安徽省滁州市定远县新区教育集团学校2023-2024学年九年级（下）开学摸底化学试卷（含解析）

2023-2024学年九年级（下）开学摸底化学试卷
一、选择题：本大题共12小题，共12分。
1.下列过程属于物理变化的是( )
A. 煤和石油的形成 B. 煤在隔绝空气的条件下加强热
C. 从石油里分馏出汽油等 D. 高温裂解天然气制取氢气
2.空气是一种重要的资源。下列有关说法中正确的是( )
A. 空气污染指数越大，空气质量状况越好
B. 酥脆的饼干露置在空气中变软，说明空气中含有水蒸气
C. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
D. 的化学性质比较活泼，具有可燃性
3.为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源。下列做法错误的是( )
A. 生活污水任意排放 B. 工业废水经过处理后再排放
C. 农业上合理施用农药和化肥 D. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生
4.化学老师在指导学生描述下列现象中，正确的是( )
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
C. 磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量
D. 木炭在氧气中剧烈燃烧，放出热量，发出白光
5.华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是( )
A. 硅元素属于金属元素 B. 硅元素的相对原子质量为
C. 硅原子的中子数是 D. 硅原子的最外层电子数是
6.下列实验基本操作中，正确的是( )
A. 滴加液体 B. 过滤液体
C. 倾倒液体 D. 稀释浓硫酸
7.下列物质的化学名称、化学式或俗名，完全正确的是( )
A. 碳酸钙--熟石灰、消石灰 B. 乙醇--酒精
C. 氢氧化钠--烧碱、火碱、苛性钠 D. 汞--水银
8.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B. 可燃物在纯氧中燃烧更剧烈，则纯氧比空气中的氧气更活泼
C. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化
D. 原子化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的原子化学性质都相似
9.医用外科口罩以聚丙烯为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用。聚丙烯是丙烯通过加聚反应而形成的聚合物。下列关于丙烯的说法正确的是( )
A. 丙烯由个原子构成 B. 丙烯是由碳元素和氢元素组成的
C. 丙烯的相对分子质量是 D. 丙烯中氢元素的质量分数最大
10.从分子的层次认识物质是化学的学科特征之一，下列有关说法正确的是( )
A. 混合物都是由多种分子构成的
B. 水的三态变化是水分子体积变化的结果
C. 水蒸气遇冷能凝结成水，说明分子之间是能够化合的
D. 加油站附近能闻到汽油味，是因为分子在不断运动
11.蔚蓝色的地球为我们提供了大量宝贵的资源，下列叙述正确的是( )
A. 空气中氮气的体积分数最大，达到
B. 可利用的淡水资源，占全球淡水储量的
C. 地壳中含量前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁
D. 海洋中含有多种元素，其中含量最多的元素为氢元素
12.现取三等份的某物质，分别加入到足量的酚酞试液、溶液、溶液中，振荡，产生的现象如下表所示，则该物质是( )
加入物质 酚酞试液 溶液 溶液
实验现象 溶液变红 产生刺激性气味气体体 无色溶液
A. 稀盐酸 B. 溶液 C. 溶液 D. 溶液
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣，其成分为银、铜和铁。再对滤渣按如下流程图处理：
先在废液中加入过量的铁粉，过量的目的是______。
Ⅰ加快反应速度
Ⅱ铁的金属活动性较强
Ⅲ使反应充分进行
写出与反应的化学方程式______。
滤液中溶质的成分有______填化学式。
如果在过滤操作中发现滤液浑浊，你认为滤液的浑浊的原因可能是______。
三、科普短文题：本大题共1小题，共6分。
14.阅读下面科普短文。
酿造酱油是将大豆中的蛋白质经发酵分解成有鲜味的氨基酸而制成的调味品，生抽和老抽均属于酿造酱油。生抽颜色浅，味道鲜咸，可替代食盐使用，适合凉拌和炒菜。老抽颜色深，味道鲜美微甜，适合给卤味腊味菜肴上色。
酱油中氨基酸酞氮含量越高，酱油品质越好。为探究温度、放置时间及氧气量对酱油品质的影响，实验小组取等量同种酱油，分别装入多个的透明玻璃瓶和透明保鲜瓶保鲜瓶挤出盛放的物质后，空气不会进入，密封后置于不同温度的恒温箱中进行实验，检测值，值越大，酱油品质越好。
实验 实验
实验操作 每隔天，从不同恒温箱中取未开封的玻璃瓶中的酱油，检测值 将恒温箱中的两瓶酱油，每隔天各倒出酱油，检测值
检测结果
高温会破坏酱油中的氨基酸，使酱油中的糖分焦化变酸。夏天，酱油容易长出一层白膜，这是由于产膜性酵母菌污染酱油后引起酱油发霉的现象，食用后对人体有害。
依据文章内容回答下列问题。
酿造酱油的过程属于______填“物理变化”或“化学变化”。
