2023年秋季义务教育阶段上年级学生学业水平监测
历史试题
一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)请把正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置。
1.某中学历史老师在讲授“中国境内早期人类的代表”这一课时,出示了下面一幅图片并介绍说:“能直立行走,使用打制石器,学会使用火。”请你判断此原始人类应是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
2.下面关于两幅原始居民的居住场所复原图的说法正确的有( )
图一半地穴式圆形房屋 图二干栏式建筑复原图
①都出现在长江流域
②住半地穴式圆形房屋的居民种植水稻
③都体现了原始居民因地制宜的智慧
④干栏式建筑对中国古典建筑产生了重要影响
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,水永远远是龙的传人”,“龙的传人”有着共同的人文始祖是( )
①黄帝 ②蚩尤 ③炎帝 ④盘古
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②
4.在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是
A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.秦朝
5.《荀子》中说:“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这句话反映了( )
A.禅让制的传说 B.世袭制的确立 C.分封制的实行 D.郡县制的确立
6.青铜器的杰出代表——司母戊鼎,因是腹内壁上铸有“司母戊”三字得名,鼎呈长方形,口长110厘米、口宽79厘米,壁厚6厘米,连耳高133厘米,重达832.84公斤,鼎身雷纹为地,四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样。它的出现反映了我国( )
A.青铜器种类丰富,数量众多 B.青铜铸造业的发展历程
C.商周时期青铜制作的高超工艺 D.鼎在我国古代社会中的重要地位
7.观察下面两幅图,通过比较最能说明
A.建筑技术的发展 B.手工工艺的提高
C.战争武器的改进 D.生产力水平不断进步
8.《史记·楚世家》记载:(春秋时期)“(楚庄王)八年,伐陆军戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重”这反映当时
A.周室衰微,王命不行 B.尊王攘夷,大国争霸
C.王权衰弱,分封制遭到破坏 D.列国内乱,诸侯兼并
9.“商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一秦国奠定了基础。”材料反映的是商鞅变法的( )
A.主要内容 B.积极影响 C.基本特点 D.重要原因
10.据《华阳国志·蜀志》记载,某工程建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”,这一工程是( )
A.灵渠 B.永济渠 C.大运河 D.都江堰
11.我国历史上第一个统一的多民族封建国家是( )
A.秦国 B.秦朝 C.西汉 D.西晋
12.习近平在二十大报告中指出坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战,以零容忍态度反腐惩恶。为加强对官员的监察,秦始皇时期设置了( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守
13.“率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗”。以上材料所反映的中国历史上的哪一支农民起义军
A.刘邦、项羽的农民军 B.张角的农民军
C.陈胜、吴广领导的农民军 D.黄巢的农民军
14.历史学科具有让后人吸取前人智慧的价值。“文景之治”给我们最大的启示在于
A.大乱之后必有大治
B.科技进步是经济发展的决定性因素
C.兴衰纷乱,循环往复
D.统治者可以通过调整政策来推动生产力的发展
15.“他是一位雄才大略的皇帝,他把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营,增加了国家财税收入”。“他”是( )
A.汉高祖 B.汉武帝 C.汉元帝 D.光武帝
16.“东汉中期以后,东汉政权内部出现了外戚、宦官交替专权,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃,动摇了东汉的统治。”该材料主要揭示的是( )
A.东汉前期,皇帝本人能够控制国家的最高权力
B.外戚、宦官交替专权,加速了东汉王朝的衰亡
C.外戚宦官交替专权的治理能力强
D.东汉中期以后,皇帝仍能控制国家政治权力
17.2023年10月17日至18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,本届论坛不仅是纪念一带一路倡议10周年最隆重的活动,也是各方共商高质量共建“一带一路”合作的重要平台。下面关于丝绸之路的表述正确的是( )
①张骞出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础
②郑和七下西洋开辟了海上丝绸之路
③促进了东西方经济文化交流
④从长安出发经河西走廊向西到达西亚,最远到达欧洲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.历史上为我国中医治疗学奠定基础,被后世尊称为“医圣”的是( )
