统编版四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
小学语文统编教材四年级下册
习 作
我的奇思妙想
习作对象
会介绍
修 改
发挥想象，写出想要发明的事物。
能够借助图示，清楚地介绍自己想要发明的东西。
要 求
target
1
2
3
能根据别人的建议修改习作。
奇妙
之旅
猜一猜
没有实体界面的手机
手镯？
手环？
……
思维
碰撞
思考：短文主要写了哪些方面？
思考：短文主要写了哪些方面？
样子
功能
思考：短文可借鉴的写作方法？
思考：短文可借鉴的写作方法？
想象
《琥珀》
《飞向蓝天的恐龙》
《纳米技术就在我们身边》
《千年梦圆在今朝》
思考：短文可借鉴的写作方法？
情
节
柏吉尔
《乌拉波拉故事集》
思考：短文可借鉴的写作方法？
想象
抓特点
情
节
修辞
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（拟人）
小苍蝇不能掸翅膀了， 蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色的泪珠里。（比喻）
教师下水文
发挥想象、合乎情理
01
设计情节，真实可感
02
03
抓住特点，详略得当
妙笔生花
04
运用修辞，生动有趣
头脑
风暴
旅行机器人
会变的书包
会飞的木屋
水上行走鞋
我的
奇思妙想
思维导图搭框架
大显
身手
文章不厌百回改,
反复推敲佳句来。
文
练笔与修改
再见