2023-2024学年人教版数学二年级下册第二单元除法的初步认识训练试题（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年人教版数学二年级下册第二单元除法的初步认识训练试题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 147.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-17 16:17:13 | ||
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文档简介
2023-2024学年人教版数学二年级下册第二单元除法的初步认识训练试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．平均分的是哪个？（ ）
A． B． C．
2．“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是（ ）。
A．一份一份分 B．一个一个分 C．直接分
3．把6个水果平均分给两个小孩，下面是平均分的是（ ）。
A． B． C．
4．下列分法中，（ ）不是平均分。
A． B．
C． D．
5．15个，平均每5个为一份，分成了几份？列式正确的是（ ）。
A．5×3＝15 B．15÷5＝3 C．15÷3＝5
6．二（2）班有40人，分成5组做游戏，每组有（ ）。
A．8人 B．不确定 C．5人
7．15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（ ）
A．15÷5=3（根） B．15÷3=5（根） C．3×5=15（根）
8．，读作（ ）。
A．20除5等于4 B．20除以5等于4 C．四五二十
9．商是6的算式是（ ）。
A．5＋1＝6 B．2×3＝6 C．12÷2＝6
10．下面的口诀中，只能写出一道除法算式的是（ ）。
A．三四十二 B．五五二十五 C．八九七十二
二、填空题
11．把10个苹果平均分给5人，每人( )个苹果，列式：( )。
12．
一共有( )个，平均分成( )份，每份( )个。也可以说( )个里面有( )个( )。列式：( )÷( )＝( )，口诀：( )。
13．20÷5=( )，读作：( )，表示把( )平均分成( )份，也就是表示( )里面有( )个( )．
14．填空。
15．（ ）里应该填几？
12÷( )=4 6×( )=24
( )÷5=3 4+( )=10
( )÷2=3 18÷( )=6
2×( )=12 13-( )=7
三、判断题
16．把40个苹果分成5份，每份有8个。( )
17．把20只兔子放在4个笼子里，这叫作平均分。( )
18．把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。( )
19．读作15除3等于5。( )
四、看图列式计算题
20．看图写算式。
21．看图列式计算。
五、解答题
22．李明家养了16只兔子。
（1）平均装在8个笼子里，每个笼子装几只
（2）其中4个笼子里每笼装3只，剩下的装在一只笼子里，这只笼子里装几只？
23．16朵花，每4朵扎一束，一共可以扎几束？
24．3支钢笔15元，4支圆珠笔16元，一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元？哪种笔比较贵？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】平均分指在分物体的时候，要使每一份得到的数相等。据此即可得到答案。
【详解】A． 第一份3颗蔬菜，第二份5颗蔬菜，每份不是同样多，不是平均分。
B． 第一份1个西瓜，第二份2个西瓜，第三份3个西瓜，每份不是同样多，不是平均分。
C． 每份都是3个苹果，每份同样多，是平均分。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对平均分概念的掌握和运用。
2．B
【分析】由题可知，把30个蛋糕分成6份，是把30个蛋糕进行平均分，据此解答。
【详解】由分析可得：“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是一个一个分。
故答案为：B
【点睛】本题考查平均分的认识。
3．C
【解析】略
4．D
【详解】略
5．B
【解析】略
6．B
【分析】根据题意，这里没有说平均分，所以无法确定每个组的人数，据此解答。
【详解】二（2）班有40人，分成5组做游戏，因为不是平均分，所以每组人数是不确定的。
故答案为：B
7．B
【详解】略
8．B
【分析】根据除法算式的读法来解题即可。
【详解】20÷5＝4 ，读作：20除以5等于4。
故答案为：B
【点睛】学会除法算式的读法是解题的关键。
9．C
【详解】略
10．B
【详解】略
11． 2 10÷5＝2（个）