A.张仲景 B.华佗 C.扁鹊 D.李时珍
19.司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”(人固然都有一死,但有的人死得比泰山还重,有的人却比鸿毛还轻,这是因为他们生存所追求的东西不同啊!)他在遭受酷刑后,努力追求的“东西"是
A.仗义执言,策动大臣们上书为民请命 B.报仇雪恨,策划组织活动反对汉武帝
C.饱读诗书,游历汉朝各地的名山大川 D.发愤著述,秉笔撰写不朽的历史巨著
20.东汉末年,地方割据势力长期混战,其中为魏、蜀、吴三国鼎立奠定基础的战争是( )
A.牧野之战 B.长平之战 C.赤壁之战 D.马陵之战
21.学习历史需要把握历史阶段特征。秦汉时期的时代特征是( )
A.早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族融合
22.三国时代,群雄并起,涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是
A.曹操——建立魏国 B.孙权——派卫温到夷洲
C.诸葛亮——发明翻车 D.司马懿——灭吴统一全国
23.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于秦朝和西晋相同之处的表述,正确的是
①都结束了政权并立的局面 ②都是少数民族入主中原后建立的政权
③都短暂而亡 ④都进行了制度创新,加强了中央集权
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
24.西晋后期,数以十万计的中原人迁往江南。形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。与这一现象有直接关系的是( )
A.统治阶级的昏庸腐朽 B.八王之乱
C.魏、蜀、吴的连年战争 D.游牧民族内迁
25.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。”这主要说明( )
A.民族矛盾尖锐 B.民族交融加强
C.民族杂居相处 D.中外交流频繁
26.《晋书 食货志》记载“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”反映了某一地区人民安居乐业、经济繁荣的景象,这一地区指的是
A.山东地区 B.关中地区 C.西域地区 D.江南地区
27.我国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的我国古代以少胜多的战役是( )
交战双方 东晋与前秦
兵力对比 8万与87万
结果 前秦统治土崩瓦解,北方再度陷入分裂与混战状态
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.赤壁之战
28.北魏孝文帝在位期间将都城迁到洛阳,并要求族人改汉姓、穿汉服、说汉语、通汉婚。孝文帝此举
A.打击了门阀士族的势力 B.顺应了民族交融的趋势
C.结束了分裂割据的状态 D.增强了北魏的军事实力
29.我国现存最早的一部完整的农书是( )
A.《黄帝内经》 B.《兰亭集序》 C.《本草纲目》 D.《齐民要术》
30.时人称他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,后人赞誉他为‘“书圣”的是
A.王羲之 B.钟繇 C.胡昭 D.曹操
二、非选择题(第31题13分,第32题14分,第33题13分,共40分)
31.统一是中国历史发展的主流,加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料,回答问题。
材料一:西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
——《秦汉大一统政治的社会基础》
材料二:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,如果不设置诸侯王,就无法镇服他们。”……廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然而后来由于(血缘)关系疏远,(他们)相互攻击如同仇人一般,各个诸侯国更是相互侵略,连周天子都不能禁止。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料三:《史记 平津侯主父列传》记载:今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫
乱,……愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——司马迁《史记 平津侯主父列传》
材料四:在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
(1)材料一体现了西周的什么政治制度,根据材料归纳西周实行该制度的作用。
(2)据材料二并结合所学知识,指出经过这场讨论后秦朝在地方实行的是什么制度,这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响?
(3)材料三中的“上”采纳了主父偃的什么建议?根据材料并结合所学知识分析,为什么要采取这一措施?
(4)根据材料四并结合所学知识指出秦朝为“北方边境战争不断”采取的措施?公元前60年,西汉政府为了保证“西部贸易交流”在西部建立了哪一行政机构 该机构的建立有何作用?
