沪教版语文《故乡在远方》ppt课件

课件12张PPT。故乡在远方张抗抗祖籍广东新会。
1950年出生于杭州。
1966年初中毕业于杭州第一中学。
1969年赴北大荒上山下乡，在黑龙江省鹤立河农场劳动、工作8年。
1972年开始发表作品。
1979年调入黑龙江省作家协会从事专业创作至今。
现居住北京。张抗抗生平简介 我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。。 外婆走时就带走了故乡。我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？ 那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。
但它们不属于我。 更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地……
那里的一切粗犷而质朴。1.文中写到了几个地方？这些地方与我有何关系？2.作者是如何来描绘这几个地方的？如何描写景物3. 作者对这些地方有怎样的感受？为什么？哪儿是我的故园我的家乡？故乡是留有精神财富的“精神家园”与心灵归宿的地方。我寻找的“故乡”究竟是什么？故乡在人的心中，寻觅、创造、追求“精神家园”的脚步不停止，心中的故乡永远在前方。如何理解标题
“故乡在远方”？ 故乡既是地理概念，也是每一个人心灵上的感情。因为现代社会故乡已经变成了一个象征，甚至是一个想象。
我想只要有亲情有亲人的地方，就是故乡，能够使自己焦虑浮躁的心灵安宁净化的地方就是故乡，能够使你怀着一份虔诚之心去思念去感激去怀想的地方就是故乡。
——张抗抗练笔作业:(二选一)1.学习作者多角度描写景物的方法，对我们的校园环境进行一段片段描写。
2.选择抄写你所喜欢的景物描写片段,
并做分析点评。
提示：选择有代表性的事物，运用多种角度、多种手法。如何描写景物：选择有代表性的事物：抓住景物特征,展现地域特点
多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，有丰富想象
多用修饰性词语（形容词）、叠词、修辞手法（比喻、拟人）等
有情感，融情于景