【分析】根据题意，将10个苹果平均分，应用除法进行列式计算。
【详解】列式为：10÷5＝2（个）
故把10个苹果平均分给5人，每人2个苹果。
12． 15 5 3 15 5 3 15 5 3 三五十五
【详解】略
13． 4 20除以5等于4 20 5 20 4 5
【详解】略
14．被除数；除数；商；30除以5等于6
【分析】根据除法的初步认识，识别被除数、除数与商的概念，并写出式子的读法。
【详解】
【点睛】本题考查了除法的初步认识，解题的关键是辨析式子里的概念。
15． 3 4 15 6 6 3 6 6
【详解】略
16．×
【分析】本题根据除法平均分的意义计算即可。40个苹果平均分成5份，每份为40÷5＝8（个），而题中未体现平均分，由此判断。
【详解】根据分析可知，因没有出现平均分，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了除法的意义，注意一定要把握平均分这一前提。
17．×
【分析】“平均分”是指每份分得同样多，这里只是说放到4个笼子里，没说每份是否同样多，所以不能说是平均分，由此判断。
【详解】把20只兔子放在4个笼子里，没有说每份相等，不是平均分，原题说法错误。
故答案为：。
【点睛】解决本题关键是理解“平均分”的含义。
18．√
【分析】根据除法的意义可知，将一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
【详解】把30个气球平均分成6份，列式为：。
所以题干说法是正确的。
故答案为：√。
【点睛】本题解答依据是除法的意义。
19．×
【分析】根据除法算式的读法可知：15÷3＝5读作15除以3等于5，或者读作：3除15等于5，由此判断即可。
【详解】15÷3＝5读作15除以3等于5，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】两个数相除有两种读法——“除”和“除以”。一个数“除以”另一个数，则前数是被除数，后数是除数；一个数“除”另一个数，则前数是除数，后数是被除数。
20．2×4＝8；4×2＝8；8÷2＝4
【解析】略
21．10÷2＝5
【详解】根据图意可知，把10个南瓜平均放在两个篮子里，要求平均每个篮子放几个南瓜，用除法计算，据此列式解答。
22．（1）2只
（2）4只
【分析】（1）每只笼子装的兔子数=李明家的兔子数÷每个笼子装的兔子数，据此代入数据解答即可；
（2）这只笼子装的兔子数=兔子总数-其中4只笼子装兔子的个数，据此代入数据解答即可。
【详解】（1）16÷8=2（只）
答：每个笼子装2只。
（2）16-4×3=4（只）
答：这只笼子装4只。
23．16÷4=4（束）
【详解】略
24．15÷3=5（元） 16÷4=4（元） 5＞4 钢笔比较贵
【详解】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．平均分的是哪个？（ ）
A． B． C．
2．“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是（ ）。
A．一份一份分 B．一个一个分 C．直接分
3．把6个水果平均分给两个小孩，下面是平均分的是（ ）。
A． B． C．
4．下列分法中，（ ）不是平均分。
A． B．
C． D．
5．15个，平均每5个为一份，分成了几份？列式正确的是（ ）。
A．5×3＝15 B．15÷5＝3 C．15÷3＝5
6．二（2）班有40人，分成5组做游戏，每组有（ ）。
A．8人 B．不确定 C．5人
7．15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（ ）
A．15÷5=3（根） B．15÷3=5（根） C．3×5=15（根）
8．，读作（ ）。
A．20除5等于4 B．20除以5等于4 C．四五二十
9．商是6的算式是（ ）。
A．5＋1＝6 B．2×3＝6 C．12÷2＝6
10．下面的口诀中，只能写出一道除法算式的是（ ）。
A．三四十二 B．五五二十五 C．八九七十二
二、填空题
11．把10个苹果平均分给5人，每人( )个苹果，列式：( )。
12．
一共有( )个，平均分成( )份，每份( )个。也可以说( )个里面有( )个( )。列式：( )÷( )＝( )，口诀：( )。
13．20÷5=( )，读作：( )，表示把( )平均分成( )份，也就是表示( )里面有( )个( )．
14．填空。
15．（ ）里应该填几？
12÷( )=4 6×( )=24
( )÷5=3 4+( )=10
( )÷2=3 18÷( )=6
2×( )=12 13-( )=7
三、判断题
16．把40个苹果分成5份，每份有8个。( )
17．把20只兔子放在4个笼子里，这叫作平均分。( )
18．把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。( )
