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二年级下册 第三单元 集中识字课
《神州谣》
导入
中国
导入
中国
中华 神州 九州 华夏
导入
识字1 神州谣
州
导入
请同学们大声朗读课文:
1.圈出课文中要求会认的生字,借助拼音多读几遍。
2.同桌互读,圈画出读错的字词。
请同学们再读课文:
说说有什么发现?
每句三字
朗朗上口
读好三字经的节奏
三字经以三言形式出现,三个字一句,四句一组,读起来朗朗上口,富有韵律和节奏感。三字经的节奏有x/xx(如:与/大陆,是/一家)和xx/x(如:黄河/奔,长江/涌)两种。掌握好三字经的节奏,读起来才能朗朗上口。
朗读儿歌,感知节奏
神州谣
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
神州谣
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
朗读儿歌,感知节奏
1
2
3
4
我神州,称中华,
山川美,可入画。
精读感悟,随文识字
苏州贵州
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
精读感悟,随文识字
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
精读感悟,随文识字
涌泉
涌流
山峰
顶峰
高耸
耸立
黄河
奔
长江
涌
长城
长
珠峰
耸
小小耳朵有力气,
两个小人头上立。
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
______,______。
延迟符
黄山
西湖
泰山
黄山奇 泰山险
仿说小节
台湾岛,
隔海峡,
与大陆,
是一家。
精读感悟,随文识字
阻隔
隔断
三峡
峡谷
我与你
赠与
陆地
大陆
台湾岛
台湾海峡
大 陆
海峡:夹在两个陆地之间连接两个海的水道。
精读感悟,随文识字
台湾岛,
隔海峡,
与大陆,
是一家。
各民族,情谊浓,
齐奋发,共繁荣。
精读感悟,随文识字
各民族,情谊浓,
齐奋发,共繁荣。
精读感悟,随文识字
友谊
情谊
浓茶
浓液
繁荣
繁杂
繁荣
荣誉
我会写
提示:
上边宽来下边窄,
撇捺舒展才好看。
我会写
奋斗
兴奋
整齐
齐全
神州谣
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
多种方式,背诵积累
神州谣
我神州,______,______,可入画。
黄河__,长江__,长城__,珠峰__。
台湾岛,隔海峡,_______,______。
______,情谊浓,_______,______。
多种方式,背诵积累
认真读一读主题图书《彩色的梦》:
《中华颂》《我和我的祖国》(节选)
自读要求:
1.读准字音,读通句子,与同桌交流自己新认识的字。
2.用横线标出文中的景物并试着用上“祖国是______。”的句式说一说。
拓展阅读
祖国的伟大
山川的壮美
民族的团结
……
谢谢观看