辨别生抽与老抽的方法______写一条即可。
酱油在夏天会长出白膜的原因是______。
分析实验的检测结果，得出的结论是______。
下列说法正确的是______。
A.酱油最好密封低温保存
B.氨基酸酞氮含量越高，酱油品质越好
C.烹制菜肴时，高温会使酱油中的糖分焦化
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：

实验采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
实验是在实验的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 填序号号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
实验操作 实验现象 解释与结论
实验：取直径，含碳的铁丝，在氧气中燃烧 零星的火星 铁燃烧的文字表达式是______。
铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为______。
实验：取直径______，含碳的铁丝，在氧气中燃烧 较明显的火星四射
【拓展延伸】
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为的氧气，预先应向容积为的集气瓶中加水，水的体积约为______。
探究活动中为了防止集气瓶炸裂，应采取的措施是______。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
17.探究小组为了测定某种硫酸厂的废水中硫酸的含量，进行了如下实验假设废水中溶质只含有硫酸．
取无色澄清的废水于烧杯中．
向其中逐滴加入质量分数为的氢氧化钠溶液，用玻璃棒不断搅拌，并用计测定反应过程中溶液的变化，测得当加入氢氧化钠溶液时，．
请回答：
当滴入氢氧化钠溶液时，所得溶液中硫元素的质量为______
计算废水中硫酸的质量分数．写出计算过程
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
A、煤和石油是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，产生了新物质，是化学变化，故错误。
B、煤在隔绝空气的条件下加强热分解生成煤焦油、焦炭、煤气等，属于化学变化，故错误。
C、石油中含有汽油、煤油等成分，按照沸点不同经过分馏分离出来，此过程没有产生新物质，是物理变化，故正确。
D、天然气高温条件下裂解生成氢气，产生了新物质，是化学变化，故错误。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成。
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、空气污染指数越大，说明污染物含量越多，空气质量状况越差，故选项说法错误。
B、酥脆的饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，说明空气中含有水蒸气，故选项说法正确。
C、鱼类能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。
D、氧气的化学性质比较活泼，有助燃性，不具有可燃性，故选项说法错误。
故选：。
A、根据空气污染指数越大，说明污染物含量越多，进行分析判断。
B、根据空气的组成成分，进行分析判断。
C、根据氧气的溶解性，进行分析判断。
D、根据氧气的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，了解氧气的化学性质、空气的组成成分、空气的污染等是正确解答本题的关键。
3.【答案】
【解析】解：
A、生活污水任意排放，会污染环境、周围的水源，故A错误；
B、工业废水经过处理后排放，不会污染海水、河水等，故B正确；
C、农业上合理使用农药和化肥，尽量少用水、少污染水，故C正确；
D、应用新工艺、新技术减少污染物的产生，有利于保护环境，故D正确；
故选：。
本题考查水资源及污染有关知识，为实现可持续发展，我们应该采取行政、法律、经济、技术等综合措施，防止水污染、水源枯竭、水土流失和水流阻塞，以保证和限制不合理利用水资源。
4.【答案】
【解析】解：、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。
B、硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
C、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
D、木炭在氧气中剧烈燃烧，放出热量，发出白光，故选项说法正确。
故选：。
根据常见物质在氧气中或在空气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
5.【答案】
【解析】解：、硅元素是非金属元素，该选项说法不正确；
B、硅元素的相对原子质量为，单位不是，该选项说法不正确；
C、硅原子的中子数不是，该选项说法不正确；
D、硅原子的最外层电子数是，该选项说法正确。
故选：。
元素周期表中，每种元素占据的空格中，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；
