人教版（广西专用）高中物理选择性必修第三册 核心素养微专题 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
核心素养微专题
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究” “科学态度与责任”四个方面。
一、物理观念
“物理观念”是从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识,是物理概念和规律在头脑中的提炼与升华,是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。高中物理选择性必修第三册涉及的物理观念主要是物质观、运动与相互作用观、能量观,构建的物理知识系统如下。
二、科学思维
“科学思维”是具有意识的人脑对科学事物(包括科学对象、科学现象、科学过程、科学事实等)的本质属性、内在规律及事物之间的相互联系和关系的间接与概括的反映,是物理学科核心素养的核心内容。主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个要素。高中物理选择性必修第三册涉及的主要科学思维体系建构如下。
三、科学探究
科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法,通常分七个步骤(提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价)来完成。
四、科学态度与责任
科学态度与责任就是在科学探索范围内,对待既有和权威的认识应持怀疑态度,这个怀疑是指不迷信权威和既有,这不是贸然无端地反对甚至狂热地摧毁权威和既有,而是将“权威和既有”这一主观认识看成是认识节点而不是终点,不能让它成为探索未知的束缚,并有责任完善对问题的看法和提出宝贵的建议。