湖南省张家界市桑植县2023-2024学年部编版九年级上学期1月期末历史试题（含答案）

2023 年下学期九年级期末教学质量监测
历史试卷
题号 一 二 总分
得分
考生注意：全卷共两大题，满分100分，时量60分钟。
一、选择题(每小题2分，共 48分，请将唯一的答案填在对应的表格里)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案
1.“他宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地，并且率领队伍打败西班牙军队，最终带领人民获得解放。”“他”是 ( )
A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.亚历山大二世 D.林肯
2.特朗普曾宣称：“美国历史上只有戴大帽子的林肯比他强。”你认为林肯“强”在 ( )
A.领导独立战争，赢得民族独立 B.制定 1787年宪法，实现总统制
C.废除了旧制度，维护了国家统一 D.采取干预手段，摆脱了经济危机
3.19 世纪中期，为摆脱沦为殖民地的危险，日本实行一系列改革 ( )
A.大化改新 B.明治维新
C.彼得一世改革 D.亚历山大二世改革
4.彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。材料反映出彼得一世 ( )
A.推行文化教育 B.改组行政机构 C.加强专制权力 D.推行西方生活方式
5.在第二次工业革命中，德国人解决了交通运输工具的发动机问题，这是在应用技术领域的另一重大成就。这一“重大成就”指的是 ( )
A.发电机的发明 B.内燃机的发明 C.电动机的发明 D.无烟炸药的研制
6.九年级(5)班同学正在进行研究性学习，他们上网查找了“19 世纪中期”“劳动力结构发生巨大变化”“农村人口不断流向城市”“环境污染”等资料，由此可知他们研究的主题是 ( )
A.现代工厂制度的确立 B.工业化国家的社会变化
C.资本主义制度的扩展 D.走向近代
7.一个伟人就是一座丰碑，下列组合正确的是 ( )
A.贝多芬—《向日葵》 B.但丁—《哈姆雷特》
C.牛顿一万有引力定律 D.达尔文一相对论
8.突发事件威胁人类和平。1914年，引燃第一次世界大战的导火索是 ( )
A.帝国主义国家政治经济发展不平衡 B.协约国军事集团的形成
C.萨拉热窝事件 D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
9.如图连环画反映的历史事件的意义是 ( )
A.建立了资产阶级临时政府 B.建立了第一个无产阶级专政的国家
C.标志着第一次世界大战的结束 D.标志着苏维埃社会主义共和国联盟成立
10.20世纪前期，国际社会签订了一个重要条约来调和法德矛盾，以确保地区和平。 但20年后世界大战再次爆发，证明其最终失效。这一条约是 ( )
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《开罗宣言》 D.《联合国家宣言》
11.某西方史学家描述：在西方的经济确实是一团糟的时候，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。该实验中对农业采取的措施是 ( )
A.推行余粮收集制 B.征收粮食税
C.农业集体化运动 D.粮食收购制
12.一战后到二战前，亚非拉某国民众采用合法的、和平的手段争取自由和平等的权利，实现民族自治和民族独立。这种抗争方式是在其独特的历史文化背景下形成的，该运动领导人是 ( )
A.圣马丁 B.卡德纳斯 C.卡斯特罗 D.甘地
13.1941年12月7日早晨，美国太平洋舰队布雷指挥官佛尔朗发现多架带有“太阳”标帜的飞机掠过福特岛，并且听到炸弹爆炸的声音。他此时经历的事件是 ( )
A.斯大林格勒保卫战 B.德军闪击波兰
C.莫斯科保卫战 D. 日军偷袭珍珠港
14.罗斯福新政期间，国会与总统高度配合，先后出台了《紧急银行法案》《农业调整法》《全国工业复兴法》等法案，以立法的形式授予总统紧急权力。这些措施 ( )
A.违背了三权分立的原则 B.增强了政府的宏观调控能力
C.根本上消除了经济危机 D.削弱了美国的民主共和制
