。
——联合国前秘书长加利
(1)结合所学知识,回答材料一中“旧的世界格局”是什么。新旧格局交替时期的国际政治格局特点是什么。(3分)2-1-c-n-j-y
(2)材料二、三关于当今世界格局有何共识 材料二中基辛格认为决定世界秩序的决定性因素是什么 (4分) 21*cnjy*com
(3)根据材料三,加利认为当今世界格局发展趋势将对世界秩序产生哪些积极影响。(3分)
【解析】本题主要考查世界格局的变化情况。第( ( http: / / www.21cnjy.com )1)题理解材料,据所学知识即可作答。第(2)题抓住材料中的信息“很多权力中心”“多极化趋势”。要理解基辛格谈话中提到的“经济力量”,然后结合所学知识作答即可。第(3)题读懂材料,理解题目的关键词“积极影响”即可。【来源：21cnj*y.co*m】
答案:(1)美苏两极格局。特点:暂时形成“一超多强”局面,多极化趋势不断增强。
(2)共识:世界格局呈现多极化趋势。国家实力。
(3)有利于各国间的对话与交流;促进国际关系民主化;有利于世界和平。
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