赣美版美术六年级上册第9课 吉祥物 课件(共37张PPT内嵌音视频)
文档属性
| 名称 | 赣美版美术六年级上册第9课 吉祥物 课件(共37张PPT内嵌音视频) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 52.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 赣美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-02-17 11:31:32 | ||
图片预览
文档简介
(共37张PPT)
欢迎来到美术课堂
教学目标
知识与技能
让学生知道部分著名吉祥物，了解他们的特点和形象，掌握简单制作方法。
过程与方法
让学生自定手段设计，展示自己的设计理念，并通过平面或者立体造型设计出一个自己喜欢的吉祥物。
情感态度与价值观
在学习、制作的过程中培养学生的动手能力，并体验创作的乐趣。
吉祥物造型的常用基本方法和色彩搭配设计。
掌握吉祥物的设计要求，并创作出有创意的吉祥物。
重点
难点
教学过程
熊
本
熊
新课导入
观看视频，说说视频中可爱的形象是什么呢？
吉祥物
吉祥物的概念
1
吉祥物的种类
2
吉祥物的设计
4
吉祥物的特征
3
什么是吉祥物？
请同学们欣赏2008年北京奥运会视频，
说说什么是吉祥物？
2008北京奥运会“福娃”吉祥物来历视频
什么是吉祥物
“吉祥物”一词，源于法国普罗旺斯语，直到19世纪末才被正式收入法文词典，意指能带来吉祥、好运的人、物或东西。是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥。
许多重大国际交流活动，如奥运会、博览会等。人们设计吉祥物以求祥和之意，祝愿活动圆满成功。
吉祥物的意义和作用
福娃的原型和头饰分别蕴含着什么联系？
海洋
森林
火
大地
天空
我国2008北京奥运会吉祥物“福娃”灵感来源
鱼娃代表水
最终完成：
沙燕风筝代表天空
藏羚羊代表大地
熊猫代表森林
火娃代表奥运圣火
[图片]
想一想 谈一谈 小组讨论
为什么要在奥运会上用到吉祥物，对2008年北京奥运会来说有什么样的寓意？
1.渲染活动气氛，象征好运气，以求祥和之意。
2. 象征欢乐吉祥，内涵企盼成功的愿望。
吉祥物的种类
[图片]
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
抢答时刻
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
植物
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
人物
植物
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
人物
物品
植物
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
人物
物品
植物
联想
吉祥物的特征
夺宝大作战
游戏规则：
1、藏宝图闯关形式：举手抢答。
2、大家齐心协力最终找到宝藏。
Are you ready!
第一关
猜猜这个吉祥物是为什么活动设计的？
2005年中国平遥国际摄影大展
——“平平”和“遥遥”
吉祥物具有关联性
第二关
这些吉祥物分别来自哪个国家？
美国
它们都具有本国的特色
具有代表性、独创性
中国
问题三
------------------------------------------------
------------------------------------------------
第三关
2010年上海世博会吉祥物“海宝” 的原型是：（ ）
A.水滴
B.“人”字
C.浪花
B
吉祥物具有亲和力
第四关
2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的原型是 （ ）
A.鱼
B.熊猫
C.火
D.藏羚羊
E.燕子
A B C D E
吉祥物具有审美性和拟人化的特点
奥运会最美吉祥物之一
恭喜你！
闯关成功！
OPTION
— 密切关联设计主题
关联性
— 人格化的艺术处理
拟人化
— 亲切动人让人接受
亲和力
— 新颖别致个性突出
独创性
— 美感享受令人愉悦
审美性
吉祥物的设计准则
你觉得一个好的吉祥物
应该具备哪些特征？
吉祥物的设计
设计一个完整的吉祥物
主要分为哪几步？
步骤一：确定主题
绿色环保主题
运动会主题
音乐节主题
步骤二：选定原型
→
→
以动物为原型
步骤三：对原形进行大胆的拟人化的夸张变形
服装
表情
动作
手持物
[图片]
步骤四：设计定稿，上色命名
[图片]
——2022年北京冬季奥运会
3、对原形进行图案化、拟人化
2 、选定原形
4、上色、命名
1 、确定主题
让我们来看看一个吉祥物产生的过程
肢体、表情
色彩
04
作业及小结
亲爱的同学们：
艺术节就要开始了！我校体艺组委会现面向全体学生征集“散原中学分校第二届艺术节吉祥物。” 作品一旦选用，学校将会把吉祥物形象制文化衫、小旗帜、帽子等，在艺术节开幕式上展出。
我们是设计师
为学校的艺术节设计一个
吉祥物
脑洞动起来！
1、吉祥物的名字；
2、造型简洁、形象可爱，深受同学的欢迎；
3、 色彩明快、令人耳目一新的形象；
