五年级下册数学人教版3.1.1长方体同步练习（含答案）

3.1.1长方体（同步练习）-五年级下册数学人教版
一、选择题
1．有一个长约7厘米、宽4厘米、高10厘米的物品，这个物品取有可能是（ ）。
A．一本数学书 B．一块橡皮擦 C．一台电视机 D．一个牛奶盒
2．一个长方体水池长15m，宽10m，深2m，它的占地面积是（ ）m2。
A．20 B．30 C．150 D．300
3．下面的物体中，（ ）的形状是长方体。
A．地球仪 B．啤酒瓶 C．铅笔 D．装冰箱的纸箱
4．改变图①长方体的长，变成图②长方体，下列说法正确的是（ ）。
A．上、下面面积不变，前、后、左、右面变小
B．上、下、左、右面面积不变，前、后面变小
C．左、右面面积不变，上、下、前、后面变小
D．前、后面面积不变，上、下、左、右面变小
5．一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体，最有可能是（ ）。
A．书橱 B．普通手机 C．数学书 D．橡皮
6．聪聪准备给救助站一只受伤的小鸟做一个鸟窝，他想先用铁丝围一个长9dm、宽6dm、高10dm的长方体框架，至少需要铁丝（ ）dm。
A．25 B．50 C．100 D．400
7．一个长方体盒子的长是1.2分米，宽是8厘米，高15厘米，将这个长方体平放在桌面上，最多能盖住桌面的面积是（　　）
A．120平方厘米 B．18平方分米 C．96平方厘米 D．180平方厘米
8．小丽在描述生活中的一个物体时说：“它是一个长方体，它的长是7分米，宽是6分米，高是1.8米”，它可能是一个（ ）。
A．平板电视 B．餐桌 C．冰箱 D．文具盒
二、填空题
9．用铁丝制作一个长3分米、宽2分米，高1分米的长方体框架，接口处需要另费0.4分米，至少需要( )分米的铁丝。
10．长方体的12条棱，每相对的( )条棱为一组，12条棱可以分成( )组．
11．一个长6分米、宽4分米、高7分米的长方体，这个长方体的棱长和是( )分米。
12．一个长方体有( )个面，( )个顶点，( )条棱。
13．用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝( )厘米。
三、判断题
14．正方体是六个面都相等的正方形，而长方体是六个面都相等的长方形。( )
15．一个长方体可能有8条棱的长度都相等。
16．长方体的6个面只能是长方形，不可能是正方形。( )
17．一个长方体至少有4个长方形的面。( )
18．长方体中互相平行的4条棱长度相等。( )
四、解答题
19．用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头外长25厘米，要捆扎这种礼品盒需要准备多少分米的丝带比较合理。
20．长方体的长是10分米，宽是8分米，高是5分米，长方体的棱长总和是多少分米？
21．你能用哪几种方法求出下面长方体的棱长总和．
22．用一根彩带捆扎一个长方体礼盒（如下图）。如果接头处需彩带25cm，捆扎这个礼盒至少需要多长的彩带？
下图是从长方体纸箱上撕下的一部分，这个纸箱的棱长和是多少？
24．妈妈给奶奶买了一件节日礼物，她用丝带把礼物按照下图的方法捆扎，打结处需要30厘米，捆扎这个礼物一共需要多少厘米丝带？
参考答案：
1．D
2．C
3．D
4．C
5．C
6．C
7．D
8．C
9．24.4
10． 4 3
11．68
12． 6 8 12
13．60
14．×
15．√
16．×
17．√
18．√
19．22.5分米
20．92分米
21． 3种，分别为：方法1：（1+1+6）×4=32（米）；方法2：1×4+1×4+6×4=32（米）；方法3：1×8+6×4=32（米）
22．111厘米
23．52（分米）
24．184厘米