32.阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的出现和使用,使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
材料二 史料说史:秦半两钱在内蒙古赤峰,陕西临潼等地均有出土;衡器八斤铜权在陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土。
材料三 西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,中西往来密切。
中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化
①大量的丝织品和漆器②凿井,冶铁等技术 ①中亚的葡萄,黄瓜,胡萝卜等农作物②罗马的毛织品,玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教
材料四 江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下。(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述
(1)根据材料一,指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。
(2)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料,实物史料、口述史料等多种类型。材料二中出土的“秦半两钱,衡器八斤铜权”属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固统一的哪两项措施?
(3)材料三中“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么?这条通道向西最远可以到达哪里?
(4)结合所学知识分析材料四中江南地区得以开发的原因有哪些?
33.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是最深厚的文化软实力。阅读下列材料,回答问题。
【汉字之源】
材料一:甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式,它上承原始刻绘符号,下启青铜铭文,是汉字发展的关键形态,现代汉字即由甲骨文演变而来。
——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的探索》
【思想之光】
材料二:春秋末年,孔子开创儒家学派,以“仁”为核心,主张“为政以德”,设计出一套治国方案。孟子继承并发展了其学说,主张实行“仁政”和以民为本。儒家思想虽在动荡的
形势下显得举步维艰,但到新形势下又被统治者所尊崇。
——摘编自张岱年《中国文化概论》
【文史之萃】
材料三:
信息卡他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例,他接任父亲继任太史令,有“中国史学之父”之称。
【科技之光】
材料四:到公元3或4世纪,书法已成为一种特殊的艺术形式,楷书和草书,都是在这一时期发展形成。那时用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料改良的纸张已经广泛用于书写,并得到发展。与竹、木、石相比,纸更易于吸收且书写流畅。
——摘编自钱存训《中国纸和印刷文化史》
(1)根据材料一指出甲骨文在汉字演变过程中的地位。
(2)根据材料二指出孔子的核心思想。孔子和孟子所处的时代在思想文化领域出现了什么局面?儒家思想“到新形势下被统治者所尊崇”与董仲舒提出的哪一主张有关?
(3)材料三信息卡中的“他”指的是何人?结合材料分析“他”为何被称为“中国史学之父”?
(4)写出东汉时期改进造纸术的关键人物,根据材料四概括改良纸的优势。
试卷第6页,共7页
1.B
【详解】依据“能直立行走,使用打制石器,学会使用火。”以及图片和所学可知,材料反映的是北京人,北京人是直立猿人,生活在距今约七十万年至二十万年的周口店的山洞里,他们保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。他们将石块敲打成粗糙的石器,使用打制石器,几十个人在一起,过着群居生活。在北京人居住的山洞里,还发现成堆的灰烬,有的地方高达6米,说明北京人会使用火,B项正确;观察图片并结合所学知识可知,图中的原始人类是北京人,而不是元谋人,排除A项;山顶洞人与现代人的模样基本相同,与图片信息不符,排除C项;半坡人用磨制石器,排除D项。故选B项。
2.C