除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
6.【答案】
【解析】解：、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
故选：．
A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
7.【答案】
【解析】解：、碳酸钙的化学式是，熟石灰、消石灰不是碳酸钙的俗称，该选项不正确；
B、乙醇的化学式是，俗称酒精，该选项不正确；
C、氢氧化钠的化学式是，俗称烧碱、火碱、苛性钠，该选项正确；
D、汞的化学式是，俗称水银，该选项不正确。
故选：。
氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰；
乙醇俗称酒精；
氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠；
汞俗称水银。
本题主要考查物质的化学式及其俗称方面的知识，比较简单。
8.【答案】
【解析】解：、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不都是离子，如电子也是带电的粒子，故A不符合题意；
B、可燃物在纯氧中燃烧更剧烈，是因为纯氧比空气中氧气的浓度更大，故B不符合题意；
C、化学变化的实质是分子分成原子、原子重新组合成新分子，化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故C符合题意；
D、原子化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似，如氦原子和镁原子，最外层电子数都是为，氦原子属于相对稳定结构，镁原子最外层是，小于，在反应中易失去个电子，二者的化学性质不相似，故D不符合题意。
故选：。
A、根据离子的定义分子；
B、根据影响燃烧剧烈程度的因素分析；
C、根据化学变化的特征分析；
D、根据原子的结构特点分析。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
9.【答案】
【解析】解：、丙烯是由丙烯分子构成的，一个丙烯分子是由个原子构成，故A错误；
B、丙烯是由碳元素和氢元素组成的，故B正确；
C、丙烯的相对分子质量是，故C错误；
D、丙烯中碳、氢元素的质量比：：，所以丙烯中碳元素的质量分数最大，故D错误。
故选：。
A、根据丙烯是由丙烯分子构成的进行分析。
B、根据丙烯是由碳元素和氢元素组成的进行分析。
C、根据丙烯的相对分子质量进行分析。
D、根据元素的质量比进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
10.【答案】
【解析】解：、混合物是由不同种物质组成，不一定是由多种分子构成，可能是由原子构成或离子构成，故A错；
B、水的三态变化是水分子运动的结果，水分子之间的间隔发生了变化，水分子体积不变，故B错；
C、水蒸气遇冷能凝结成水是水分子之间的间隔变小，并不是分子之间的化合，故C错；
D、加油站附近能闻到汽油味，是因为分子在不断运动，构成汽油的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触，闻到味，故D正确。
故选：。
A、根据混合物的定义进行分析；
B、根据水的三态变化的原因进行分析；
C、根据水蒸气遇冷能凝结成水的过程进行分析；
D、根据分子的性质进行分析。
解答本题关键是熟悉分子的性质，水的三态变化过程。
11.【答案】
【解析】解：空气中氮气的体积分数最大，达到，故错误；
B.地球上的淡水只约占全球水储量的，其中可利用的淡水不足，故错误；
C.地壳中含量前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁，故正确；
D.海洋中含有多种元素，其中最多的元素是氧元素，故错误。
故选：。
A.根据空气的组成来分析；
B.根据淡水资源来分析；
C.根据地壳中元素的含量来分析；
D.根据海水的组成来分析．
本题主要考查了有关资源的知识，是近几年的考试热点，要加强理解和记忆．
12.【答案】
【解析】解：酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，某物质滴加酚酞试液，溶液变红色，说明是碱性溶液；与溶液混合，产生刺激性气味气体，说明是碱性溶液；与溶液混合得到无色溶液，说明该溶液不含钡离子等．
A、物质不可能是稀盐酸，因为稀盐酸不能使酚酞试液变红色，故选项错误．
B、溶液显碱性，能使酚酞溶液变红；溶液与溶液混合会产生刺激性气味的气体；溶液与溶液不反应，混合得到无色溶液；物质可能是溶液，故选项正确．
C、溶液显碱性，能使酚酞溶液变红；溶液与溶液混合会产生刺激性气味的气体；溶液与溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，故选项错误．
D、溶液显中性，不能使酚酞试液变红色，故选项错误．
故选：．
根据酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；溶液与碱性溶液混合会产生刺激性气味的气体；据此进行分析判断．
本题难度不大，掌握盐的化学性质、酚酞试液遇碱性溶液变红色并能灵活运用是正确解答本题的关键．
13.【答案】Ⅲ 、 液面高于滤纸边缘仪器不洁净或滤纸破损
