2024年生物中考人教版一轮复习基础知识训练卷24生物的生殖和发育（含解析）

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2024年生物中考人教版一轮复习基础知识训练卷24
生物的生殖和发育
一、单选题
1．某同学将一只青蛙放到有较多水的鱼缸中饲养，可第二天蛙就死掉了，原因是（　　）
A．水质有问题 B．无法呼吸到充足的氧气
C．饥饿 D．惊吓
2．大多数生物生长发育的起点都是（　　）
A．受精卵 B．卵细胞 C．精子 D．生殖细胞
3．植物组织培养技术可以快速繁殖植物．下列关于对这项技术的认识有误的是（　　）
A．需要无菌条件 B．属于无性生殖范畴
C．利用细胞全能性原理 D．后代生活力强
4．下列选项中属不完全变态发育的昆虫是（　　）
A．苍蝇 B．蜜蜂 C．蝴蝶 D．蝗虫
5．与昆虫生殖和发育无关的成语是（　　）
A．作茧自缚 B．破茧成蝶 C．画饼充饥 D．金蝉脱壳
6．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（　　）
A． B．
C． D．
7．我市是著名的“观鸟之乡”，很多同学都知道“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”的诗句，这句诗说鸟正处于（　　）
A．求偶期 B．孵卵期 C．筑巢期 D．育维期
8．下列动物的受精方式属于体外受精的是（　　）
A．青蛙 B．家鸽 C．家兔 D．蝗虫
9．下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（　　）
A．蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B．青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C．扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D．嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
10．竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽能形成竹笋，进而长成新的竹子。这与下列哪种繁殖方式不同（　　）
A．用甘薯的块根繁殖幼苗 B．椒草的叶片长出新植株
C．用草莓的茎繁殖草莓 D．春种一粒粟，秋收万颗子
11．下列现象中，不属于克隆的是（　　）
A．扦插枝条 B．培育出多利羊
C．植物组织培养产生出幼苗 D．雌雄鸟交配产生雏鸟
12．下列各项，符合青蛙生殖发育特点的是（　　）
A．发育起点是成熟的卵细胞 B．从蝌蚪到成蛙属于变态发育
C．蝌蚪内部结构与成蛙相近 D．雌雄蛙抱对在体内完成受精
13．词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”指的是（　　）
A．雌雄蛙相互应答 B．小蛙欢快鸣叫
C．雄蛙求偶 D．雌蛙在歌唱
14．组织培养是快速繁殖植物的一种方法，一般不用作组织培养材料的是（　　）
A．芽 B．受精卵 C．茎尖 D．叶片
15．体内受精在受精成功率上要高于体外受精，是高等动物之所以高等的一种表现．下列动物的受精方式均为体内受精的一组是（　　）
A．青蛙和翠鸟 B．大鲵和大雁 C．鸡和鸭 D．蟾蜍和麻雀
16．有一项在短时间内能大量繁殖植物体且能培养无病毒植株的新技术被推广。这项新技术是（　　）
A．扦插 B．嫁接
C．植物组织培养 D．种子繁殖
17．鸟的受精卵中能发育成雏鸟的结构是（　　）
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．气室
18．临朐家蚕属于完全变态发育昆虫，下列哪种生物的发育过程与之相同（　　）
A．蝗虫 B．蟋蟀 C．果蝇 D．青蛙
19．如图所示是有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是（　　）
A．肾单位、肾小球、肾小管、肾动脉
B．真菌、酵母菌、霉菌、大肠杆菌
C．不完全变态、卵、若虫、成虫
D．种子植物、被子植物、裸子植物、蕨类植物
20．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（　　）
A．卵壳 B．卵黄 C．胚盘
二、综合题
21．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵，具有鲜明的东营地方特色，能够反映东营的自然和人文特点。2019年10月，荷花被确定为东营市“市花”。
（1）瑞典植物学家林奈采用双名法，使自然界中的每种生物都有了自己的名称。莲的学名为Nelumbo nucifera，其中属名为　 　。
（2）我市的荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的　 　中。
（3）莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，使叶片吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分。这体现了　 　。
（4）“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是　 　。
（5）初夏，荷花竞相开放，娇艳欲滴。开花时，同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花传粉方式为　 　（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
（6）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中　 　的。莲通常用长而肥厚的根状茎进行繁殖，这种生殖方式的优点是　 　。
（7）“藕断丝连”的“丝”属于植物的　 　（组织。藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的　 　（填“导管”或“筛管”）运输而来的。
22．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵。
（1）荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的　 　中。“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是　 　。