【详解】根据图一“半地穴式圆形房屋”结合所学知识,可知是黄河流域半坡原始居民居住的房屋,①不符合题意;半坡原始居民种植的农作物主要是粟,②不符合题意;图一、图二居住场所的不同是因为自然环境的不同,体现了原始居民因地制宜的智慧,③符合题意;根据图二“干栏式建筑”结合所学知识,可知是长江流域河姆渡原始居民居住的房屋。干栏式房屋是中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生了重要影响,④符合题意。综上所述③④说法正确,C项正确;半坡人居住在黄河流域,种植的作物为粟,①②说法不正确,排除A项;半坡人种植的作物为粟,②说法不正确,排除B项;半坡人居住在黄河流域,①说法不正确,排除D项。故选C项。
3.A
【详解】结合所学知识可知,炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中打败了蚩尤,从此,炎帝和黄帝部落结成了联盟,经过长期的发展,形成了日后的华夏族。炎帝和黄帝为中华民族的形成和发展作出重要贡献,被后世尊奉为中华民族人文始祖。故①③符合题意,A项正确;蚩尤是上古时代九黎部落酋长,被尊称为“战神”,盘古是中国神话体系中最古老的神,②④不符合题意,排除BCD项。故选A项。
4.A
【详解】约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝(奴隶制王朝)——夏朝,A符合题意;BCD项建立在夏朝之后,排除。故选择A。
5.C
【详解】依据题干信息“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”,结合所学可知,为了管理辽阔的疆域,西周实行分封制,周天子把土地和土地上的人民分封给宗室、功臣,形成众多诸侯,题干反映的是分封制下姬姓贵族或同姓贵族为主体,C项正确;禅让制是指原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度,排除A项;世袭制的确立是指夏朝建立后启继承父亲禹的王位,排除B项;秦统一中国后为巩固统治,在全国推行郡县制,取代分封制,排除D项。故选C项。
6.C
【详解】依据所学可知,在原始社会末期,我国已出现青铜器。到了夏朝,青铜器种类逐渐增多。商朝是我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。著名的司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器,工艺十分复杂,需要很多人协同合作才能完成,它充分展示了商周时期的青铜铸造技术高超,C项正确;材料只展示了司母戊鼎这一种青铜器,无法得出青铜器种类丰富,数量众多,排除A项;材料描述的是青铜器的特征,没有涉及青铜铸造业如何铸造,排除B项;鼎在我国古代社会中享有非常重要的地位,但是材料中并没有涉及鼎的重要性,排除D项。故选C项。
7.D
【详解】根据题干信息“图一、图二”,结合所学知识可知,图一、图二反映生产工具由石斧到铁农具的不断改进,生产工具的改进是生产力发展水平提高的标志,D符合题意;图片没有涉及建筑技术,A排除;图片反映的主旨不是体现手工工艺的提高,B排除;骨耜是农具,C排除。故选择D。
8.C
【详解】材料反映的是楚庄王问鼎中原,鼎是身份与权力的象征,楚庄王问鼎中原说明了当时诸侯公开挑战周王室的权威,从而反映了西周以来的分封制遭到了破坏,C正确;材料虽然反映出周王室的衰微,但是尚未达到“王命不行”的地步。A错误;“尊王攘夷”是齐桓公进行征战的借口,B错误;诸侯兼并战争是在战国时期,而材料反映的是春秋时期,D错误。综上故选C。
9.B
【详解】根据所学知识可知,经过商鞅变法,秦国经济发展起来,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础,题干材料反映了商鞅变法的积极影响,B项正确;题干材料没有涉及商鞅变法的主要内容,排除A项;题干材料体现不出商鞅变法的基本特点,排除C项;题干材料没有涉及商鞅变法的重要原因,排除D项。故选B项。
10.D
【详解】256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。建成之后,“水旱从人,不知饥馑。”成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。D项正确;灵渠、永济渠、大运河均不符合题干内容,排除ABC项。故选D项。
11.B
【详解】结合所学内容可知,秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝,B项正确;秦国是春秋战国时的诸侯国,是秦朝的前身,不符合题意,排除A项;西汉和西晋都在秦朝之后,与“第一个”不符,排除CD项。故选B项。
12.C
【详解】秦实现统一后,创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称皇帝,皇帝之下设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控,C项正确;丞相掌管行政,排除A项;太尉掌管军事,排除B项;在地方建立郡县制,郡的行政长官称郡守,排除D项。故选C项。
13.C
