8彩色的梦 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
二年级下册 第四单元 精读引领课
《彩色的梦》
写字指导
书写指导：上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。
梦
mèng
彩色梦
组词：梦想 梦幻
造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会变成现实。
音序：M 部首：夕
结构: 上下
03
初读诗歌
自读要求：
1.读准字音，读通句子，遇到生字借助拼音多读几遍。
2.这首诗一共有几个小节 请用笔标出来。
3.想一想“彩色的梦”指的是什么？
想象梦境
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
想象梦境
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
想象梦境
大片的草坪，绿了；
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
想象梦境
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
想象梦境
仿写句子
仿写句子
脚尖滑过的地方，
， 了;
， 了;
， 了,
( ）——（ ）——（ )——( )！
仿写句子
脚尖滑过的地方，
， 了;
， 了;
， 了,
( ）——（ ）——（ )——( )！
迁移运用
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
葱郁的森林
随文识字
葱郁的森林
葱：绿色。
郁：草木茂盛。
随文识字
囱
随文识字
迁移运用
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
字词检测
草坪 叮咛 精灵 铅笔盒
聊天 葱郁 烟囱 苹果般
整合阅读
《铅笔树》自读要求：
1.朗读儿歌，读通句子，读准字音，边读边想象画面。
2.想一想：诗歌中的铅笔舞出了什么？
谢谢观看