北师大版一年级下册数学1.1 买铅笔（课件）（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版一年级下册数学1.1 买铅笔（课件）（共28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-17 10:54:15 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
北师版一年级数学下册
加与减（一）
买铅笔
1.在具体情境中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减9的退位减法。
2.能正确计算十几减9的退位减法，并能解决相关的简单实际问题。
3.能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。
学习目标
袋鼠阿姨的文具店开业啦！
你能知道哪些数学信息？
课堂导入
袋鼠阿姨的文具店开业啦！
你能提出什么数学问题？
还剩几支铅笔？
15－9 = （支）
列式：
新知探究
还剩几支铅笔？
新知探究
求剩下的数量，用减法计算。
=
（支）
15
9
列式：
可以利用不同的工具，想一想，算一算。
准备工具
方法1
6根
方法1：数数法
一根一根地减，还剩……
=
=
=
（支）
15
9
6
10-9=1
1+5=6
方法2
方法2：拆数法（先减再加）
把15分成10和5。
=
（支）
15
9
6
15-5=10
10-4=6
方法3
方法3：拆数法(先减一部分再减一部分）
把9分成5和4。
=
（支）
15
9
6
方法4：想加算减法（利用加法计算减法）。
方法4
9再添上6就是15了。
9+6=15
15－9=6
=
（支）
15
9
6
十位
个位
十位
个位
还有别的方法吗？
5减9不够减，向十位借1。
十位上的1，相当于个位上的10。
10－9＝1。
1＋5＝6。
方法5
答：还剩6支铅笔。
15
－
9
＝
6
（支）
算一算。
12－9＝
17－9＝
用你喜欢的方法算一算。
把12分成10和2。
10－9＝1
1＋2＝3
把9分成2和7。
12－2＝10
10－7＝3
9再添上3就是12。
9＋3＝12
12－9＝3
3
十几减9的得数其实等于十几个位上的数加1。
算一算。
12－9＝
17－9＝
用你喜欢的方法算一算。
把17分成10和7。
10－9＝1
1＋7＝8
把9分成7和2。
17－7＝10
10－2＝8
9再添上8就是17。
9＋8＝17
17－9＝8
8
3
十几减9的得数其实等于十几个位上的数加1。
1. 想一想，填一填。
3
2
3
3
3
10
10
7
3
课堂练习
解析：本题呈现了三种计算方法：“破十法”“想加算减法”“平十法”。题中给出了实物图，学生通过观察图，认真思考，填写算式中所缺的数。
2．
1
7
7
解析：计算16－9，可用“破十法”，把16 分成10 和6，先算10－9=1，再算1＋6=7。
3. 算数接龙。
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
14－9 ＞ 12－9 16－9 ＞ 16－10 17－9 ＜ 18－9
14－4 ＞ 14－9 12－9 ＝ 10－7 15－9 ＜ 15－5
＞
＞
＜
＞
＝
＜
5. 圈一圈，算一算。
15－9= (只) 18－9= (只)
6
9
解析：15－9 表示从15 只里面圈出9 只，还剩6 只，所以15－9=6(只)；18－9 表示从18 只里面圈出9 只，还剩9 只，所以18－9=9(只)。
6. 看图列式。
提升练习
7.找规律填一填。
8.选择合适的问题并列式计算。
问题： （填序号）
②
①一共有多少本书？
②还剩下多少本书？
解答： ＝ （本）
18
－
9
9
9.(1)
9＋2= 11－9=
11
解析：通过数一数可知，9 个小正方体加上2 个，一共是11 个；从11 个小正方体中去掉9 个，还剩2 个。
2
(2)
9＋ =16 16－9=
7
解析：通过数一数可知，9 个小正方体加上7 个，一共是16 个；从16 个小正方体中去掉9 个，还剩7 个。
7
10. 还剩几个彩蛋没涂？
15 － 9 6
解析：看图可以发现，一共要涂15个彩蛋，他们已经涂了9 个，求还剩几个没涂，用减法计算，列式为15－9，再根据十几减9 的计算方法计算出得数即可。
1.李青青和16个小朋友计划周末去杜甫草堂游玩，每人要买一
张票， ，还要买几张票？（先补全题干再解答）
①带队老师一共有5名
②已经预定了9份午饭
③已经买了9张票
16＋1＝17（人） 17－9＝8（张）
答：还要买8张票。
③
思维拓展
2. 18名同学排成一队做操，从前面数起，青青是第9名，从后面数起，兰兰是第6名，青青和兰兰中间有几名同学
18—9=9(名)
9—6=3(名)
十几减9的计算方法（以15 - 9为例）
1.数数法：一个一个地数。
2.拆数法 拆两位数 把15分成10和5。
