(共29张PPT)
北师版一年级数学下册
加与减(一)
快乐的小鸭
1.在具体情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减7,6的退位减法的计算方法。
2.能正确计算十几减7,6的减法,并能解决相关的简单实际问题。
3.能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。
学习目标
看谁先夺得 。
6
3
8
9
2
10
5
4
7
解析:计算十几减8 的方法有“破十法”“想加算减法”“平十法”等,可用不同的方法进行计算。
知识回顾
课堂导入
你能知道哪些数学信息?
新知探究
你能提出什么数学问题?
草地上还有多少只?
草地上还有多少只?
列式:
已知一共的只数和游泳的只数,求岸上的只数用 减法。
7
12
-
?
想一想,算一算。
这道算式能用上节课学习的方法计算吗
-
=
12
7
?
我们试着来计算一下吧!
方法1 拆两位数
2 10
3
+
5
-
12
- 7 =
先把十几分成10和几,再算10 - 7 = 3,结果等于3加几。
10-7=3
3+2=5
方法2 拆一位数
12-2=10
10-5=5
2 5
10
-
-
5
12 – 7 =
把减数7分成几和另一个数,先用十几减几等于10,再用10减另一个数。
方法3 想加算减法
7
+
=
12
5
12
-
=
7
5
想减数7加几等于被减数,差就是几。
12
-
7
5
10
2
3
5
还可以用小棒摆一摆。
拆两位数
12
-
7
5
10
5
还可以用小棒摆一摆。
拆一位数
12
-
7
5
7
5
+
12
还可以用小棒摆一摆。
想加算减法
11-1=10
算一算,摆一摆。
5
11
-
6
=
10-5=5
拆一位数
1 5
10
-
-
5
11 – 6 =
14
-
6
=
8
10-6=4
4+4=8
拆两位数
算一算,摆一摆。
4 10
4
+
8
-
14
- 6 =
1. 想一想,填一填。
10
3
6
6
3
4
6
6
6
解析:计算十几减7,可用“破十法”“平十法”“想加算减法”。把13 分成10 和3,先用10 减7,再加上3;也可以把7 分成3 和4,先算13-3=10,再算10-4=6;还可以想7 加6等于13,得出13-7=6。
课堂练习
2. 用小棒摆一摆,并说说你的计算过程。
6
10
6
4
4
+
2
6
2
10
10
-
4
6
6
6
6
解析:计算十几减6,可用“破十法”“平十法”“想加算减法” 。
3. 画一画,填一填。
14-6=
8
解析:计算14-6 时,从14 开始向左数6 个数,到8 的位置,所以14-6=8。
(画法不唯一)
3.看图列式计算。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
5. 夜来风雨声,花落知多少。树上还有几朵花?
答:树上还有___朵花。
14 - 6 8
8
6.一共有11只小海豹,水中有多少只小海豹?
11-7=4(只)
答:水中有4只小海豹。
7.还有几人没被找到?
13-6=7(人) 7-1=6(人)
答:还有6人没找到。
1.你能求出☆代表什么数吗?
+ + =7 + + + =12 =( 5 )
5
思维拓展
解:13 7=6(个)
6=3+3 (个)
答:小丽给小红3个苹果后,她俩的苹果就一样多了。
2.小丽有13个苹果,小红有7个苹果。小丽给小红几个苹果后,她俩的苹果就一样多?
小丽:
小红:
十几减7、6的计算方法
这节课你有什么收获?
拆两位数法
想加算减法
拆一位数法
课堂小结