（2）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的　 　。莲通常用长而肥厚的根状茎进行繁殖，这种生殖方式的优点是　 　。初夏，荷花竞相开放，娇艳欲滴。
（3）“藕断丝连”的“丝”属于植物的　 　组织。藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的　 　运输而来的。（填“导管”或“筛管”）
23．根据昆虫的发育模式图，请回答：
（1）各个不同发育阶段的名称：
A．　 　 B．蛹期 C．　 　 D．　 　
（2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是　 　期，这种发育方式称为　 　。
（3）蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　，这种发育方式称为　 　。
（4）昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是　 　。
（5）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的　 　期。
24．观察如图鸡卵的结构示意图，回答下列问题，
（1）卵细胞由[　 　] 　 　、[⑥]　 　和[⑧]　 　 三部分共同构成．
（2）将来能发育成雏鸟的结构是[　 　] 　 　（它是鸟卵中真正有生命的结构）．
（3）气室可以储存空气，为胚胎发育提供　 　．
25．动物使我们的星球充满活力，草鱼、蜥蜴、涡虫、蜜蜂、家兔、青蛙、燕子等，它们的行踪几乎处处可见，根据所学知识，回答问题：
（1）若将图中涡虫、蜜蜂归为一类，其余动物归为另一类，则分类依据是体内　 　。
（2）涡虫与水螅比，其身体呈　 　，这样的体形有利于它的运动、捕食。
（3）草鱼的呼吸器官是　 　，家兔的呼吸器官是　 　。
（4）图中有变态发育过程的动物是　 　、蜜蜂。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死．
故选：B．
【分析】青蛙为两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
2．【答案】A
【解析】【解答】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，大多数生物生长发育的起点都是受精卵。而卵细胞和精子属于生殖细胞。
故答案为：A。
【分析】有性生殖由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
3．【答案】D
【解析】【解答】植物组织培养需要无菌条件，A正确；植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，B正确；一个生活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性，这是植物组织培养的理论基础，C正确；植物组织培养属于无性生殖，子代的性状与亲本相同，因此后代不具有更强的生活力和变异性，D错误．故选：D．
【分析】植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．
4．【答案】D
【解析】【解答】ABC、“苍蝇”、“蜜蜂”、“蝴蝶”的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育；
D、“蝗虫”的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。 所以属不完全变态发育的昆虫是“蝗虫”。
故答案为：D
【分析】昆虫两种发育方式的比较：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
5．【答案】C
【解析】【解答】A、作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期，与昆虫生殖和发育有关，A正确；
B、蛾类、蝶类的发育属于完全变态发育，发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．其中“毛毛虫”属于蛾类、蝶类发育的幼虫阶段，蛾类、蝶类属于发育的成虫阶段，与昆虫生殖和发育有关，B正确．
C、画饼充饥是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，与昆虫生殖和发育无关，C错误；
D、金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，与昆虫生殖和发育有关，D正确；
故选：C．
【分析】昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育．
6．【答案】C
【解析】【解答】家蚕的发育为完全变态发育，经过D受精卵、C幼虫、B蛹和A成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．所以家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫．
故选：C．
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
7．【答案】D
【解析】【解答】“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归” 意思是指三春天鸟类正在繁殖，雏鸟正在巣中等待母亲的哺育，这是鸟类的育雏行为。所以D符合题意。
故答案为：D
【分析】鸟类的生殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏六个阶段。求偶、交配、产卵是鸟类生殖过程必须经历的三个阶段。
8．【答案】A
【解析】【解答】自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式.这种受精形式一般在水中完成.精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合.凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精子和卵细胞相遇而融合的，称体内受精.此方式大多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫等.青蛙属于两栖动物.