4、 作品的设计意图和理念清晰；
作业要求：
吉祥物的欣赏
本课同学们了解了很多中外的优秀吉祥物作品，并了解了吉祥物的基本知识和设计过程。
吉祥物的设计是一种美的创造，同时也是一种民族艺术的流露和渗透，希望同学们可以在课余时间发挥你们的想象力和创造力，设计更多更美的事物。
课堂小结
谢谢观看！
欢迎来到美术课堂
教学目标
知识与技能
让学生知道部分著名吉祥物，了解他们的特点和形象，掌握简单制作方法。
过程与方法
让学生自定手段设计，展示自己的设计理念，并通过平面或者立体造型设计出一个自己喜欢的吉祥物。
情感态度与价值观
在学习、制作的过程中培养学生的动手能力，并体验创作的乐趣。
吉祥物造型的常用基本方法和色彩搭配设计。
掌握吉祥物的设计要求，并创作出有创意的吉祥物。
重点
难点
教学过程
熊
本
熊
新课导入
观看视频，说说视频中可爱的形象是什么呢？
吉祥物
吉祥物的概念
1
吉祥物的种类
2
吉祥物的设计
4
吉祥物的特征
3
什么是吉祥物？
请同学们欣赏2008年北京奥运会视频，
说说什么是吉祥物？
2008北京奥运会“福娃”吉祥物来历视频
什么是吉祥物
“吉祥物”一词，源于法国普罗旺斯语，直到19世纪末才被正式收入法文词典，意指能带来吉祥、好运的人、物或东西。是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥。
许多重大国际交流活动，如奥运会、博览会等。人们设计吉祥物以求祥和之意，祝愿活动圆满成功。
吉祥物的意义和作用
福娃的原型和头饰分别蕴含着什么联系？
海洋
森林
火
大地
天空
我国2008北京奥运会吉祥物“福娃”灵感来源
鱼娃代表水
最终完成：
沙燕风筝代表天空
藏羚羊代表大地
熊猫代表森林
火娃代表奥运圣火
[图片]
想一想 谈一谈 小组讨论
为什么要在奥运会上用到吉祥物，对2008年北京奥运会来说有什么样的寓意？
1.渲染活动气氛，象征好运气，以求祥和之意。
2. 象征欢乐吉祥，内涵企盼成功的愿望。
吉祥物的种类
[图片]
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
抢答时刻
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
植物
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
人物
植物
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
人物
物品
植物
[图片]
抢答时刻
抢答题：
吉祥物原形的种类可以是 、
、 、
、 。
动物
人物
物品
植物
联想
吉祥物的特征
夺宝大作战
游戏规则：
1、藏宝图闯关形式：举手抢答。
2、大家齐心协力最终找到宝藏。
Are you ready!
第一关
猜猜这个吉祥物是为什么活动设计的？
2005年中国平遥国际摄影大展
——“平平”和“遥遥”
吉祥物具有关联性
第二关
这些吉祥物分别来自哪个国家？
美国
它们都具有本国的特色
具有代表性、独创性
中国
问题三
------------------------------------------------
------------------------------------------------
第三关
2010年上海世博会吉祥物“海宝” 的原型是：（ ）
A.水滴
B.“人”字
C.浪花
B
吉祥物具有亲和力
第四关
2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的原型是 （ ）
A.鱼
B.熊猫
C.火
D.藏羚羊
E.燕子
A B C D E
吉祥物具有审美性和拟人化的特点
奥运会最美吉祥物之一
恭喜你！
闯关成功！
OPTION
— 密切关联设计主题
关联性
— 人格化的艺术处理
拟人化
— 亲切动人让人接受
亲和力
— 新颖别致个性突出
独创性
— 美感享受令人愉悦
审美性
吉祥物的设计准则
你觉得一个好的吉祥物
应该具备哪些特征？
吉祥物的设计
设计一个完整的吉祥物
主要分为哪几步？
步骤一：确定主题
绿色环保主题
运动会主题
音乐节主题
步骤二：选定原型
→
→
以动物为原型
步骤三：对原形进行大胆的拟人化的夸张变形
服装
表情
动作
手持物
[图片]
步骤四：设计定稿，上色命名
[图片]
——2022年北京冬季奥运会
3、对原形进行图案化、拟人化
2 、选定原形
4、上色、命名
1 、确定主题
让我们来看看一个吉祥物产生的过程
肢体、表情
色彩
04
作业及小结
亲爱的同学们：
艺术节就要开始了！我校体艺组委会现面向全体学生征集“散原中学分校第二届艺术节吉祥物。” 作品一旦选用，学校将会把吉祥物形象制文化衫、小旗帜、帽子等，在艺术节开幕式上展出。
我们是设计师
为学校的艺术节设计一个
吉祥物
脑洞动起来！
1、吉祥物的名字；
2、造型简洁、形象可爱，深受同学的欢迎；
3、 色彩明快、令人耳目一新的形象；
4、 作品的设计意图和理念清晰；
作业要求：
吉祥物的欣赏
本课同学们了解了很多中外的优秀吉祥物作品，并了解了吉祥物的基本知识和设计过程。
吉祥物的设计是一种美的创造，同时也是一种民族艺术的流露和渗透，希望同学们可以在课余时间发挥你们的想象力和创造力，设计更多更美的事物。
课堂小结
谢谢观看！