15.在这次会议中，“苏、美、英三国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束后两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战。”此次会议是 ( )
A.雅尔塔会议 B.波茨坦会议 C.万隆会议 D.华盛顿会议
16.世界贸易组织(WTO)负责实施管理的贸易协定与协议强调了“最惠国待遇”和“国民待遇”条款。它要求成员方通过谈判，以实现经济自由化为目的，互相承诺降低关税、取消非关税壁垒。(如配额限制、进口许可或环保条件等)上述规定顺应了 ( )
A.美国美元霸权的需要 B.欧洲联合一体化发展
C.经济全球化发展趋势 D.发展中国家独立发展
17.以非歧视性、开放、公平等为原则，成为支撑、协调世界经济支柱的组织是 ( )
A.经济互助委员会 B.世界贸易组织
C.欧洲联盟 D.二十国集团
18.科技改变我们的生活。如图所示的内容是当今社会消费、交流和学习的重要平台，它们的出现主要得益于 ( )
A.航空航天技术的发展 B.生物科学技术的发展
C.交涌运输技术的发展 D.计算机网络技术的发展
19.雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”为“这么一天”打下坚实基础的是 ( )
A.罗斯福新政 B.欧共体的成立
C.互联网的迅速普及 D.“福利国家”的建立
20.“美国以经济援助为诱饵，迫使法国等西欧有关国家排挤共产党于政府之外。”材料中的“经济援助”是指 ( )
A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.建成“福利国家” D.建立“经互会”
21.“如果自由社会不能帮助众多的穷人，也就不能保全少数的富人。”为此，西方国家实行( )
A.马歇尔计划 B.杜鲁门主义
C.社会扶贫制度 D.社会保障制度
22.当今世界，美国虽力图建立“单极世界”，但其在国际事务中日益受到欧盟、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家的制衡和挑战。这说明 ( )
A.世界格局呈现多极化趋势 B.国际政治经济新秩序建立
C.世界格局表现为单极格局 D.西方主导的国际格局形成
23.第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。标志着非洲国家最终摆脱殖民主义枷锁的事件是 ( )
A.万隆会议的召开 B.非洲独立年
C.纳米比亚的独立 D.苏伊士运河的收回
24.观察图片，其充分说明 ( )
A.不同社会制度间矛盾消融 B.世界主宰力量发生了转变
C.国际合作促进了世界发展 D.欧洲一体化进程艰难曲折
二、非选择题(共 52分)
25.阅读材料，完成下列要求。 (14分)
材料一 1689年，17岁的彼得宣布亲政，是为彼得一世。 他为了改变俄国内忧外患的局面，于1697年亲自率领俄国大使团出访欧洲18个月。 回国后，彼得一世进行了全方位的改革，在上层社会和普通百姓中推行社会习俗改革；创办俄国科学院、学校、博物馆、图书馆、报纸等；实行义务兵役制，建立海军；改革国家机构，设立枢密院等。彼得一世意志坚强、身体力行，改革前后持续了26年，促进了俄国经济、军事实力的大大增强。
材料二 进入 19世纪后，俄国农奴制的种种弊端越来越多地显现出来。 1856年克里木战争的失败加剧了俄国专制制度的统治危机。 为了摆脱内外交困的局面，亚历山大二世于1857年1月开始秘密组织人员草拟改革措施，并于1861年2月颁布了废除农奴制的法令，还推行国家机关改革、军事改革等。 农奴制的废除是俄国现代化进程中的重大里程碑，为俄国资本主义工业的发展提供了大量的劳动力、广阔的市场。
——以上均摘编自张建华《俄国史》
材料三 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
———[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一、材料二分别反映的是哪一历史事件 (4分)
(2)根据材料一、材料二，概括这两场改革的相同点(答出二点即可)，(2分)并指出材料二改革的内容与材料一的最大不同之处。 (2分)
