北师大版一年级下册数学1.4 开会啦（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
北师版一年级数学下册
加与减（一）
开会啦
1.通过具体情境和实际操作，初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。
2.巩固十几减7,6的退位减法。
3.感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。
学习目标
看图列式计算。
(1)
6 7 13
解析：求一共有多少只，用加法计算；根据加法算式写出相应的减法算式。
13 6 7
(或13－7=6)
知识回顾
(2)
7 8 15
解析：求一共有多少个，用加法计算；根据加法算式写出相应的减法算式。
15 7 8
(或15－8=7)
知识回顾
今天小兔过生日，它邀请了小猪、小熊、小狗等12个好朋友来家做客。唱完了生日歌以后，小兔要准备切蛋糕了。它把蛋
糕切成了8块，可是，在分蛋糕时
却发现每人一块的话，蛋糕不够分。
亲爱的小朋友，你知道还差几块蛋糕吗？
课堂导入
你能知道哪些数学信息？
1
1
8
4
9
4
3
5
5
6
6
7
7
2
3
2
10
11
新知探究
1
1
8
4
9
4
3
5
5
6
6
7
7
2
3
2
10
11
你能提出什么数学问题？
每人坐1把椅子，够吗？
每人坐1把椅子，够吗？
共11人
7把
不够！
答：还缺 把椅子。
…
…
…
…
…
…
…
4
一一对应法
还缺几把椅子？
11-7 = 4（把）
答：还缺4把椅子。
你能列式解决问题吗？下面的列式你同意吗？
11个小朋友需要11把椅子，从11把椅子里去掉7把，剩下的就是缺少的椅子数，用减法。
解决“缺多少”问题
一一对应法
列式解决
解决还差（缺）几个的问题，可以直接列减法算式进行计算。
1. 小鸭们去春游啦！每只小鸭 1顶帽子。
(1)帽子够吗？圈出正确的答案。(够 不够)
点拨：由图可知，共有13 只小鸭，每只小鸭1 顶帽子，需要13 顶帽子，图中共有7顶帽子，所以帽子不够。
课堂练习
(2)在正确的问题后面画“√”。
还多几顶帽子？( ) 还缺几顶帽子？( )
解析：由上题可知，帽子不够，所以问题应该是：还缺几顶帽子？
(3)用“○”表示小鸭，用“△”表示帽子，接着画一画。
△△△△△
解析：用△表示帽子，需画7 个△，已经画出2个，再画5 个。
(4)你能解决(2)中正确的问题吗？在正确算式后面画“√”。
7＋6=13(顶)( ) 13－6=7(顶)( )
13－7=6(顶)( )
解析：要求还缺几顶帽子，用小鸭的数量减去帽子的数量即可。
2.比一比，算一算。
8＋ ＝16　 ＋6＝14　9＋ ＝13　7＋ ＝11
4
16－8＝ 　14－6＝ 　13－9＝ 　11－7＝
8
8
4
4
8
8
4
4
3.看图列式
4. 每人 1朵小花，还差几朵？
17 － 9 8
解析：每人1 朵小花，17 个小朋友需要17朵小花，做了9 朵，求还差几朵，用减法计算。
8
5.
(1)每人1个杯子，还差几个杯子？
12 － 9 3
解析：每人1 个杯子，有12 人，需要12个杯子，现有9 个杯子，求还差几个杯子，用减法计算。
(2)补充下面的问题，并解答。每人1把牙刷，_____________ ？
还差几把牙刷
解析：根据题图及已知条件，可知补充的问题为：还差几把牙刷？每人1 把牙刷，有12 人，需要12 把牙刷，现有7 把牙刷，求还差几把牙刷，用减法计算。
12 － 7 5
6.1个停车位可以停1辆车，至少要开走几辆车，停车位才够？
14－8＝6（辆）
答：至少要开走6辆车，停车位才够。
7. 家里来客人了，一人需要1杯茶水，小美准备了8杯。
一共来了14个客人，我自己也要喝1杯，还差几杯
14+1=15(人)
15—8=7(杯)
1.某学校开展“普通话朗诵比赛”。一年级共派出15名教师参
加，得分比王敏老师高的有7名，得分比王敏老师低的有几
名？（没有得分相同的情况）
15－7＝8（名）　8－1＝7（名）
答：得分比王敏老师低的有7名。
思维拓展
2.乘车中的数学问题。
(1)这一站是( ),下一站是( )。
(2)同学们乘车到高新二路，还有( )站。
(3)到高新二路时，上车7人，下车6人，车上还有8人，车上原来有( )人。
动物园
中央广场
3
7
解决“还差（缺）几个”的问题的方法。
（1）把题中设计的人和物用不同的图形表示，
然后把要比较的图形一个对一个地进行
比较，找出缺少的个数。
（2）列算式解答。用题中的大数减去小数即
可得出缺少的个数。
课堂小结