10 - 9 = 1 1＋5 = 6
拆一位数 把9分成5和4。
15 - 5 = 10 10 - 4 = 6
3.想加算减法：9＋6 = 15 15 - 9 = 6
4.借助计数器计算
这节课你有什么收获？
课堂小结
北师版一年级数学下册
加与减（一）
买铅笔
1.在具体情境中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减9的退位减法。
2.能正确计算十几减9的退位减法，并能解决相关的简单实际问题。
3.能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。
学习目标
袋鼠阿姨的文具店开业啦！
你能知道哪些数学信息？
课堂导入
袋鼠阿姨的文具店开业啦！
你能提出什么数学问题？
还剩几支铅笔？
15－9 = （支）
列式：
新知探究
还剩几支铅笔？
新知探究
求剩下的数量，用减法计算。
=
（支）
15
9
列式：
可以利用不同的工具，想一想，算一算。
准备工具
方法1
6根
方法1：数数法
一根一根地减，还剩……
=
=
=
（支）
15
9
6
10-9=1
1+5=6
方法2
方法2：拆数法（先减再加）
把15分成10和5。
=
（支）
15
9
6
15-5=10
10-4=6
方法3
方法3：拆数法(先减一部分再减一部分）
把9分成5和4。
=
（支）
15
9
6
方法4：想加算减法（利用加法计算减法）。
方法4
9再添上6就是15了。
9+6=15
15－9=6
=
（支）
15
9
6
十位
个位
十位
个位
还有别的方法吗？
5减9不够减，向十位借1。
十位上的1，相当于个位上的10。
10－9＝1。
1＋5＝6。
方法5
答：还剩6支铅笔。
15
－
9
＝
6
（支）
算一算。
12－9＝
17－9＝
用你喜欢的方法算一算。
把12分成10和2。
10－9＝1
1＋2＝3
把9分成2和7。
12－2＝10
10－7＝3
9再添上3就是12。
9＋3＝12
12－9＝3
3
十几减9的得数其实等于十几个位上的数加1。
算一算。
12－9＝
17－9＝
用你喜欢的方法算一算。
把17分成10和7。
10－9＝1
1＋7＝8
把9分成7和2。
17－7＝10
10－2＝8
9再添上8就是17。
9＋8＝17
17－9＝8
8
3
十几减9的得数其实等于十几个位上的数加1。
1. 想一想，填一填。
3
2
3
3
3
10
10
7
3
课堂练习
解析：本题呈现了三种计算方法：“破十法”“想加算减法”“平十法”。题中给出了实物图，学生通过观察图，认真思考，填写算式中所缺的数。
2．
1
7
7
解析：计算16－9，可用“破十法”，把16 分成10 和6，先算10－9=1，再算1＋6=7。
3. 算数接龙。
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
14－9 ＞ 12－9 16－9 ＞ 16－10 17－9 ＜ 18－9
14－4 ＞ 14－9 12－9 ＝ 10－7 15－9 ＜ 15－5
＞
＞
＜
＞
＝
＜
5. 圈一圈，算一算。
15－9= (只) 18－9= (只)
6
9
解析：15－9 表示从15 只里面圈出9 只，还剩6 只，所以15－9=6(只)；18－9 表示从18 只里面圈出9 只，还剩9 只，所以18－9=9(只)。
6. 看图列式。
提升练习
7.找规律填一填。
8.选择合适的问题并列式计算。
问题： （填序号）
②
①一共有多少本书？
②还剩下多少本书？
解答： ＝ （本）
18
－
9
9
9.(1)
9＋2= 11－9=
11
解析：通过数一数可知，9 个小正方体加上2 个，一共是11 个；从11 个小正方体中去掉9 个，还剩2 个。
2
(2)
9＋ =16 16－9=
7
解析：通过数一数可知，9 个小正方体加上7 个，一共是16 个；从16 个小正方体中去掉9 个，还剩7 个。
7
10. 还剩几个彩蛋没涂？
15 － 9 6
解析：看图可以发现，一共要涂15个彩蛋，他们已经涂了9 个，求还剩几个没涂，用减法计算，列式为15－9，再根据十几减9 的计算方法计算出得数即可。
1.李青青和16个小朋友计划周末去杜甫草堂游玩，每人要买一
张票， ，还要买几张票？（先补全题干再解答）
①带队老师一共有5名
②已经预定了9份午饭
③已经买了9张票
16＋1＝17（人） 17－9＝8（张）
答：还要买8张票。
③
思维拓展
2. 18名同学排成一队做操，从前面数起，青青是第9名，从后面数起，兰兰是第6名，青青和兰兰中间有几名同学
18—9=9(名)
9—6=3(名)
十几减9的计算方法（以15 - 9为例）
1.数数法：一个一个地数。
2.拆数法 拆两位数 把15分成10和5。
10 - 9 = 1 1＋5 = 6
拆一位数 把9分成5和4。
15 - 5 = 10 10 - 4 = 6
3.想加算减法：9＋6 = 15 15 - 9 = 6
4.借助计数器计算
这节课你有什么收获？
课堂小结