统编版语文三年级下册综合性学习写作《难忘的节日》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
三年级下册 第三单元 第1课时 习作指导课
“难忘的节日”
谈一谈
春节
元宵
清明
端午
中秋
重阳
思路启发
说一说过节日
每一次过节都发生了不少难忘的事，每一个节日都有很多习俗，引导学生说一说最难忘的事或重要的过节习俗。
点拨要点
想一想过节日
写好难忘的情景，注意写节日的时间、地点、人物，然后再记叙节日的过程。
点拨要点
写一写过节日
每一个节日都发生了不少难忘的事，每一次过节有很多习俗，我们到底该写哪一件事或重要的过节习俗呢？
点拨要点
春节：
祭灶 扫尘 守岁 年夜饭
放鞭炮 贴春联 拜年 吃饺子
点拨要点
元宵节：
张灯看灯 吃元宵 踩高跷 猜灯
赏花灯 舞龙舞狮
思路点拨
写一写过节日
过节除了写好难忘的情景外，还得写节日的时间、地点、人物，然后再记叙节日的过程，并写清自己的心情和想法。
习作引导
春节里发生的事其一：放鞭炮
什么时间？
什么地点？
和谁？
怎么放的？
害怕吗？
放鞭炮后的效果？
心情如何？
放鞭炮后的想法？
习作引导
春节里发生的事其二：包饺子
什么时间？
什么地点？
和谁？
怎么包的？
会包吗？
包后的效果？
心情如何？
吃后想法？
习作引导
春节里发生的事其三：贴春联
什么时间？
什么地点？
和谁？
怎么贴的？
贴后的效果？
心情如何？
贴后想法？
习作引导
清明节——扫墓
怎么扫墓？
听到什么？
看到什么情景？
什么想法？
什么心情？
扫墓后想说什么？
指导选材
可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。注意把事情过程写清楚。
例文展示
放烟花
“爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年。”烟花是我春节记忆里的色彩印记。大年初一零点的钟声响起，每家每户都点燃烟花和鞭炮，用这种方式喜迎新年，表达着大家对于新年的祝福和期盼。我家的烟花爆竹都是爸爸燃放的，我和弟弟站在窗前，使劲捂着耳朵望着窗外，我感觉爸爸点烟花的背影是最帅的。“砰”的一声过后，绚烂烟花在夜空中绽放，那一刻，我的心里也乐开了花。
EDIT CONTENT
布置作业，动笔成文
写一写节日
把那精彩的画面、难忘的瞬间记录下来，写后认真修改，然后同桌互改后再上交。
三年级下册 第三单元 第2课时 习作评改课
“难忘的节日”
小组交流，习作共赏
每一个节日都发生了不少难忘的事，每一次过节有很多习俗，你写了哪个节日？小组内分享一下吧。
小组交流，习作共赏
难忘的节日
1.寻找组内优秀文章或片段，说一说：好在哪？小组内互相阅读，找出同学习作的三个优点，给他提一个习作建议。小组内推选出两篇写得最好的作文，准备全班展示。
2.寻找组内不足作文：存在什么问题？如何修改？
好文标准
难忘的节日
好作文都有以下三个特点：
一是把意思写清楚，并且有些小曲折；
二是写事中写一些想法，有真情；
三是语言生动，用了一些好词好句。
范文赏析
范文1： 贴春联
“铠宁，快来！快来贴你的对联！”爸爸兴奋地在门外喊。
是啊！二十八，贴花花。今天是贴对联的日子，也是我盼望已久的时刻！
我猛地起身，放下手中的书，拿起胶带冲到门外。不知何时，外面下起了雪。淘气的小精灵们正在空中翩翩起舞。打开对联来看，几片晶莹剔透的雪花恰好落在那火红的对联上，显得格外喜庆。
范文赏析
范文1： 续《贴春联》