【详解】根据“率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗”可知,材料反映的是陈胜、吴广起义,公元前209年陈胜吴广发动大泽乡起义,斩木为兵,揭竿为旗,陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,C符合题意;刘邦项羽的农民军在陈胜吴广起义后起义,A排除;张角在东汉领导黄巾起义,B排除;黄巢起义发生在唐朝,D排除。故选择C。
14.D
【详解】依据课本所学,西汉初年统治者吸取秦亡教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”。文景时期,社会比较安定,百姓富裕,社会比较安定,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 统治者可以通过调整政策推动生产力发展是“文景之治”给我们的最大启示。D项符合题意。ABC三项不合题意,故选择D。
15.B
【详解】根据题干和结合所学知识可知,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖,B项正确;汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策。他下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。为稳定民心,鼓励人民致力农业生产,汉高祖采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役,排除A项;元帝时期受儒家贤良文学财政思想的影响,减少了政府对财政经济方面的干涉。元帝注重财政蓄积,不断推行节俭政策,如压缩皇室开支、毁郡国庙以减少宗庙祭祀费用、废除徙陵国策,排除C项;光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”,排除D项。故选B项。
16.B
【详解】根据材料及所学知识可知,东汉后期,外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡,B项符合题意,B项正确;根据材料及所学知识可知,A、C、D项不符合题意,排除A、C、D项。故选B项。
17.C
【详解】根据题干并结合所学知可知。古丝绸之路,简称“丝路”。是指西汉(前202年-8年)期间,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道,即该道路从长安出发经河西走廊向西到达西亚,最远到达欧洲,促进了东西方经济文化交流。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,故得此名,①③④表述正确,C项正确;②郑和七下西洋开辟了海上丝绸之路,表述错误,早在汉代就开辟了海上丝绸之路,排除ABD项。故选C项。
18.A
【详解】根据所学知识可知,东汉末年,张仲景写成了《伤寒杂病论》,全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础,他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣”,A项正确;华佗被称为神医,排除B项;扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法,开启了中医学的先河,排除C项; 李时珍是明朝医药学家,被后世尊为“药圣”,排除D项。故选A项。
19.D
【详解】西汉时期,司马迁忍辱负重之下著成《史记》。故D符合题意;“策动大臣们上书为民请命”“策划组织活动反对汉武帝”均与司马迁不符合,排除A和B;“游历汉朝各地的名山大川”是受辱之前,排除C。故选D。
20.C
【详解】结合所学知识可知,赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,C项正确;牧野之战,是武王伐纣的决胜战,排除A项;长平之战是发生在公元前260年秦国和赵国之间的一场战争,排除B项;马陵之战是战国时期,齐军在马陵伏击魏军的战役,排除D项。故选C项。
21.C
【详解】根据所学知识可知,秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期,C项正确;祖国境内的远古居民、原始的农耕生活、华夏之祖体现了早期人类与文明的起源,排除A项;夏、商、周的兴亡、春秋战国的纷争以及大变革时代体现的时代特征是早期国家与社会变革,排除B项;三国鼎立、江南地区的开发、北方民族大融合体现的时代特征是政权分立与民族融合,排除D项。故选C项。
22.B
【详解】依据所学可知,230年,孙权派将军卫温率船队到达夷洲(今台湾),这是大陆和台湾交流的最早记载,因此历史人物与历史事迹相吻合的是B,B项符合题意;A项220年,曹丕建立魏国,排除;C项翻车是三国曹魏马钧发明,排除;D项公元280年,西晋武帝司马炎灭吴,结束三国鼎立的分裂局面,重新统一全国,排除。故选B。
23.B
