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课堂教学设计
【教学内容】
人教版二年级下册第六单元《调皮的小闹钟》第1课《打花巴掌》
【教材分析】
《打花巴掌》人教版二年级下册第六单元《调皮的小闹钟》第1课唱歌课。《打花巴掌》是一首说唱风格的儿歌，四二拍。歌曲旋律欢快、流畅，是流传于北京的一首儿童游戏歌曲。演唱时两人一组，边拍手边按季节说出花的名字，合辙押韵。教材中的歌词是经过改编的，这些鼓励儿童学习好、
品德好、身体好的歌词，赋予了《打花巴掌》新的生命。
【学情分析】
二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
通过学唱歌曲欢乐的游戏氛围
(二)艺术表现
能用自然、优美、流畅的声音唱好歌曲
(三)创意实践
教师引导学生用声势动作和乐器表现歌曲形象
（四）文化理解
通过学唱歌曲在聆听乐曲、感受音乐形象的同时，培养学生良好的聆
听习惯，提高欣赏能力。激发学生学习传统音乐的兴趣。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1、能用自然、流畅的声音唱好歌曲
(二)教学难点:
1、表演唱歌曲
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激趣导入
教师: 同学们，你们喜欢玩什么游戏？
预设：回答问题
教师：巴掌游戏谁玩过？
预设: 回答问题
教师：同学讲的非常棒，今天我们学习的这首歌曲名字叫作《打花巴掌》，（书写板书《打花巴掌》）
【设计意图：通过教师引导，激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，学唱歌曲
教师：聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的呢？（播放音乐）
预设：回答问题
教师：《打花巴掌》是一首说唱风格的儿歌，四二拍。歌曲旋律欢快、流畅，是流传于北京的一首儿童游戏歌曲。下面跟着老师边打节奏边朗诵
预设：朗诵
教师：下面下面演唱第一个乐句
预设：说唱
教师：第一个乐句有什么特点？
预设：回答问题
教师：第一个乐句没有固定音高，是一段说唱音乐，下面请再次说唱
预设：说唱
教师：下面演唱第二个乐句
预设：演唱
教师：注意附点音符的演唱，请再次演唱
预设：演唱
教师：下面演唱第三个乐句
预设：演唱
教师：注意附点音符的演唱，请再次演唱
预设：演唱
教师：下面演唱第四个乐句
预设：演唱
教师：注意最后一小节加上声势动作，请再次演唱
预设：演唱
教师：下面跟着钢琴整体演唱
预设：演唱
教师：跟着音频演唱
预设：演唱
【教学建议：教师指导学生用活泼而有弹性的声音演唱歌曲，做到咬字吐字清晰、准确。教师指导学生感受说、唱结合的歌曲，体验游戏歌曲的魅力。学唱歌曲以后，教师可组织学生续编歌词，培养学生的编创能力】
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面请同学上台边玩巴掌游戏边表演唱。
预设：表现
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：同学们，下面我们欣赏一下视频
预设：欣赏视频
教师：欣赏完视频，你们有什么感受？
预设：回答
【设计意图：通过学唱歌曲在聆听乐曲、感受音乐形象的同时，培养学生良好的聆听习惯，提高欣赏能力。激发学生学习传统音乐的兴趣。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
【板书设计】
《打花巴掌》
1=F 2/4拍
中速
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
汇报人：XXX
汇报时间：XX年XX月
第六单元
《调皮的小闹钟》
壹
同学们，你们喜欢玩什么游戏？
巴掌游戏谁玩过？
歌曲
《打花巴掌》
聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的呢？
《打花巴掌》是一首说唱风格的儿歌，四二拍。歌曲旋律欢快、流畅，是流传于北京的一首儿童游戏歌曲。下面跟着老师边打节奏边朗诵
下面下面演唱第一个乐句
第一个乐句有什么特点？
第一个乐句没有固定音高，是一段说唱音乐，下面请再次说唱
下面演唱第二个乐句
注意附点音符的演唱，请再次演唱
下面演唱第三个乐句
注意附点音符的演唱，请再次演唱
叁
下面演唱第四个乐句
注意最后一小节加上声势动作，请再次演唱
下面跟着钢琴整体演唱
跟着音频演唱
下面请同学上台边玩巴掌游戏边表演唱。
同学们，下面我们欣赏一下视频
欣赏完视频，你们有什么感受？
谢谢聆听
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!
”
●
92
●
卡
粥
份摄图网699pic.com
打花巴掌
1=F
北京儿歌
中速
吴仁改编
(2.2
265
56561220)
XXXXX
X xX x.XXX
XX x
①打花巴掌呔，
一月一，
小朋友们在一起。
②打花巴掌呔，
二月二，
我们来玩
丢手绢儿。
③打花巴掌呔，
三月三，
摘来荠菜
煮鸡蛋。
④打花巴掌呔，
四月四，
我们都来
讲故事。
3.23
21326.122132
提着篮子孔去采花，茉莉花呀海棠花，
555321322.22655
江西腊那个)野菊花，采朵玫瑰花呀，
665612132-XXX
采朵牡丹花牡丹花。
弹弹洲
会盒
挑棍
心感
限
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g心
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打花巴掌
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