19．读作15除3等于5。( )
四、看图列式计算题
20．看图写算式。
21．看图列式计算。
五、解答题
22．李明家养了16只兔子。
（1）平均装在8个笼子里，每个笼子装几只
（2）其中4个笼子里每笼装3只，剩下的装在一只笼子里，这只笼子里装几只？
23．16朵花，每4朵扎一束，一共可以扎几束？
24．3支钢笔15元，4支圆珠笔16元，一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元？哪种笔比较贵？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】平均分指在分物体的时候，要使每一份得到的数相等。据此即可得到答案。
【详解】A． 第一份3颗蔬菜，第二份5颗蔬菜，每份不是同样多，不是平均分。
B． 第一份1个西瓜，第二份2个西瓜，第三份3个西瓜，每份不是同样多，不是平均分。
C． 每份都是3个苹果，每份同样多，是平均分。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对平均分概念的掌握和运用。
2．B
【分析】由题可知，把30个蛋糕分成6份，是把30个蛋糕进行平均分，据此解答。
【详解】由分析可得：“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是一个一个分。
故答案为：B
【点睛】本题考查平均分的认识。
3．C
【解析】略
4．D
【详解】略
5．B
【解析】略
6．B
【分析】根据题意，这里没有说平均分，所以无法确定每个组的人数，据此解答。
【详解】二（2）班有40人，分成5组做游戏，因为不是平均分，所以每组人数是不确定的。
故答案为：B
7．B
【详解】略
8．B
【分析】根据除法算式的读法来解题即可。
【详解】20÷5＝4 ，读作：20除以5等于4。
故答案为：B
【点睛】学会除法算式的读法是解题的关键。
9．C
【详解】略
10．B
【详解】略
11． 2 10÷5＝2（个）
【分析】根据题意，将10个苹果平均分，应用除法进行列式计算。
【详解】列式为：10÷5＝2（个）
故把10个苹果平均分给5人，每人2个苹果。
12． 15 5 3 15 5 3 15 5 3 三五十五
【详解】略
13． 4 20除以5等于4 20 5 20 4 5
【详解】略
14．被除数；除数；商；30除以5等于6
【分析】根据除法的初步认识，识别被除数、除数与商的概念，并写出式子的读法。
【详解】
【点睛】本题考查了除法的初步认识，解题的关键是辨析式子里的概念。
15． 3 4 15 6 6 3 6 6
【详解】略
16．×
【分析】本题根据除法平均分的意义计算即可。40个苹果平均分成5份，每份为40÷5＝8（个），而题中未体现平均分，由此判断。
【详解】根据分析可知，因没有出现平均分，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了除法的意义，注意一定要把握平均分这一前提。
17．×
【分析】“平均分”是指每份分得同样多，这里只是说放到4个笼子里，没说每份是否同样多，所以不能说是平均分，由此判断。
【详解】把20只兔子放在4个笼子里，没有说每份相等，不是平均分，原题说法错误。
故答案为：。
【点睛】解决本题关键是理解“平均分”的含义。
18．√
【分析】根据除法的意义可知，将一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
【详解】把30个气球平均分成6份，列式为：。
所以题干说法是正确的。
故答案为：√。
【点睛】本题解答依据是除法的意义。
19．×
【分析】根据除法算式的读法可知：15÷3＝5读作15除以3等于5，或者读作：3除15等于5，由此判断即可。
【详解】15÷3＝5读作15除以3等于5，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】两个数相除有两种读法——“除”和“除以”。一个数“除以”另一个数，则前数是被除数，后数是除数；一个数“除”另一个数，则前数是除数，后数是被除数。
20．2×4＝8；4×2＝8；8÷2＝4
【解析】略
21．10÷2＝5
【详解】根据图意可知，把10个南瓜平均放在两个篮子里，要求平均每个篮子放几个南瓜，用除法计算，据此列式解答。
22．（1）2只
（2）4只
【分析】（1）每只笼子装的兔子数=李明家的兔子数÷每个笼子装的兔子数，据此代入数据解答即可；
（2）这只笼子装的兔子数=兔子总数-其中4只笼子装兔子的个数，据此代入数据解答即可。
【详解】（1）16÷8=2（只）
答：每个笼子装2只。
（2）16-4×3=4（只）
答：这只笼子装4只。
23．16÷4=4（束）
【详解】略
24．15÷3=5（元） 16÷4=4（元） 5＞4 钢笔比较贵
【详解】略
答案第1页，共2页
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