【详解】依据题干和结合所学知识,秦朝结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,西晋结束三国分裂局面,统一了全国。①说法正确;秦朝和西晋都不是少数民族入主中原后建立的政权。②说法错误;秦朝建立于公元前221年,公元前207年灭亡。西晋建立于266年,316年灭亡。从而得出秦朝、西晋都短暂而亡。③说法正确;秦朝进行了制度创新,加强了中央集权。而西晋则不是。④说法错误;从而得出①③说法正确,②④说法错误,B符合题意;ACD不正确;故选B。
24.B
【详解】西晋时期出现“八王之乱”,这场内乱对社会造成巨大灾害,为躲避战乱,广大中原人南迁,形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮,故B正确;西晋统治阶级昏庸腐朽直接导致了八王之乱的出现,并不是中原人南迁的直接原因,故A错误;材料是西晋后期,而不是三国时期,C错误;游牧民族内迁从东汉时期就开始了,主要迁往黄河流域,不符合题意,排除D。
25.B
【详解】结合所学知识可知,在我国古代民族融合的过程中,有很多少数民族已经融入中原汉族。题干的“魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为‘五胡’。‘一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。’”主要说明民族交融加强,故B符合题意;题干现象是民族融合加强的表现,不能说明民族矛盾尖锐和民族杂居相处,与中外交流频繁无关,排除ACD。故选B。
26.D
【详解】依据题干“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”结合课本所学,南方经济发展的原因是北方战乱,北人南迁,带去先进技术和劳动力;南方战乱少,社会安定,南方自然条件优越等。江南地区的开发,经济发展,促进了人民安居乐业。D正确;ABC与题干地区不符,排除;故选D。
27.C
【详解】依据题干“东晋与前秦”等信息和所学可知,淝水之战是东晋与前秦之间的一次重要战役,结果东晋以少胜多大败前秦,前秦统治瓦解,北方再度陷入分裂混战状态,故C正确;巨鹿之战是秦末农民起义中项羽大败秦军主力的战役,故A错误;官渡之战是东汉末年曹操大败袁绍的战役,为曹操统一北方奠定了基础,故B错误;赤壁之战是东汉末年孙权、刘备联军大败曹操的战役,为三国鼎立局面奠定了基础,故D错误。故选C。
28.B
【详解】根据材料并结合所学知识可知孝文帝改革中的移风易俗的措施对于促进鲜卑族的汉化以及鲜卑族和汉族的交流,而这与当时的民族交流融合的趋势是相符合的,B项正确;材料并未体现对士族门阀势力的打击,排除A项;北魏并未统一中国,排除C项;材料中没有涉及到军事改革,排除D项。故选B项。
29.D
【详解】根据所学可知,南北朝时,出现了我国现存最早的一部完整的农书——《齐民要术》,大大促进了当时农业的发展,D项正确;《黄帝内经》是我国最早的医学经典著作,排除A项;《兰亭集序》属于文学书法作品,排除B项;《本草纲目》是医学著作,排除C项。故选D项。
30.A
【详解】东晋王羲之集书法之大成,写出的字或端秀清新或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”,A符合题意;钟繇、胡昭、曹操与“书圣”称号无关,BCD排除。故选择A。
31.(1)分封制;保证了周王朝对地方的控制。
(2)郡县制;开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
(3)推恩;诸侯王势力强大威胁中央集权统治。
(4)派蒙恬北击匈奴,修筑长城抵御匈奴;西域都护;对西域进行有效管辖,标志着西域正式归宿中央政权。
【详解】(1)第一小问,根据材料可知,“对四土,四国之地的大批封建”指的是西周实行的分封制。
第二小问,根据材料可知,“使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。”说明分封制的实行加强了西周对地方的控制或保证了周王朝对地方的控制。
(2)第一小问,根据材料和所学知识可知,“各个诸侯国更是相互侵略,连周天子都不能禁止。”表明了实行分封制的弊端,秦始皇采纳了李斯的主张,废除分封制,建立郡县制。
第二小问,根据所学知识可知,郡县制的实行加强了对地方的控制,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
(3)第一小问,根据材料可知,“愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。”说明主父偃的建议是“推恩”,即皇帝下载诸侯王将土地再次分封给其他子弟建立诸侯国。
第二小问,根据材料可知,“今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱”说明颁布“推恩令”的原因是诸侯王势力强大威胁中央集权统治。
(4)第一小问,根据所学知识可知,秦始皇为巩固统一,在军事上采取了派蒙恬北击匈奴,修筑长城抵御匈奴的措施。
