7.2.1基因控制生物的性状
一、知识巩固
1.遗传和变异
(1)遗传:指亲子间的_________。
(2)变异:指亲子间及子代个体间的_________。
2.生物的性状
(1)性状的概念:性状就是生物体_________、_________和_________等特征的统称。
(2)相对性状:同种生物_________性状的不同表现形式。
3.基因控制生物的性状
(1)转基因超级鼠。
用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图
结论:_________控制生物的性状。
(2)影响性状的因素。
生物体有许多性状明显地表现了_________和_________共同作用的结果。
二、基础通关
1.一只白色母猫生了一窝小猫,小猫的体色与母猫既有相同也有不同,这反映的生物学现象是( )
A.遗传 B.变异 C.进化 D.遗传和变异
2.下列描述与遗传和变异现象无关的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.女孩和他的父母都有耳洞
C.世界上没有完全相同的两个人
D.白色的母兔生了一只黑色的小兔
3.下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.大花生中长出小花生
C.世界上没有完全相同的两片叶子
D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子
4.下列不属于生物性状的是( )
A.人的ABO血型 B.水稻的种植面积
C.月季花的颜色 D.豌豆植株的高矮
5下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A.绵羊的白毛和卷毛 B.人的有耳垂和无耳垂
C.苹果的红果和番茄的黄果 D.人的双眼皮和无酒窝
6.下列不属于相对性状的是( )
A.豌豆子叶的黄色和绿色 B.小麦种子的白粒和红粒
C.狗的黑毛和卷毛 D.大麦的有芒和无芒
7.新疆地区棉花产量高、品质好,特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻,成为棉花界的“明星”。控制棉纤维长短这一性状的是( )
A.基因 B.DNA C.染色体 D.细胞核
8.苏云金杆菌是一种细菌,它能产生使棉铃虫死亡的杀虫蛋白,这种杀虫蛋白对人和牲畜无任何毒害作用。科学家将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转入棉花细胞,获得了能产生杀虫蛋白的抗虫棉,提高了棉花的产量。相关叙述不正确的是( )
A.苏云金杆菌有成形的细胞核
B.抗虫棉的培育使用了转基因技术
C.抗虫棉能有效抵御棉铃虫
D.该方法能减少农药对环境的污染
9.园艺师将无害的病毒基因转移到郁金香中,使花色格外艳丽。这运用的技术是( )
A.杂交技术 B.发酵技术 C.克隆技术 D.转基因技术
三、能力突破
10.下列关于生物性状的描述,正确的是( )
A.性状表现只受遗传物质的控制,不受环境影响
B.性状都是肉眼可以观察到的特征
C.每个生物体都会有许多不同的性状
D.同种生物的不同性状称为相对性状
11.普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化,但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。下列相关叙述合理的是( )
A.性状的表现仅受外界环境条件的影响
B.性状的变化仅是遗传物质改变引起的
C.环境变化一定会引起遗传物质的改变
D.表现型是基因和环境共同作用的结果
12.现代生物技术是目前最具有活力的高科技之一。某科研小组依据现有生物技术设计了研制转基因超级鼠的实验过程(如图所示)并获得成功,请据图回答问题。
(1)该实验研究的性状是鼠的_________,控制这种性状的基因是_________。
(2)转入了大鼠生长激素基因的受精卵最终发育成了超级鼠,这说明基因与性状的关系是_________。
(3)由实验结果可以推测,生物繁衍后代的过程中,遗传给子代的是_________。
(4)为了保证实验的成功,显微注射大鼠生长激素基因应在受精卵的__________________(填结构名称)未融合前注射,该实验应用到的现代生物技术主要有_________(答出一条即可)。
四、素养达标
13.运用现代科技手段,从某种生物中提取特定的基因,转入其他生物中,从而产生具有特定优良性状的新生物,这就是转基因技术。如图是转基因抗虫烟草的培育过程。
(1)把从苏云金杆菌中提取的抗虫基因导入烟草细胞的_________ (填写细胞结构名称)中。
(2)抗虫烟草繁殖的后代_________(填“具有”或“不具有”)抗虫性状。
(3)转基因食品逐渐进入了人们的视野,目前人们对转基因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛,作为支持转基因的正方辩手,你应挑选下列观点中的_________(填序号)作为论据。
①转基因抗虫作物的推广,能减少对农药的依赖 ②转基因技术改变了生物的基因组成,可能会影响人体正常的生理功能 ③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用 ④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存
参考答案
一、1.(1)相似性
(2)差异
2.(1)形态结构 生理 行为
(2)同一
3.(1)基因
(2)基因 环境
二、1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.D
三、 10.C 11.D
12.(1)个体大小(或大小) 大鼠生长激素基因
(2)基因控制(或决定)性状
(3)基因
(4)细胞核 转基因
四、13.(1)细胞核
(2)具有
(3)①③