15一分钟 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
一年级下册 第七单元 第3课时 精读引领课
《一分钟》
+《时间是个调皮的小孩儿》
-做游戏-
体验一分钟：
立正站好，双臂向前平举一分钟。做完后交流感受。
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-我会认-
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-我会写-
钟
左窄右宽，左短右长。
竖是悬针竖且要写得长。
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-我会读-
读一读，做一做，想一想。
1.自由朗读课文，标出自然段序号，圈出不认识的字借助拼音多读几遍。
2.难读的句子多读几遍。
3.边读边想，课文讲了谁的什么事。
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-我会读-
1.元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
2.他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
3.他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
读一读，认一认。
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-我会说-
你知道这篇课文讲了一件什么事吗？试着说一说。
元元因为多睡（ ）分钟，在十字路口遇上了（ ），于是赶不上（ ），最后只好（ ）去学校，结果上学迟到（ ）分钟，他感到非常（ ）。
一
公共汽车
红灯
后悔
走着
20
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-我会读-
再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
刚才、刚好、刚要
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-我会说-
要是早一分钟，就能___________；
要是能赶上绿灯，就___________；
请借助下面的句子，推断一下会发生什么事。
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-我会读-
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
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-我会说-
请借助下面的句子，推断一下会发生什么事。
要是能赶上绿灯，就___________；
要是能及时通过路口，就______________。
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-我会读-
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
你从“等啊等”读出了什么？
等的时间很长
爬啊爬 走啊走
跑啊跑 写啊写……
你还知道哪些像“等啊等”在这样的词语？
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-我会说-
小组合作学习第5、6自然段，思考：
元元为什么会迟到？他的心情是怎样的？
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
从哪些词语可以看出元元非常后悔 (读出元元的后悔、沮丧）
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-我会说-
要是早一分钟，就能___________；
要是能赶上绿灯，就___________；
要是能及时通过路口，就______________；
要是能赶上公共汽车，就______________。
根据课文内容，借助下面的句子推断一下。
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-我会想-
元元只多睡了一分钟,为什么会迟到了二十分钟
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-我会说-
珍惜时间
从每一分钟做起，
做好每一分钟。
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-我会读-
读一读《夏日乐趣》中的《时间是个调皮的小孩儿》。
1.用“ ”标出写时间调皮的句子。
2.用圆圈圈出时间在哪里留下了记号。
3.讨论并交流学习收获。
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-我会想-
两篇文章都告诉我们一个道理：
时间不等人，美好的时光如果不好好把握，就会悄
悄溜走。
在生活、学习中，都要学会管理时间，做到今日事今日毕。
谢谢观看