故答案为：A
【分析】青蛙雌雄异体，体外受精，体外发育．受精卵和幼体生活在水中发育，幼体和成体的形态结构生活习性差别大属于变态发育．
9．【答案】B
【解析】【解答】解：A、蝗虫的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，属于不完全变态发育；包括受精卵、幼虫和成虫三个时期．蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．A错误．
B、雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性的差别明显，为变态发育．B正确．
C、常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精．该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖．扦插、克隆属于无性生殖．C错误．
D、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．D错误．
故选：B
【分析】有性生殖必须经过生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
10．【答案】D
【解析】【解答】A用甘薯的块根繁殖幼苗，没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖，B椒草的叶片长出新植株，没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖，C用草莓的茎繁殖草莓，没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖，D春种一粒粟，秋收万颗子，这是用种子繁殖后代，种子中的胚是由受精卵发育来的，经过了精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，可见，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物的生殖方式，为基础题，比较简单，熟记即可，无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如组织培养、营养繁殖（嫁接、扦插和压条等）、克隆等，有性生殖的生殖过程经历了精子和卵细胞的结合，如用种子繁殖后代。
11．【答案】D
【解析】【解答】“克隆”的含义实际上是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此广义的克隆包括扦插枝条、植物组织培养产生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等，可见：
A、扦插枝条没有经过雌雄生殖细胞的结合，是无性生殖，属于克隆的范畴，故A不符合题意。
B、多利羊的培育是取出体细胞进行核移植，没经过雌两性生殖细胞的结合，为无性生殖，故B不符合题意。
C、组织培养属于无性生殖的范畴，故C不符合题意，
D、雌雄鸟交配进行了雌雄生殖细胞饿结合，为有性生殖，故D符合题意，
故答案为：D
【分析】本题考查，克隆技术，植物的无性生殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，能保持生物的优良性状。
12．【答案】B
【解析】【解答】A、青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期，可见青蛙发育起点是受精卵，A不符合题意；
B、C、青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，B符合题意，C不符合题意；
D、青蛙雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育.
13．【答案】C
【解析】【解答】解：繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊．这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用．雄蛙有鸣囊，能鸣叫，雌蛙没有。因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”指的是雄蛙为了吸引雌蛙的行为，属于雄蛙求偶行为，也属于繁殖行为。
故答案为：C
【分析】 雄蛙具有鸣囊可以鸣叫，目的是吸引雌蛙，是求偶行为 。
14．【答案】B
【解析】【解答】植物的组织培养属于无性生殖，是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。受精卵是通过两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成的，属于有性生殖。
故答案为：B
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．
15．【答案】C
【解析】【解答】A、青蛙属于两栖动物，精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，属于体外受精，A错误．
B、大鲵属于两栖动物，是体外受精；大雁属于鸟类，卵在体内时已完成了受精，属于体内受精．B错误．
C、鸡、鸭属于鸟类，是体内受精，C正确．
D、蟾蜍属于两栖动物，是体外受精；麻雀属于鸟类，卵在体内时已完成了受精，属于体内受精，D错误．
故选：C
【分析】动物的受精方式主要有体内受精和体外受精，体内受精在受精成功率上要高于体外受精，是高等动物之所以高等的一种表现，分析解答．
16．【答案】C
【解析】【解答】利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
故答案为：C。
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。
17．【答案】C
【解析】【解答】A、卵黄为胚胎发育提供营养物质，A不符合题意。 B、卵白为胚胎的发育提供营养物质和水分，B不符合题意， C、胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，故C符合题意。 D、气室内含空气，为胚胎发育提供氧气，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查鸟卵的结构和各部分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可。 卵壳：坚硬，起保护作用。 气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。 卵壳膜：具有保护作用。 卵白：为胚胎发育提供营养物质和水分，具有保护作用。 卵黄：为胚胎发育提供营养物质。 卵黄膜：起保护作用。 系带：同定卵黄。 胚盘：含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎。
18．【答案】C
【解析】【解答】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．果蝇的个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此与临朐家蚕都属于完全变态发育．而蝗虫、蟋蟀发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．完全变态发育、不完全变态发育主要指昆虫，青蛙是两栖动物，青蛙也是变态发育，但不符合完全变态及不完全变态的概念而已，因此不属于完全变态发育或不完全变态发育．
故选：C
【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．
19．【答案】C
【解析】【解答】A．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通，不符合图解要求，A错误。
B．真菌包括酵母菌、霉菌，但是大肠杆菌属于细菌，和真菌并列，不符合图解要求，B错误。
C．不完全变态发育的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，符合图解要求，C正确。
D．植物根据生殖方式分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物、裸子植物；孢子植物包括：藻类、苔藓和蕨类，不符合图解要求，D错误。
故答案为：C。
【分析】由图可知：甲包含乙、丙、丁；乙、丙、丁是并列关系。
20．【答案】C
【解析】【解答】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
