11我是一只小虫子 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
二年级下册 第四单元 第5课时 精读引领课
《我是一只小虫子》
+《我是蜘蛛》
创设情境，猜谜导入
小小家伙眼睛亮，
花中采宝回家酿。
蜜蜂
创设情境，猜谜导入
创设情境，猜谜导入
身穿绿衣裳，
肩扛两把刀，
雌性吃雄性，
这可真奇妙。
螳螂
创设情境，猜谜导入
创设情境，猜谜导入
说它是牛有翅膀，
俩根辫子比身长，
危害果木实在坏，
人们叫它锯树郎。
天牛
创设情境，猜谜导入
初读文本，随文识字
自读要求：
1.标好自然段，圈画出生字，借助拼音多读几遍，把课文读正确、读通顺。
2.读完课文思考：当一只小虫子好不好呢？
03
初读文本，随文识字
屎壳郎
尿
屁
03
初读文本，随文识字
免费列车
03
初读文本，随文识字
天牛大婶
妈、奶、姨
03
初读文本，随文识字
屁股
脾气
月
不认识的字可以查字典。
肾
精读感悟
读1~2自然段思考：。
当一只小虫子有什么不好？
我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
精读感悟
伙伴们为什么觉得当一只小虫子一点也不好呢？
猜一猜：被苍耳刺到以后，小虫子是什么反应？
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
精读感悟
昏头昏脑：头脑模糊，神志不清。
泡
pāo
pào
一泡尿
灯泡
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
精读感悟
小虫子们看到小鸟心里会想什么？
精读感悟
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
精读感悟
小伙伴们认为当一只小虫子一点儿都不好，小虫子自己怎么认为的？
不过，我觉得当一只小虫子还不错。
精读感悟
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
小虫子感觉怎么样？
精读感悟
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上，会是什么感觉？
精读感悟
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
认识了小虫子的朋友，你有什么感受？
婶
泡
茸
撞
贪
晃
列
脾
醒
免
摘苹果
费
昏
课外拓展，整合阅读
阅读《我是蜘蛛》
1.正确流利朗读课文。
2.思考:(1)“我”为什么变成了一只蜘蛛？
(2)变成蜘蛛后我做了哪些事情？
3.如果你可以变成一种小虫子，你想变成什么？

竖要写在竖中线上。
书写指导：左窄右宽，右边上部的横折弯不要写成了横折弯钩。
股
gǔ
屁股
组词：股肱 股骨
造句：大象的股骨大约是老鼠的
100倍。
音序：G 部首：月
结构: 左右
凝神静气，指导写字
竖要写在竖中线上。
凝神静气，指导写字
书写指导：右边“吏”字的关键笔画撇和捺要写得左右舒展，重心平衡。
使
shǐ
使劲
组词：使劲 使用
造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。
音序：S 部首：亻
结构: 左右
写字歌
写字了！写字了！
轻轻移动小凳子，
双脚放平腰挺直，
一拳一尺要牢记。
03
凝神静气，指导写字
谢谢观看