六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
学写倡议书
课时建议：2课时
六年级上册 第六单元 习作指导课
进入情境
早上一走进校门，就听见保安叔叔在向大队部老师反映，昨天下午放学时，他看到校园里有部分水龙头开着没有关掉，水哗啦哗啦地流着。
听到这个事情，你有什么想法？
进入情境
如果自己有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，那么就可以写一份倡议书。这节课，我们就一起来学习怎样写倡议书。
自主阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。
“节约用水”倡议书①
同学们：②
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意从自身做起。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
①标题要鲜明。
②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
自主阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
③正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
自主阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。
想一想：倡议书与书信在格式上有哪些相同点和不同点？
相同点 不同点
倡议书 都具有一定的格式：称呼、正文、落款 有标题，有开头，落款可以是单位、集体或个人
书信 没有标题，有问候语，落款为写信人
讨论交流
仿照例文，就你关心的问题写一份倡议书。
根据评价标准，修改倡议书
评价要素 星级评价
（1）格式正确 ☆☆☆
（2）内容清晰，语言规范得体 ☆☆☆
（3）提出的整改意见合理可行 ☆☆☆
指出下面的倡议书在格式和内容方面存在的问题。
给六年级全班同学的倡议书
同学们：
寒冷的冬季已经来临，为了你们的健康，学校已经开始将课间操改为跑操，但有的同学怕累，故意想出各种理由拒绝锻炼。为了使你们每天坚持跑操不偷懒，我倡议大家必须做到以下几点：
1. 每天无论什么天气都要坚持跑操。
2. 不许以任何理由不跑操。
3. 跑操中不准嬉闹。
同学们，大家一起参加冬季锻炼吧！
体育委员　董强
12 月 10日
梳理存在的问题
①格式不规范。
②语言太生硬。
③内容太空洞，缺乏具体可操作的建议。
1.同桌互读习作，互相评议。
2.自己修改倡议书，完善习作。
同桌互评
1.倡议书应该在哪里发布？
2.什么时候发布？
发布张贴
课后，根据倡议的对象，可把优秀的倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等地方。