(共26张PPT)
北师版一年级数学下册
加与减(一)
跳伞表演(2)
1. 能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法,并能解决相关问题。
2.感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。
学习目标
1.
14
12
4
(1) 比 多几个?
14 - 4 10
解析:数一数可知 有14 个, 有12 个, 有4 个。(1)用 的个数减去 的个数,就可以求出 比 多几个。
知识回顾
(2) 比 少几个?
12 - 4 8
解析:用 的个数减去 的个数,就可以求出 比 少几个。
根据这些信息你想到哪些数学问题?
新知探究
多多少
少多少
昨天比今天多生了几个蛋?
今天比昨天少生了几个蛋?
今天比昨天少生了几个蛋
列式:
11
-
5
今天比昨天少生了几个蛋
列式:
11
-
5
拆一位数
11-1=10
10-4=6
6
1 4
10
-
-
6
11 – 5 =
答:今天比昨天少生了 个蛋。
今天比昨天少生了几个蛋
列式:
11
-
5
拆两位数
1 10
5
+
6
-
11
- 5 =
10-5=5
1+5=6
6
6
9
9
9
+1
+1
+1
+1
减号前面的数和减号后面的数同时加1,结果不变。
算一算,你发现了什么?
被减数和减数同时加上相同的数,差不变
1.数一数,填一填,算一算。
( 5 )个 ( 12 )个 ( 7 )个
比 多几个? 比 少几个?
= (个)
5
12
7
12
-
5
7
12
-
7
5
= (个)
课堂练习
2. 连一连。
3. 我会比,我会填。
小
19
10
9
小
19
6
8
解析:17 比20 小;17+2=19,所以19-2=17;17-7=10,所以17 比10 大7;17-8=9,所以8支笔和9 支笔加起来是17 支笔。15 比18 小;15+4=19, 所以19-4=15;15-9=6, 所以15 比6 大9;15-7=8,所以7 棵树和8 棵树加起来是15 棵树。
4.乐队的人数比合唱队的人数少几人?
11-5=6(人)
答:乐队的人数比合唱队的人数少6人。
5.鸡比鸭多几只?
13 - 5 8
8
解析:由题图可知,鸡有13 只,鸭有5 只,求鸡比鸭多几只,用鸡的只数减去鸭的只数。
6.做书签。
(1)柳树叶比枫叶多多少片?
13-5=8(片)
答:柳树叶比枫叶多8片。
(2)请你再提出一个数学问题并解答。
(答案不唯一)再收集多少片杨树叶就和柳树叶一样多
了? 13-4=9(片)
答:再收集9片杨树叶就和柳树叶一样多了。
7.丽丽有13颗糖果,佳佳有5颗糖果,丽丽给佳佳多少颗糖果
后,两人的糖果数量就一样多了?
13-5=8(颗) 8=4+4
答:丽丽给佳佳4颗糖果后,两人的糖果数量就一样
多了。
11-5
12-5
14-6
12-2
16-4
13-7
13-6
15-7
15-5
18-6
14-8
17-9
19-9
19-7
15-9
8.找出得数相同的卡片来。
得数是6:
12-5
14-6
12-2
16-4
13-6
15-7
15-5
18-6
17-9
19-9
19-7
8.找出得数相同的卡片来。
得数是7:
14-6
12-2
16-4
15-7
15-5
18-6
17-9
19-9
19-7
8.找出得数相同的卡片来。
得数是8:
12-2
16-4
15-5
18-6
19-9
19-7
8.找出得数相同的卡片来。
得数是10:
16-4
18-6
得数是12:
8.找出得数相同的卡片来。
19-7
得数是6:
11-5
得数是7:
12-5
得数是8:
14-6
得数是10:
12-2
得数是12:
16-4
13-7
13-6
15-7
15-5
18-6
14-8
17-9
19-9
19-7
15-9
被减数和减数同时加(或减)几,差不变。
你发现了什么?
9.
13 - =
14 - =
15 - =
8
7
6
8
7
6
8
7
6
7
6
5
8
7
6
9
7
8
观察这些算式,你发现了什么?
被减数不变,减数逐渐加1,差逐渐减1。
(1)☆最少有( )个,最多有( )个。
(2)★最少有( )个,最多有( )个。
3
8
4
9
思维拓展
十几减5、4、3、2的计算方法
这节课你有什么收获?
拆两位数法
拆一位数法
被减数和减数同时加或减几,差不变。
课堂小结