第二小问,根据所学知识可知,西汉政府在公元前60年设置了西域都护,作为管理西域的最高长官。
第三小问,根据所学知识可知,西域都护代表朝廷对西域进行有效的管辖,说明西域都护的设置的作用是加强了对西域的管辖,标志着西域正式归宿中央政权。
32.(1)因素:铁制农具和牛耕的出现
(2)类型:实物史料。
措施:统一货币、统一度量衡。
(3)通道:丝绸之路。
最远到达:欧洲或欧洲的大秦。
(4)原因:人口南迁使南方获得了充足的劳动力、先进的生产技术和生产工具;南方社会相对安定;江南地区自然条件优越等。
【详解】(1)因素:根据材料可知,“铁器的出现和使用,使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。”说明春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是铁制农具和牛耕的出现。
(2)类型:根据材料可知,“秦半两钱内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土,衡器八斤铜权陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土。”说明秦半两钱和衡器八斤铜权均属于考古出土文物,实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等。说明它们都属于实物史料。
措施:根据所学知识可知,秦半两钱是秦国货币,秦朝统一后,秦始皇废除了六国货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币在全国通行。所以,半两钱体现了秦始皇统一货币的措施;衡器八斤铜权体现了秦始皇统一度量衡的措施。
(3)通道:根据所学知识可知,“横贯欧亚大陆的通道”指的是西汉时期开辟的陆上丝绸之路,丝绸之路是东西方往来的大动脉,从表格中输出和输入的物品、技术和文化也可以判断出“横贯欧亚大陆的通道”是丝绸之路。
最远到达:根据所学知识可知,商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。所以,丝绸之路最远可到达欧洲的大秦,即古罗马。
(4)原因:根据所学知识可知,江南地区得到开发的最主要的原因是北方口南迁,北方人口南迁使南方获得了充足的劳动力、先进的生产技术和生产工具;其次还包括南方社会相对安定、江南地区自然条件优越,统治者重视发展生产,南北劳动人民的辛勤劳动等。
33.(1)甲骨文是我国目前已知年代最早、体系较为完整的文字。
(2)仁;百家争鸣;“罢黜百家,独尊儒术”。
(3)司马迁;开创了纪传体通史的编纂体例。
(4)蔡伦;原料易得,纸张的质量得到很大的提高。
【详解】(1)根据材料可知,“甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式”说明甲骨文是我国目前已知年代最早、体系较为完整的文字。
(2)第一小问,根据材料可知,“孔子开创儒家学派,以‘仁’为核心”说明孔子的核心思想是“仁”。
第二小问,根据所学知识可知,孔子和孟子所处的时代指的是春秋战国时期,春秋战国时期思想领域非常活跃,形成了不同学派,史称“诸子百家”。各家学派聚众讲学、著术立说,相互辩论又相互影响,形成了思想文化的繁荣局面,史称“百家争鸣”。所以,在思想文化领域出现的局面是百家争鸣。
第三小问,根据所学知识可知,“到新形势下被统治者所尊崇”指的是汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,将儒家学说立为正统思想。因此,与董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”主张有关。
(3)第一小问,根据材料可知,“他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例”指的是司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史,开创了纪传体通史的编纂体例。
第二小问,根据材料可知,“开创了纪传体通史的编纂体例”体现了司马迁在史学上的贡献,因此称他为“中国史学之父”。
(4)第一小问,根据材料可知,“用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料”指的是东汉宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸术使用的造纸原料。因此,东汉时期改进造纸术的关键人物是蔡伦。
第二小问,根据材料可知,“那时用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料改良的纸张已经广泛用于书写,并得到发展。与竹、木、石相比,纸更易于吸收且书写流畅。”说明改良纸的优势是原料易得,质量有了很大的提高。
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