(共38张PPT)
整理和复习：
图形与几何——测量
二年级上册
创造单位
测量
统一单位
长度
三年级下册
选择标准
创造单位
测量
面积
五年级下册
创造单位
测量
体积
这些测量有什么共同点？
长方形的面积=长×宽
长方形的体积=长×宽×高
1
1
1
1
1
1
长方形的面积=1×长×宽
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
……
卧室的墙上用边长为1分米的小正方形的瓷砖贴了如下图所示的图案。
现在要在爱心的四周围一圈灯带，至少需要多长的灯带？
（7+6）×2=26（分米）
平移
工人师傅用棱长为20厘米的正方体搭成了花台，要把所有表面涂成绿色，每平方米需要0.3kg油漆，一共需要多少千克油漆？还需要多少个小正方体可以拼成一个大正方体？
把四个底面半径为10厘米的圆柱用丝带捆在一起，变成美丽的置物台，丝带的接头处系一个蝴蝶结，需要23厘米，捆一圈至少需要多长的丝带？
建构反思
工人师傅用棱长为20厘米的正方体搭成了花台，要把所有表面涂成绿色，每平方米需要0.3kg油漆，一共需要多少千克油漆？还需要多少个小正方体可以拼成一个大正方体？
前：9
后：9
工人师傅用棱长为20厘米的正方体搭成了花台，要把所有表面涂成绿色，每平方米需要0.3kg油漆，一共需要多少千克油漆？还需要多少个小正方体可以拼成一个大正方体？
前：9
后：9
前：9
后：9
左：8
右：8
工人师傅用棱长为20厘米的正方体搭成了花台，要把所有表面涂成绿色，每平方米需要0.3kg油漆，一共需要多少千克油漆？还需要多少个小正方体可以拼成一个大正方体？
前：9
后：9
前：9
后：9
左：8
右：8
上：9
9×3+8×2=43（个）
20×20×43=17200（平方厘米）
17200平方厘米=1.72平方米
1.72×0.3=0.516（千克）
工人师傅用棱长为20厘米的正方体搭成了花台，要把所有表面涂成绿色，每平方米需要0.3kg油漆，一共需要多少千克油漆？还需要多少个小正方体可以拼成一个大正方体？
前：9
后：9
前：9
后：9
左：8
右：8
上：9
9×3+8×2=43（个）
20×20×43=17200（平方厘米）
17200平方厘米=1.72平方米
1.72×0.3=0.516（千克）
一排9个，从左数，第一排缺3个，第二排缺1个，第三排缺3个。
3+1+3=7（个）
答：一共需要0.516千克油漆，还需要7个小正方体。
把四个底面半径为10厘米的圆柱用丝带捆在一起，变成美丽的置物台，丝带的接头处系一个蝴蝶结，需要23厘米，捆一圈至少需要多长的丝带？
10×2×4+2×3.14×10+23=165.8（厘米）
答：捆一圈至少需要165.8厘米。
质量
时间
角度
？
60
速度×时间=路程
单价×数量=总价
工作时间×工作效率=工作总量
2
3
1
数量关系——累加
……
1.看到这幅图能想到什么数学问题？说一说。
2.提出的数学问题可以用什么数量关系解决？这些数量关系中有没有累加？想一想、说一说。
十位
个位