(3)据材料三分析，亚历山大二世解放农奴的原因是什么 这一事件对俄国发展有何积极影响 (4分)
(4)综合以上材料并结合所学知识，你认为一场改革要取得成功需要具备什么条件 (2分)
26.2023 年2月24日，俄乌冲突爆发的一周年。 这一年是世界动荡不安的一年。 以美国为首的西方国家对俄罗斯发起极限制裁，严重破坏全球供应链稳定，能源、粮食等大宗商品价格飞涨，其影响波及全球数十亿人，世界经济和发展面临严峻挑战。 当多数国家呼吁通过对话谈判解决危机，美国及其盟友却忙于“拱火浇油”，源源不断向乌克兰输送武器装备。持续一年的“危情”，仍未划上句号……
请你根据上面材料所述，结合所学世界现代史知识，写一篇 150左右字的小短文，谈谈你对当前人类社会发展的看法。 (要求：题目自拟，观点明确，史实正确。 条理清晰，语句通顺，表述完整)(8分)
27.某校九年级(1)班同学以“世界局势的变化”为主题展开探究活动，请你参与。 (16分)材料一 协约国同德国及其盟友签订的一系列条约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。 华盛顿会议的核心是中国问题，与会国签订了一个公约。
——王斯德《世界通史》
材料二 经过第一次世界大战，欧洲的世界中心地位发生严重动摇；经过第二次世界大战，欧洲世界中心地位结束；第二次世界大战后发生的冷战，促成了两极格局的形成。
——自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》
材料三
材料四 第四次区域全面经济伙伴关系协定领导人会议11月15日举行，东盟十国以及中国等15个国家，正式签署区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)，标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。签署RCEP，……对深化区域经济一体化、稳定全球经济具有标志性意义。
——2020年 11月15日《人民日报》
(1)根据材料一并结合所学知识回答：华盛顿会议针对中国问题签订什么条约 它与巴黎和会后形成了怎样的国际格局 (4分)
(2)根据材料二分析两次世界大战对欧洲地位的影响 (2分)冷战开始于哪一年 形成的标志是什么 (2分)
(3)根据材料三并结合所学知识回答，“不平衡的跷跷板”体现当今世界格局呈现怎样的趋势 (2分)
(4)根据材料四概括签署RCEP的意义 综合上述材料，谈谈中国该如何应对当前世界政治经济格局的发展趋势。 (4分)
(5)综合上述材料，请谈谈影响世界格局演变的因素有哪些 (2分)
28.现代化是人类历史发展的重要路径。 阅读下列材料，回答问题。 (14分)
材料一 (19世纪上半期)，这里(伦敦某区)有1400 幢房子，里面住着 2795个家庭，共约 12000人。 安插了这么多人口的空间，总共只有不到400码(1200 英尺)见方的地方，往往是丈夫、妻子、四五个孩子，有时还有祖母和祖父，住在仅有的一间10~12英尺的屋子里，在这里工作、吃饭、睡觉。
——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二 西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
材料三 明治时代(1868—1912)是日本现代化的伟大时代 工业和金融的现代化与政治革命同时进行 从根本上讲，他们接受属于西方文明的舶来品，是为了保护他们内在的实质和他们的日本文化。
——《工业革命：变革世界的引擎》
材料四 如果把世界经济看作一个整体，那么，过去300年里世界经济现代化经历了四次浪潮。前三次浪潮导致了从农业经济向工业经济转变，第四次浪潮正在促进从工业经济向知识经济转变……随着经济全球化，越来越多发展中国家会被卷入第四次浪潮。
——《中国经济现代化报告 2005》
(1)据材料一归纳这一时期英国工人的生活状况，并分析其原因。 (4分)
(2)据材料二指出胡适对西洋近代文明所持态度，对此你有何看法 (4分)
(3)据材料三并结合所学知识指出日本“西化”的措施，并概括明治维新指导思想的特点。 (4分)
(4)据材料四指出第四次浪潮与前三次浪潮最大的不同点，并指出导致不同的关键性技术。 (2分)