水平一年级上 跳跃（表格式）

水平一年级上 跳跃教学设计
课 题 跳绳与游戏 主备教师 主审人
首席教师 复审人
授课班级
授课内容 1.跳绳练习：朋友跳 2.游戏：双人跳绳大挑战
教学目标 （新课标） 运动能力：1.使85%以上的学生，初步掌握朋友跳的基本动作，准确把握跳绳时机。（新课标） 健康行为2.通过练习发展学生的上下肢力量、弹跳力、协调性，增进体能（新课标） 体育品德3. 引导学生自主合作，探究意识，激发学生对跳绳的兴趣，培养良好的意志品质。
教学重点 手脚协调配合
教学难点 合作默契
安全预防 课前对学生进行安全教育，检查本节课场地器材的安全
教学准备 教师准备：电子哨、播放器学生准备：运动服、运动鞋、跳绳
核心素养落实点 体育素养 体育精神 运动实践 健康促进
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六大核心素养 人文底蕴 科学精神 学会学习 健康生活 责任担当 实践创新
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教　学　内　容　及　教　学　过　程
结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量
次数 时间 强度
准备部分 10分钟 一、课堂常规体委整队师生问好检查出席情况宣布本课内容任务、要求5、询问缺席原因及身体状况二、准备活动：热身操体质健康课课练：高抬腿 1、教师引导带领2、安排见习学生3. 口令指挥队列练习4. 语言提示动作方法5. 纠正错误动作--------------------------------------------------- ----------------- ▲要求：队列整齐、肃静无声、气氛活跃、注意安全 1、使学生养成良好的课堂常规习惯2、集中学生的注意力，培养正确的身体姿态及合作意识。使学生尽快进入到上课状态。3.充分活动身体，避免运动损伤。 1次1次1次 3分钟3分钟1分钟 90次/分120次/分80次/分
基本部分基本部分结束部分 25分钟25分钟5分钟 一、双人合作跳绳教师讲解并表示并示范。（正面与侧面）教师进入不同差异的小组进行指导学生认真听讲动作方法和要领两人一组（自由组合）合作跳短绳学生展示两人合作跳绳重点：手脚协调配合难点：合作默契【易犯错误】：动作不协调【纠正方法】：反复练习并强调配合技法（常赛）比赛：双人跳绳大挑战：分为人数相同，男女生人数相等的两组每组同学男女生互相牵扯一根跳绳像标志物跑去，两人跑到标志物处迅速做双人跳。做完之后迅速与下一组同学接力。一、放松整理活动二、总结本课优缺点三、布置课后任务四、宣布下课五、师生再见六、收器材 教法：教师讲解两脚依次过绳方法教师讲解、示范并强调本课重点学生进行完整的动作练习，教师巡视并及时进行纠正（勤练）学生两人一组相互纠正动作并练习要求：1.听从指挥；2.积极练习；3.注意安全教法：1.教师讲解示范方法、规则2.组织学生分组并进行练习3.安全的进行游戏4.教师总结评价游戏过程 要求：1. 按照教师所讲动作要领进行2. 互相帮助和监督，共同完成任务3. 积极合作，保持活泼愉快和谐的氛围。组织：教法：1.教师领做，学生学做；2.学生随音乐做放松。要求：1.动作准确到位；2.充分放松身体。 1.通过组织教学，提高学生练习兴趣及练习积极性。2.通过易犯错误及纠正方法，突破动作重点、难点。3.启发学生创新思维强化练习突破重难点。4.通过各个环节的设定，培养学生积极参与、自主学习、探究学习的能力。1利用游戏活跃课堂氛围，在游戏中学会合作探究学习。2.通过游戏提高学生团队合作意识和探究学习的意识。3.培养学生诚实守信、听从指挥、遵守规则、安全进行游戏的优良品质。1.充分放松身体，缓解运动后的疲劳和紧张激动地情绪。通过放松活动培养学生审美能力。并通过器械收放培养学生的责任意识。 5组5-6次1次 5分钟5分钟3分钟 120-130次/分120-130次/分80-90次/分
预计全课练习时间： 14 分钟 预计全课练习密度： 35%
集体智慧
教学反思 【反思价值点】○实施点 ○突破点 ○应用点 ○闪光点 ○不足点 ○渗透点 ○整合点