第12课《一幅名扬中外的画》（教学课件）

(共29张PPT)
三年级语文下册统编版
一幅名扬中外的画
抓住课题，明确学习任务
学习任务一
《一幅名扬中外的画》
激趣导入
“名扬中外”是什么意思 ？
“名扬中外”的画是哪幅画？作者是谁？
为什么这幅画会“名扬中外”？
激趣导入
在中国和外国都很有名，形容名声很大。
名扬中外
《清明上河图》
资料链接
《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一，属国宝级文物。此画为绢本长卷，纵24.8厘米，横528.7厘米。现藏北京故宫博物院，具有很高的历史价值和艺术水平。
资 料 链 接
张择端，字正道，北宋画家，宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》卷，描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象，真实生动，是一件具有重要历史价值的优秀风俗画。
默读课文导语，思考本节课的学习任务是什么？
明确任务
任务一：默读课文， 说一说为什么《清明上河图》
会名扬中外。
任务二：向别人介绍《清明上河图》。
读文识字，整体感知
学习任务二
1.先听读课文，然后自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.根据课文内容填写《清明上河图》名画资料卡。
自学提示
听读课文
zé
张择端 故宫 摊贩 官吏 毛驴
一乘轿子 笼头 栏杆 风貌
gōng
tān fàn
lì
lǘ
shèng
lóng
lán
mào
字词检测
我会读
fàn
买货出卖的人。
贝
反
贩
商贩
lǘ
哺乳动物, 像马而小,
耳长。多用作力畜。
毛驴
马
户
驴
字词检测
识字技巧
多音字
字词检测
shèng
一乘轿子
shèng
千乘之国
chéng
乘法
chéng
乘车
chéng
乘坐
2×3=6
多音字
字词检测
lóng
马笼头
鸡笼 鸟笼
lǒng
乘罩
笼（lǒng）罩小山村的雾气散了，爷爷拎着鸟笼（lóng）去散步了。
lóng
lóng
(景象)繁盛活跃。
使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。
享受美好的事物，领略其中的情趣。
形状、样子各不相同。
闲适自得。
繁荣
保存
欣赏
形态各异
字词检测
悠闲
词语理解
画名
作者
年代
收藏地点
画面内容
历史价值
整体感知
《清明上河图》
北宋时期
张择端
北京故宫博物馆
北宋都城汴京热闹的场面
资
料
卡
名
画
让人们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
抓关键句，了解名画内容
学习任务三
小组合作，探究画面内容：
四人为一个合作小组，推选发言员一名，其他三位同学从2-4自然段中任选一个自然段，看看每段主要写了什么内容？由发言员汇总后代表小组发言。
小组合作
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
第二自然段
汇报交流
人物众多，行业各异
概括人物很多
举例各行各业的人物
表示还有很多行业的人物没有一一说明
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
第三自然段
汇报交流
街市热闹非凡
中心句
街上的店铺多
街上人物形态各异
表示还有很多场所
人物小却很清晰
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下字拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
第四自然段
汇报交流
场景传神
丰富的想象
准确生动的动词
人物众多，行业各异
街市热闹
场景传神
汇报交流
一是这幅画作于北宋时期，是当时社会的缩影，通过此画我们可以了解到北宋时期人们真实的生活情况，为研究北宋的历史提供了宝贵资料，具有较高的历史价值；二是画家为画这幅画下了很大的功夫，画面精美，技艺精湛，具有很高的艺术价值。
为什么《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画
汇报交流
变换角色，介绍名画
学习任务四
《清明上河图》收藏在北京故宫博物院，假如我们是博物院的讲解员，该如何向世人介绍这幅稀世珍宝，引起大家的共鸣呢
小组合作
提示：1.抓住要点，条理清晰。
2.介绍清楚《清明上河图》的基本信息。
（如作者、作画时间、内容、艺术价值等。）
3.结合图片突出画作的特点。
1.四人为一小组，轮流当小讲解员。
2.组内互相评价。
小组合作
评价标准：是否抓住要点；
是否介绍清楚；
是否自信大方。
这篇课文通过对《清明上河图》上的人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》明扬中外的原因，表达了作者对祖国传统文化的热爱之情。
主题思想
1.对照画面给爸爸妈妈介绍《清明上河图》。
2.完成分层作业。
布置作业
学好语文，快乐成长！