一年级下册数学苏教版第六单元 100以内的加法和减法（二）整理与复习（课件）(共38张PPT)

(共38张PPT)
苏教版一年级数学下册
100以内的加法和减法（二）
整理与复习
通过两位数加、减一位数口算的算法整理，进一步巩固相应的口算方法，能正确地、比较熟练地进行相关的口算，能应用计算方法估计加减算式的得数。
通过实际计算和比较，体验知识的内在联系，进一步概括口算的计算方法，发展比较沟通、综合归纳等初步能力；通过口算和估算等练习，训练加减运算技能，提高运算能力，发展相应的数感。
3.进一步提高笔算两位数加、减两位数的熟练程度，培养学生计算前认真审题的习惯，并形成一定的技能。
4.通过计算寻找秘密，培养学生发现规律的能力。在整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。
5.通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
加法
两位数加一位数（进位）的口算方法
减法
两位数加两位数（进位）的笔算方法
两位数减一位数（退位）的口算方法
两位数减两位数（退位）的笔算方法
100以内的加法和减法（二）
知识回顾
两位数加一位数（进位）的口算方法
把两位数分成整十数和一位数，先将两个一位数相加，再将结果与整十数相加。
先算4 + 9 = 13，
把24分成20和4，
再算20 + 13 = 33。
24 + 9=
20
4
13
33
两位数加一位数（进位）的口算方法
把一位数分成两个数，先将其中的一个数和两位数相加，凑成整十数，再将整十数和分成的另一个数相加。
24 + 9=
6
3
30
33
先算24＋6＝30，
把9分成6和3，
再算30＋3＝33。
1.圈一圈，填一填。
圈一圈略　
46＋5＝（　　）
先算　＋5 ＝　1，再算　4＋　1＝　5。
6
5
11
40
11
51
2.直接写出得数。
69＋5＝74 8＋27＝35 45＋6＝51
3＋28＝31 76＋4＝80 55＋5＝60
8＋44＝52 64＋7＝71 9＋37＝46
74
35
51
31
80
60
52
71
46
两位数加两位数（进位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位加起。
个位相加满十，向十位进1。
十位上相加时，要记得加上进位的“1”。
01
02
72
35+37=
3
5
7
＋
3
2
1
7
03
3．用竖式计算。
35＋7＝ 35＋27＝ 48＋26＝ 48＋46＝
42
62
74
94
整十数减一位数（退位）的口算方法
把整十数分成10和另一个整十数，先用10减去一位数，再将得数与另一个整十数相加。
30 - 8=
20
10
2
22
几十几减一位数（退位）的口算方法
把几十几分成一个整十数和十几，先用十几减去一位数，再将得数与剩下的整十数相加。
从几十几中拿出一个十，先用这个十减去一位数，再把得数与剩下的数相加。
34 - 8=
20
14
6
26
34 - 8=
24
10
2
26
4.圈一圈，填一填。
33－7＝（　26　）
先算　1－　7＝　6，再算　2 ＋　6＝　26
26
13
7
6
20
6
26
5.直接写出得数。
26＋9＝35 40＋6＝46 45＋8＝53
26－9＝17 40－6＝34 45－8＝37
85＋5－50＝40 10＋34－7＝37
24＋10－5＝29 20＋7＋8＝35
35
46
53
17
34
37
40
37
29
35
6.填表。

原有 12支 24把 （　25　）辆
卖出 5支 （　15　）把 18辆
还有 （　7　）支 9把 7辆
25
15
7
两位数减两位数（退位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位减起。
个位不够减，从十位退1当10。
十位相减时，要记得减去退位的“1”。
01
02
03
51－36＝
15
5
1
6
－
3
5
1
·
7． 用竖式计算。
52－29＝ 55－38＝ 65－17＝
23
17
48
8．找出错因，把序号填在括号里，并改正。
①
②
9.填表。

原有 55根 （　50　）个 62个
借出 46根 34个 （　43　）个
还剩 （　9　）根 16个 19个
50
43
9
1.圈一圈，填一填，算一算。
圈一圈略
44＋8＝　52　
先算：　4　＋　8　＝　12　
再算：　40　＋　12　＝　52　
52
4
8
12
40
12
52
课堂练习
先算：　13　－　7　＝　6　
再算：　40　＋　6　＝　46　
13
7
6
40
6
46
2、我聪明，我会填。
39
加数 34 46 4 25
加数 5 7 67 30
和
被减数 44 80 56 67
减数 5 2 20 8
差
53
71
55
39
78
36
59
3.龟兔赛跑。（算一算）
71
62
53
44
75
70
65
60
4、我细心，我会算。
先写出得数的十位上是几，再用竖式计算。
90－45＝ 66－29＝ 38＋19＝
十位上是( )。 十位上是( )。 十位上是( )。
4
45
3
37
57
5
5.想一想，填一填。
5
4
9
2
2
6
8
9
6.看图列式计算。
（1）
　32　＋　9　＝　41　（　个　）
（2）
　23　－　6　＝　17　（　个　）
32
＋
9
41
个
23
－
6
17
个
7.两只小猫一共钓了多少条鱼？
（　元　）
16　－　9＝7
29
＋
38
67
条
8.小乌鸦需要向瓶子里投27块小石块才能喝到水。还要投
几块小石块呢？
（　元　）
16　－　9＝7
27
－
18
9
块
9.王叔叔摘了82个西瓜，卖了2天还剩下8个。卖出了多少个？
82－8＝74（个）
[提示]卖了2天是个多余条件。
10.玩“老鹰捉小鸡”的小朋友一共有22人，“老鹰”已经捉住了5只“小鸡”。还有多少只“小鸡”没有被捉住？
22－2－5＝15（只）
[提示]别忘了还要减去当“老鹰”和“母鸡”的2人。
11.
16＋25＝41（名）
（2）矿泉水比果汁多多少瓶？
34－17＝17（瓶）
（1）这一队一共有多少名学生？
12.明明和阳阳看同一本故事书，明明看了34页，阳阳看了42页。谁剩下的页数多？多多少页？
34＜42，明明剩下的页数多。多：42－34＝8（页）
[提示]看得少的剩下的多。
13.踢毽子比赛。
第一次 第二次
小聪 24下 30下
小红 29下 29下
小芳 26下
（1）前两次比赛结束时，小聪共踢了多少下？小红共踢了多少下？
小聪：24＋30＝54（下）
小红：29＋29＝58（下）
（2）前两次比赛结束时，小芳获得第二名，她的总成绩可能是多少下？她第二次可能踢了多少下？
答案不唯一，如：57下
57－26＝31（下）
[提示]小芳的总成绩比58小，比54大。

14.每次拿两张卡片，将卡片上的数相加，结果要大于50且小于99，拿过的卡片不能再用。看谁拿得又对又快？请把算式写下来。（请写出6道算式）
答案不唯一，如：
29＋34＝63　47＋21＝68
27＋30＝57　19＋50＝69
62＋14＝76　40＋44＝84
1.（1）△☆－△＝83
△＝（　9　） ☆＝（　2　）
（2）○□＋○＝51
○＝（　4　）　□＝（　7　）
9
2
4
7
思维拓展
刷素养
2.可可去超市买银耳，若买一袋，还剩39元，若买两袋，则还
差12元，可可带了多少元？
39＋12＝51（元）
51＋39＝90（元）
口答：可可带了90元。
3.一根棒棒糖连小棒重60克，吃了一半后，连小棒共重36
克，小棒重多少克？棒棒糖重多少克？
60－36＝24（克）
24＋24＝48（克）
60－48＝12（克）
口答：小棒重12克，棒棒糖重48克。