红纸黑字，上写“名题雁塔登金榜，猪拱华门报吉祥。”嗯？名题雁塔登金榜？这上联写的分明就是对我的期望——“金榜题名”。怪不得爸爸说是“我”的对联呢？望着火红的对联，我的内心涌起一阵温暖和感动。爸爸冲我一笑，说：“我选的对联好吧？喜欢吗？”我狠狠地点了点头。
范文赏析
范文1： 续《贴春联》
准备开始贴对联了，妈妈端出了刚打的浆糊，可我觉得用双面胶粘更好。爸爸妈妈就依我的意见来贴，毕竟是“我”的对联嘛！我美滋滋地截断胶带，撕开胶皮，先贴到对联上，再请爸爸帮忙将对联举起来，我小心地按压上去，抚平。我退后几步观察，平平整整，服服帖帖，不错！再默念一遍——名题雁塔登金榜。真希望新的一年里，我能在学习上取得更好的成绩。
范文赏析
范文1： 续《贴春联》
下联，我也如法炮制，很快贴好了。这时，爸爸递来了横批:万事顺意。横批横批，顾名思义，当然是要贴在门横着的正上方了。我站在折梯上比划着，寻找中间位置。“啪啪！”两下，就是这么利索！
一切完毕！我跳下梯子，和爸爸妈妈一起欣赏我的杰作。这时，几片可爱的雪花精灵飞了过来，拥抱、亲吻着对联的每一个文字——“名题雁塔登金榜，猪拱华门报吉祥”。爸爸妈妈拍手叫好，我也乐开了花。新的一年，希望我心想事成，也希望我们全家吉祥幸福、蒸蒸日上。
范文赏析
范文1： 续《贴春联》
贴完我家对联，感觉意犹未尽，信步走出家门，发现家家户户门上，都贴上了火红的对联，有手写的，也有印制的；有朴实的，也有华丽的……银白色的玉屑映衬着火红的对联，让我不但感受到了新年的气氛，还感受到了中国文化的独特魅力。
今年腊月二十八，面对这一片火红，我感觉自己提前长大了一岁！
范文赏析
范文2： 二月二，龙抬头
农历二月二日，在奶奶口中是“龙抬头”的日子。
二月二一大早，奶奶就开始忙活着做好吃的，比如什么“馓子”，“煎饼”，“炒豆子”。这些东西平时难得一见，我站在奶奶身后馋得直流口水。奶奶一边炒着豆子，一边跟我念叨：“二月二要理发，老祖先说了‘二月二，剃龙头，一年都有精神头’，所以，吃完饭咱们去剪头发。今天理发店人肯定特别多，去晚了就等不着了。”

范文赏析
范文2： 续《二月二，龙抬头》

但在一边的我却是一连串的问题：“二月二才刚过完春节，为什么要吃这些稀奇古怪的东西呢？‘龙抬头’是什么意思啊？为什么二月二要理发呀？”我问奶奶。可忙得热火朝天的奶奶根本顾不上听我在说什么。没办法，为了解开疑惑，求助网络吧。
范文赏析
范文2： 续《二月二，龙抬头》
二月二为什么叫“龙抬头”呢？传说因为武则天废唐立周，独自称帝的举动惹怒了玉皇大帝，他命令龙王三年不准下雨，可龙王不忍心生灵涂炭，偷偷为人间下了一场雨。玉帝得知把龙王打出了天庭，压在大山之下受罪，并称“除非金豆开花，才能重返天庭。”后来，人们发现炒的玉米粒爆开花，不就是“金豆开花”吗 玉帝无奈，将龙王召回天庭，继续行云布雨，造福人间。因为这个传说，人们把二月二叫做“抬头节”，“青龙节”，“春龙节”。而在二月二吃的东西，也是有讲究的：吃馓子叫“啃龙骨”，吃煎饼叫“嚼龙皮”，而吃炒豆子，则是纪念“金豆开花”的。这些极具地方特色的食品都有祈求一年都风调雨顺，吉祥幸福的寓意。而剃头是为了贴合“龙抬头”，希望能像抬头的龙一样神采奕奕。
范文赏析
范文2： 续《二月二，龙抬头》
二月二，龙抬头。虽然它不及春节热闹，却在寒冬过去的春天里给人们一个祈求平安吉祥，风调雨顺，五谷丰登的美好愿望。希望你我都能记住这个特别的日子。
修改要点
难忘的节日
一、删除啰嗦的语言，做到不哆嗦。
二、把想说的意思学着刚才两篇作文的写法，写得再具体一些。
三、多加入一些自己的想法和好词好句，尽量写生动、形象些。
四、认真修改用错的标点和错字。
畅谈收获
难忘的节日
通过本次作文课的学习，对于写事或写活动的文章你有哪些想法？请谈一谈。
谢谢观看