故答案为：C
【分析】鸟卵的结构和功能：
（1）卵壳和卵壳膜：起保护作用。减少水分的丢失；
（2）卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；
（3）卵黄：卵细胞的主要营养部分；
（4）胚盘：内有细胞核，是胚胎发育的起点；
（5）卵黄膜、卵黄、胚盘组成真正的卵细胞。
21．【答案】（1）Nelumbo
（2）液泡
（3）生物对环境的适应
（4）细胞膜
（5）异花传粉
（6）器官；保持亲代的优良性状，加快繁殖速度
（7）输导；筛管
【解析】【解答】（1）在生物学中，双名法是为生物命名的标准。为每个物种命名的名字由两部分构成：属名和种加词。莲的学名为Nelumbo nucifera，其中属名为Nelumbo。（2）植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于其中。（3）生物对环境的适应是普遍的，但这种适应性是相对的，不是绝对的，研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其呼吸作用的需要。（4）细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入。（5）一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉。同一朵荷花中的既有雄蕊也有雌蕊，因此荷花传粉方式为自花传粉。（6）根、茎、叶、花、果实和种子是绿色开花植物的六大器官。植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，有利于保持亲本的优良性状，能加快植物繁殖的速度。（7）“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此”丝“是输导组织。荷叶通过光合作用制造的有机物，就是经叶脉、叶柄中的筛管运输的。
【分析】1、瑞典的博物学家林奈确立了一种生物命名法——双名法。按照双名法，每一个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名。学名都用斜体的拉丁文表示。
2、液泡： 是植物细胞普遍存在的由膜包被的泡状结构。在根尖、茎尖等处的幼细胞中呈球形，数量较多。细胞成熟过程中，由多个小液泡融合成大液泡。贮存和积累在液泡中的物质包括糖、蛋白质、磷脂、色素和盐类等。具体情况因植物种类、器官组织部位、成熟程度等的不同而异。
3、生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。不同生物适应环境的方式不同，例如，仙人掌的叶退化成刺状，可减少水分的散失，绿色肥大的茎既能进行光合作用又能储存水分，适于生活在干旱的环境中。
4、器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某一种或两种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌等，植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。
22．【答案】（1）液泡；细胞膜
（2）器官；保持亲代的优良性状，快速繁殖
（3）输导；筛管
【解析】【解答】(1)植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，花瓣呈现不同颜，色的色素存在于细胞的液泡中。细胞膜能控制物质的进出，“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是细胞膜。
(2) 绿色开花植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体，藕是莲的根状茎，属于器官。莲通常用长而肥厚的根状茎进行繁殖，属于营养生殖，这种生殖方式的优点是保持亲代的优良性状，加快繁殖速度。
(3)植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。“藕断丝连”的“丝”属于植物的输导组织。
【分析】（1）植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
（2）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（3）植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
23．【答案】（1）幼虫；成虫；受精卵
（2）D→A→C；成虫；不完全变态
（3）D→A→B→C；完全变态发育
（4）外骨骼不随昆虫身体的生长而生长
（5）幼虫
【解析】【解答】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。如图如果B蛹期，那么根据箭头所示A幼虫、C成虫、D受精卵（卵）。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食。食量大，消化能力强。因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期。
（3）蚊的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。故用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C。
（4）大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因此昆虫在生长过程中有蜕皮现象。
（5）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
24．【答案】（1）⑤；胚盘；卵黄；卵黄膜
（2）⑤；胚盘
（3）氧气
【解析】【解答】图中，①卵壳膜，②是卵壳，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。
（1）（2）卵细胞由[5]胚盘、[⑥]卵黄和[⑧]卵黄膜三部分共同构成。将来能发育成雏鸟的结构是[5]胚盘，它是鸟卵中真正有生命的结构。
（3）气室可以储存空气，为胚胎育提供氧气。
【分析】鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气.
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气.
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用.
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用.
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质.
卵黄膜：起保护作用.
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连).
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎.
25．【答案】（1）体内有无脊柱
（2）左右对称
（3）鳃；肺
（4）青蛙
【解析】【解答】（1）图中涡虫、蜜蜂都属于无脊椎动物；其余动物属于脊椎动物，因此，他的分类依据是：体内是否具有脊柱。
（2）水螅身体呈辐射对称，涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、是对涡虫运动，捕食和防御有利的结构。
（3）草鱼属于鱼类，其呼吸器官是鳃，家兔属于哺乳动物，其呼吸器官是肺。
（4）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。图中有变态发育过程的动物是蜜蜂和青蛙。
故答案为：（1）体内有无脊柱；（2）左右对称；（3）鳃；肺；（4）青蛙
【分析】根据脊柱的有无，可分为无脊椎动物和脊椎动物.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物.脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物.
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．
鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外.
青蛙的发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育.
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