【解析】解：废液中含有硝酸银、硝酸铜，加入过量铁粉，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，故目的是：使反应充分进行。
氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式为：；
氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，银和硫酸不反应，故滤液中一定含硫酸铜，向滤液中加入适量，得到气体，说明滤液中含硫酸，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故滤液 中溶质的成分有：、；
过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊、液面高于滤纸边缘会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊或盛接滤液的烧杯不干净等。
故答案为：Ⅲ；
；
、；
液面高于滤纸边缘仪器不洁净或滤纸破损。
根据铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜进行分析；
根据氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水进行分析；
根据氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，银和硫酸不反应进行分析；
根据过滤后滤液仍浑浊的可能原因进行分析。
主要考查了金属活动性顺序的应用，根据反应判断金属的活动性强弱，根据金属的活动性强弱来判断金属和盐溶液是否发生，培养学生应用知识解决问题的能力。
14.【答案】化学变化
观察颜色，生抽颜色浅，老抽颜色深
产膜性酵母菌污染了酱油后引起酱油发霉的现象
其他条件相同时，氧气含量越高酱油品质越差

【解析】酿造酱油的过程有新物质生成，属于化学变化。
辨别生抽与老抽的方法观察颜色，生抽颜色浅，老抽颜色深。
夏天，酱油容易长出一层白膜，这是由于产膜性酵母菌污染酱油后引起酱油发霉的现象，食用后对人体有害，酱油在夏天会长出白膜的原因是产膜性酵母菌污染了酱油后引起酱油发霉的现象。
分析实验的检测结果，保鲜瓶挤出盛放的物质后，空气不会进入，酱油变质较慢，得出的结论是其他条件相同时，氧气含量越高酱油品质越差。
、氧气越充足、温度越高，酱油越容易变质，酱油最好密封低温保存，说法正确；
B、由题意知，氨基酸酞氮含量越高，酱油品质越好，说法正确；
C、烹制菜肴时，高温会使酱油中的糖分焦化，说法正确；
故填：。
15.【答案】水
石蕊纸花变红色
的密度比空气的大

【解析】实验采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水。
实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色反应的化学方程式为： 。
将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊试液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色用紫色石蕊试液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应并且比先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大。
16.【答案】铁氧气四氧化三铁 含碳量越高，火星越明显 在集气瓶内事先放少量水或在集气瓶底铺一层细沙
【解析】解：除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，取的铁丝直径是和实验相同的。
铁和氧气点燃生成四氧化三铁，反应文字表达式为铁氧气四氧化三铁。
根据实验现象含碳的铁丝出现零星的火星，含碳的铁丝出现明显的火星，说明含碳量越高，火星越明显。
空气中也有氧气，氧气约占空气总体积的，设通入氧气后在集气瓶中预先放水的体积为，则，。
铁丝燃烧时可在集气瓶内事先放少量水或铺一层细沙，防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂。
故答案为：
；铁氧气四氧化三铁；含碳量越高，火星越明显；
；
在集气瓶内事先放少量水或在集气瓶底铺一层细沙。
根据铁和氧气点燃生成四氧化三铁，除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析解答。
根据氧气约占空气总体积的，进行分析解答。
根据铁在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析解答。
本题有一定难度，明确实验探究的目的、了解氧气的化学性质、灵活运用控制变量法等是正确解答本题的关键。
17.【答案】
【解析】解：设无色澄清的废水中硫酸质量为，
，


，
，
无论反应进行到何时，溶液中硫元素的质量等于硫酸中硫元素的质量，因此滴入氢氧化钠溶液时，所得溶液中硫元素的质量为：
，
故填：．
废水中硫酸的质量分数为：，
答：废水中硫酸的质量分数为．
硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断．
本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．